7.請回答下列與O2有關的問題.
(1)排空氣法收集O2,檢驗氣體是否集滿的方法是將帶火星的木條伸入盛有氣體的集氣瓶口觀察,如木條復燃就證明是氧氣;
(2)醫(yī)療上用純度較高的O2進行急救,是因為O2能供給呼吸;
(3)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是:劇烈燃燒,火星四射,放熱生成黑色固體.

分析 (1)根據(jù)氧氣能支持燃燒的性質(zhì)解答;
(2)根據(jù)氧氣的用途解答;
(3)根據(jù)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體,放出大量的熱分析.

解答 解:(1)檢驗是否是氧氣是否收集滿,要用帶火星的木條.將帶火星的木條伸入盛有氣體的集氣瓶口觀察,如木條復燃就證明是氧氣;
(2)氧氣能供給呼吸,可用于醫(yī)療急救病人;
(3)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體,放出大量的熱,不產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體.故故答案為:
(1)將帶火星的木條伸入盛有氣體的集氣瓶口觀察,如木條復燃就證明是氧氣;
(2)供給呼吸
(3)黑色固體.

點評 此題主要考查根據(jù)氧氣的化學性質(zhì),考查了常見物質(zhì)性質(zhì)和用途,熟記常見物質(zhì)的用途是解題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.如圖是氫氧化鈉的溶液中滴加稀鹽酸的實驗操作過程,請回答下列問題
(1)酚酞溶液的作用指示反應的發(fā)生(或指示反應進行的程度)
(2)用膠頭滴管逐滴滴加的原因防止鹽酸過量
(3)由氫氧化鈉和鹽酸反應的微觀圖,可知氫氧化鈉和稀鹽酸反應的實質(zhì)是H++OH-=H2O

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.食品與人類的健康密切相關,下列做法危害人體健康的是( 。
A.為預防缺鐵性貧血發(fā)生,提倡某些特定人群使用加鐵醬油
B.在特制的飲料罐夾層中分別裝入硝酸銨固體和水,飲用前使它們混合制作低溫飲料
C.為節(jié)約糧食,霉變的大米淘洗后仍然可以食用
D.在發(fā)酵面團中加入適量的碳酸氫鈉糅合,除去面團中多余的酸

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

15.結合如圖所示的實驗裝置,回答有關問題:

(1)儀器①的名稱是集氣瓶;
(2)在實驗室里,常用大理石或石灰石跟稀鹽酸反應制取二氧化碳.
①寫出有關反應的化學方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O.
②要制取4.4g二氧化碳完成性質(zhì)實驗,至少需要14.6%的鹽酸的質(zhì)量為50g;
③要證明二氧化碳能與水反應、能與澄清石灰水反應,將純凈干燥的CO2通過裝置F、裝置G時接口的連接順序是dcab(用導管口的接口字母表示)
(3)氨氣(NH3)是一種密度比空氣小,極易溶于水的氣體;在實驗室里,常用加熱氯化銨(NH4Cl)跟氫氧化鈣固體混合物的方法來制取氨氣,選擇上述裝置中的AE組合即可制取氨氣.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.下列關于分子、原子的說法中,錯誤的是( 。
A.桂花滿園飄香是分子運動的結果
B.化學變化中原子的最外層電子數(shù)不變
C.氣體可壓縮是因為分子間有間隔
D.原子是化學變化中不可再生的最小粒子

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.下列A-F是初中化學中的六個實驗,請按要求填空:

(1)D中反應的化學方程式Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
(2)F裝置的實驗現(xiàn)象白磷燃燒,產(chǎn)生大量白煙,紅磷不能燃燒.
(3)上述實驗中不能達到實驗目的是ADE(填字母).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.人類獲得的能量絕大多數(shù)來自于天然氣、石油和煤等化石燃料.北京奧運會使用丙烷(C3H8)作火炬燃料,丙烷燃燒時生成水和二氧化碳,該反應的化學方程式為C3H8+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$3CO2+4H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.下列有關說法不符合實驗事實( 。
A.細鐵絲在氧氣中燃燒火星四射,產(chǎn)生黑色固體
B.將盛有燃著硫磺的燃燒匙,伸入盛有氧氣的集氣瓶中產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰
C.磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生濃厚的白霧
D.炭在氧氣中燃燒比在空氣中更旺,發(fā)出白光,放出熱量

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.某物質(zhì)具有可燃性,燃燒時反應的化學方程式為:X+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$4H2O+3CO2,則X的化學式為( 。
A.CO2B.C3H8C.C3H4D.C3H8O

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