【題目】某同學(xué)看到方程式 4P+5O22P2O5,即想到以下兩點(diǎn),你能想到更多嗎? 請把你的想法補(bǔ)充到下面的空格中.
(1)磷在氧氣中燃燒,同時(shí)生成大量的白煙;
(2)反應(yīng)前后元素的種類不變,都是氧元素和磷元素;
(3)_____;
(4)_____;
(5)_____;
(6)_____;
(7)_____.
【答案】每4個(gè)磷原子和五個(gè)氧分子反應(yīng)生成 2個(gè)五氧化二磷分子 每124份質(zhì)量的磷與160份質(zhì)量的氧氣反應(yīng)生成284份質(zhì)量的五氧化二磷 化學(xué)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變 反應(yīng)物是兩種,生成物是一種,屬于化合反應(yīng) 反應(yīng)物中有氧氣參加,屬于氧化反應(yīng)
【解析】
(3)該化學(xué)方程式可表示:每 4 個(gè)磷原子和五個(gè)氧分子反應(yīng)生成 2個(gè)五氧化二磷分子;
(4)由化學(xué)方程式可以表示各物質(zhì)之間的質(zhì)量關(guān)系(即各物質(zhì)之間的質(zhì)量比), 每 124 份質(zhì)量的磷與 160 份質(zhì)量的氧氣反應(yīng)生成 284 份質(zhì)量的五氧化二磷;
(5)由化學(xué)方程式結(jié)合質(zhì)量守恒定律可知,化學(xué)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變;
(6)由反應(yīng)物和生成物的種類來看,反應(yīng)物是兩種,生成物是一種,屬于化合反應(yīng);
(7)磷燃燒生成五氧化二磷,屬于物質(zhì)與氧發(fā)生的反應(yīng),屬于氧化反應(yīng)。
故答案為;(3)每 4 個(gè)磷原子和五個(gè)氧分子反應(yīng)生成 2 個(gè)五氧化二磷分子;(4)每 124 份質(zhì)量的磷與 160 份質(zhì)量的氧氣反應(yīng)生成 284 份質(zhì)量的五氧化二磷;(5)化學(xué)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變;(6)反應(yīng)物是兩種,生成物是一種,屬于化合反應(yīng);(7)反應(yīng)物中有氧氣參加,屬于氧化反應(yīng)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列涉及學(xué)科觀點(diǎn)的有關(guān)說法正確的是( )
A. 微粒觀:水是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的
B. 轉(zhuǎn)化觀:氧氣和水在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化
C. 結(jié)構(gòu)觀:金剛石和石墨都是由碳原子構(gòu)成的,故二者的性質(zhì)相同
D. 守恒觀:1g硫在2g氧氣中燃燒生成3g二氧化硫
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】室溫時(shí),對某物質(zhì)的溶液m1進(jìn)行如下操作,有關(guān)說法正確的是
A. m1溶液可能是不飽和溶液
B. m2溶液可能是飽和溶液
C. 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的一定是m3溶液
D. 室溫時(shí),該物質(zhì)的溶解度一定為40g/100g水
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】歸納是學(xué)習(xí)的重要方法,小明在學(xué)習(xí)酸、堿、鹽后,繪制出如圖所示的物質(zhì)之間的反應(yīng)關(guān)系(圖中短線連接的物質(zhì)表示能相互反應(yīng)),請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?/span>
(1)在圖中空白方框中可填寫指示劑或_______________(填物質(zhì)類別)。
(2)反應(yīng)⑦要能發(fā)生要求金屬必須排在金屬活動(dòng)性表中_______________的前面。
(3)圖中所歸納出酸的化學(xué)性質(zhì)有_______________條。
(4)寫出一個(gè)符合反應(yīng)⑤的方程式_______________。
(5)驗(yàn)證反應(yīng)②,可以選擇下列_______________(填兩種物質(zhì)序號)進(jìn)行反應(yīng)。
A.SO2 B.HNO3 C.CuO D. Ba(OH)2
(6)堿具有相似化學(xué)性質(zhì)的原因是堿溶液中都含有_______________(填微粒符號)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖中,四位同學(xué)正在討論某一個(gè)化學(xué)方程式表示的意義,他們所描述的化學(xué)方程式是( 。
A. S + O2SO2B. 2CO + O22CO2
C. 2H2 + O22H2OD. CH4 +2O2CO2 + 2H2O
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小強(qiáng)同學(xué)對樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行檢測,采用的辦法如下:取用 8g 這種石灰石樣品,把 40g 稀鹽酸分 4 次加入,測量過程所得數(shù)據(jù)見下表(已知石 灰石樣品中含的雜質(zhì)不溶于水,不與鹽酸反應(yīng)).請計(jì)算:
序號 | 加入稀鹽酸質(zhì)量(g) | 剩余固體質(zhì)量(g) |
第 1 次 | 10 | 5 |
第 2 次 | 10 | m |
第 3 次 | 10 | 1.2 |
第 4 次 | 10 | 1.2 |
(1)8g 石灰石樣品中含有雜質(zhì)多少克?
