A. | 參加反應(yīng)的物質(zhì)有兩種 | B. | 該反應(yīng)是化合反應(yīng) | ||
C. | 該反應(yīng)是分解反應(yīng) | D. | 反應(yīng)生成物是化合物 |
分析 觀察反應(yīng)物、生成物的微觀構(gòu)成,分析物質(zhì)的類(lèi)別,根據(jù)反應(yīng)物、生成物的種類(lèi)及反應(yīng)的特點(diǎn)分析反應(yīng)的類(lèi)型.
解答 解:A、由反應(yīng)物的微觀構(gòu)成可知,反應(yīng)物是有同種分子構(gòu)成的物質(zhì),屬于純凈物.故A不正確;
B、由如圖所示的微觀化學(xué)變化可知,該反應(yīng)由一種物質(zhì)生成了兩種物質(zhì),屬于分解反應(yīng),不屬于化合反應(yīng).故B不正確;
C、由如圖所示的微觀化學(xué)變化可知,該反應(yīng)由一種物質(zhì)生成了兩種物質(zhì),屬于分解反應(yīng).故C正確;
D、由生成物的微觀構(gòu)成可知,生成物中有兩種分子,每種分子都是有同種原子構(gòu)成分子,屬于單質(zhì).故D不正確.
故選C.
點(diǎn)評(píng) 分子由原子構(gòu)成,構(gòu)成相同的分子為同種物質(zhì)的分子,構(gòu)成不同的分子為不同種物質(zhì)的分子,同種原子構(gòu)成的分子為單質(zhì)分子.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 液態(tài)的氧氣 高錳酸鉀 | B. | 自來(lái)水 澄清石灰水 | ||
C. | 冰水共存物 潔凈的空氣 | D. | 水 冰水共存物 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 分子大、原子小 | |
B. | 分子、原子、離子都可以構(gòu)成物質(zhì) | |
C. | 一個(gè)二氧化碳分子由一個(gè)碳原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成 | |
D. | 原子可以通過(guò)得失電子轉(zhuǎn)變成離子,但離子不可以轉(zhuǎn)變?yōu)樵?/td> |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 把氮?dú)獬淙胧称钒b中延緩食品變質(zhì) | |
B. | 為提高農(nóng)作物產(chǎn)量,應(yīng)大量施用化肥 | |
C. | 用活性炭可以降低水的硬度 | |
D. | 生活污水不是化工廢水,可向江河湖泊里任意排放 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 0 | B. | -4 | C. | +2 | D. | +4 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙 | |
B. | 硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰 | |
C. | 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成一種黑色固體 | |
D. | 木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com