15．下列事實不能用金屬活動性解釋的是（　　）
A．金屬鎂在空氣中比鋁更易點燃，說明鎂比鋁活動性強
B．金屬鋁比金屬鐵更耐腐蝕，說明鐵的活動性比鋁強
C．在出土文物中，金屬銅的制品明顯多于鐵制品
D．金屬鋅與稀硫酸反應(yīng)速率適中，更適于實驗室制H2

分析 在金屬活動性順序中，位于氫前面的金屬能置換出酸中的氫，且金屬的活動性越強，反應(yīng)越劇烈；位于前面的金屬能把排在它后面的金屬從其鹽溶液中置換出來，據(jù)此結(jié)合事實進行分析判斷．

解答 解：A、金屬鎂在空氣中比鋁更易點燃，說明鎂比鋁活動性強，能用金屬活動性解釋，故選項不符合題意．
B、金屬鋁比金屬鐵更耐腐蝕，原因是鋁易與氧氣反應(yīng)生成了一層致密的氧化鋁薄膜，阻止了反應(yīng)的進一步進行，不能說明鐵的活動性比鋁強，不能用金屬活動性解釋，故選項符合題意．
C、在出土文物中，金屬銅的制品明顯多于鐵制品，原因是鐵比銅活潑，易生銹，能用金屬活動性解釋，故選項不符合題意．
D、鋅和鐵與稀硫酸反應(yīng)的劇烈程度不同，是因為鋅的金屬活動性比鐵強，能用金屬活動性順序解釋，故選項不符合題意．
故選B．

點評 本題難度不大，考查了金屬活動性順序的應(yīng)用，掌握金屬活動性順序并能靈活運用是正確解答此類題的關(guān)鍵所在．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

5．如圖是實驗室常見的制取氣體的裝置：

（1）寫出儀器名稱：②酒精燈；④水槽．
（2）實驗室采用裝置A制取氧氣時，其試管中應(yīng)放的藥品是高錳酸鉀，試管口還要放一團棉花，目的是防止高錳酸鉀隨氣流進入導(dǎo)管，從而堵塞導(dǎo)管，該反應(yīng)的文字表達式是高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
（3）收集氧氣可以選擇裝置C或D，原因是氧氣不易溶于水，密度比空氣的密度大．
（4）某同學收集完畢，先停止加熱再將導(dǎo)管移出水面，你預(yù)測這種操作會引起什么后果水槽內(nèi)水倒流進入試管，從而使熱的試管炸裂．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．將100g含水量為96%的KMnO4溶液稀釋成含水量為98%的溶液，需加水（　　）
A．100 gB．50 gC．2 gD．無法計算

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．一同學欲從量筒中取出部分液體，他先仰視量筒內(nèi)凹液面的最低處讀出讀數(shù)為50ml，倒出液體后，他又與量筒內(nèi)凹液面最低處保持水平讀數(shù)為10ml，他實際倒出的液體體積為（　　）
A．40mlB．大于40mlC．小于40mlD．不能確定

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線．
（1）判斷甲溶液在A點時處于不飽和狀態(tài)．
（2）t2℃時，溶解6g甲物質(zhì)，至少需要20g水．
（3）t2℃時，在燒杯中分別盛有等質(zhì)量的甲、乙兩種溶質(zhì)的飽和溶液，從t2℃降溫到t1℃時，對燒杯中剩余溶液描述正確的是Ⅱ和Ⅳ（填編號）．
工溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)：甲＞乙
Ⅱ析出固體的質(zhì)量：甲＞乙
Ⅲ乙溶液恰好飽和
Ⅳ溶劑的質(zhì)量：甲=乙．

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

20．已知A、B、C、D、E、F六種物質(zhì)間有如下的轉(zhuǎn)變關(guān)系（發(fā)生的反應(yīng)都是化合反應(yīng)），其中A、B、C在通常情況下是三種無色無味的氣體，且C為化合物，D是一種無色的液體氧化物，F(xiàn)是一種能使紫色石蕊試液變紅的物質(zhì)．

（1）請寫出有關(guān)物質(zhì)的化學式：DH2O ECO2
（2）寫出下列變化的化學方程式：
A+B→D：2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O
D+E→F：CO2+H2O═H2CO3．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．鐵絲在氧氣中燃燒發(fā)生了化學變化，做出這一判斷的主要依據(jù)是（　�。�
A．變化中放出大量的熱B．看到火星四射
C．有黑色固體生成D．鐵絲消失了

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．2011年3月11日下午，日本宮城縣發(fā)生里氏9.0級大地震，引發(fā)的海嘯導(dǎo)致福島核電站發(fā)生重大核事故．
（1）核電站中核燃料鈾或钚在中子的撞擊下，原子核發(fā)生分裂，產(chǎn)生鋇、氙、碘、銫、鍶等原子和一些粒子及射線，同時釋放大量的能量，這些能量可用于驅(qū)動汽輪機發(fā)電．
①從物質(zhì)的變化上看，核變化與化學變化的相同點是都產(chǎn)生新物質(zhì)；從原子的變化上看，核變化與化學變化的不同點是都產(chǎn)生新物質(zhì) 核變化是原子發(fā)生了變化，而化學變化原子本身不變．
②如圖為元素周期表中钚元素的相關(guān)信息，下列說法正確的是AB．
A．钚是金屬元素          B．钚原子核外有94個電子
C．钚元素的中子數(shù)94     D．钚的相對原子質(zhì)量為244g
（2）針對日本核泄漏事故給人類帶來的災(zāi)難，有同學提出如下看法：“科學技術(shù)給人類進步帶來了貢獻，也帶來了災(zāi)難，可見，科學技術(shù)對人類發(fā)展并沒有太大意義．”你是否同意此看法，請談?wù)勀愕挠^點．不同意，只要人類正確使用科學技術(shù)，就能給人類的發(fā)展帶來貢獻，盡量避免其危害．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．能源“非石油化”是戰(zhàn)略目標，發(fā)展以CH4、CO2等為原料的“C1化學”成為化工生產(chǎn)的必然趨勢．通常天然氣中含有H2S等有毒氣體，如圖為天然氣合成氨的工藝流程．下列說法正確的是（　�。�
A．N2、H2按照質(zhì)量比1：3合成氨氣
B．用Fe2O3•H2O除去H2S，生成物中含硫元素的物質(zhì)有1種
C．該流程中可參與循環(huán)的物質(zhì)有Fe2O3•H2O
D．反應(yīng)①中主要發(fā)生的化學反應(yīng)方程式（反應(yīng)條件略去）：CH4+2H2O=CO2+H2

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