(2)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
(3)下表中 m 的數(shù)值應(yīng)該為多少?
(4)要得到 280kg CaO,需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 80%的石灰石多少千克?(化學(xué)方程式:CaCO3 CaO+CO2↑)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】人類對原子的認(rèn)識。
公元前5世紀(jì)古希臘學(xué)者曾指出:萬物是由極其微小的、不可分割的微粒———“原子”構(gòu)成的;中國古代哲學(xué)家墨子指出:“非半弗,則不動(dòng),說在端”,意思是說“不能分成兩半的東西是不能砍開的,也就對它不能有所動(dòng)作,它便是端了”;1803 年,英國科學(xué)道爾頓借用“原子”概念,創(chuàng)立原子論:一切物質(zhì)都是由原子構(gòu)成,原子很小,呈圓球狀、不可再分;1811年,意大利科學(xué)家創(chuàng)立分子學(xué)說,指出:有些物質(zhì)也是由分子構(gòu)成;1897 年,英國科學(xué)家湯姆生通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了電子;1911年英國科學(xué)家盧瑟福用一束帶正電荷的α粒子轟擊金箔,發(fā)現(xiàn)了原子核;1919年,盧瑟福和他的助手在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子;1932年,經(jīng)過科學(xué)家們的反復(fù)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了中子;20 世紀(jì)80年代中期,人們借助掃描隧道顯微鏡觀察到原子在物質(zhì)表面的排列狀況。
(1)有些物質(zhì)由原子直接構(gòu)成的,如______(填化學(xué)式),保持氯化鈉的化學(xué)性質(zhì)的粒子是_____(填符號)。
(2)材料中能夠糾正道爾頓的原子論中“原子不可再分”這一觀點(diǎn)的科學(xué)事實(shí)是________;實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫和二氧化錳混合制氧氣的反應(yīng)可以說明分子在化學(xué)變化中可分,請寫出反應(yīng)的符號表達(dá)式_____,該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是______________。
(3)下列有關(guān)人類對原子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識中,說法正確的是_____。
A.掃描隧道顯微鏡可確定原子的真實(shí)存在
B.掃描隧道顯微鏡可以觀察到原子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)
C.科學(xué)模型的建立是一個(gè)不斷完善、不斷修正的過程
D.人類借助模型的建立,對原子的認(rèn)識逐漸接近本質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我國的北斗導(dǎo)航衛(wèi)星系統(tǒng)采用銣原子鐘,提供精確時(shí)間。如圖是銣元素在元素周期表中的相關(guān)信息,下列說法正確的是
A. 銣元素屬于非金屬元素B. 銣元素的相對原子質(zhì)量為85.47g
C. 銣原子的質(zhì)子數(shù)等于中子數(shù)D. 銣元素的原子序數(shù)為37
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】人類的生活和生產(chǎn)都離不開金屬,鋁、鐵、銅是人類廣泛使用的三種金屬,與我們的生活息息相關(guān)。
(1)生活中常用銅作導(dǎo)線,主要是利用了銅的________________;
(2)鋁制品具有良好的抗腐蝕性能的原因是________________;
(3)為了驗(yàn)證Al、Fe、Cu三種金屬的活動(dòng)性順序,下列可以達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>________________(填字母)。
AFe、Cu、Al2(SO4)3溶液
BAl、Cu、FeSO4溶液
CAl、Fe、CuSO4溶液
(4)請寫出一條保護(hù)金屬資源的有效途徑: _________________;
(5)化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了如下廢液處理:
①操作I的名稱是_________________;實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行操作I需要用到的玻璃儀器有________________;濾渣中含有的物質(zhì)是_________________。
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