11．在20mL溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1.60%的某硫酸溶液中，逐滴加入某濃度的氫氧化鋇溶液，用電導(dǎo)儀測(cè)得溶液的電導(dǎo)率（電導(dǎo)率越高表示溶液的導(dǎo)電性越好）、溶液的pH隨滴入Ba（OH）2溶液體積的變化曲線如圖所示（假設(shè)所有稀溶液的密度均為l g/cm3）．

關(guān)于該實(shí)驗(yàn)說(shuō)法正確的是（　　）
①由于溶液pH一直變大，可知燒杯中堿性物質(zhì)的濃度不斷變大
②從B→C→D燒杯中溶質(zhì)質(zhì)量變大
③該實(shí)驗(yàn)還可增加其他測(cè)量?jī)x器來(lái)證明中和反應(yīng)放熱
④取B點(diǎn)物質(zhì)，加入某物質(zhì)產(chǎn)生氣體，該氣體一定是CO2
⑤A、B、D點(diǎn)時(shí)溶液中都只有一種溶質(zhì)．
A．①③B．③⑤C．②⑤D．②④

分析 稀硫酸和氫氧化鋇反應(yīng)生成白色沉淀硫酸鋇和水，根據(jù)圖中提供的信息和反應(yīng)的化學(xué)方程式可以判斷相關(guān)方面的問(wèn)題．

解答 解：①雖然溶液pH一直變大，但是加入30mL氫氧化鋇溶液之前，燒杯中的溶液顯酸性，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；
②從B→C時(shí)，硫酸不斷反應(yīng)，燒杯中溶質(zhì)質(zhì)量變小，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；
③該實(shí)驗(yàn)還可增加其他測(cè)量?jī)x器來(lái)證明中和反應(yīng)放熱，例如可以在燒杯中放一個(gè)溫度計(jì)來(lái)測(cè)量溶液溫度變化情況，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；
④取B點(diǎn)物質(zhì)，加入某物質(zhì)產(chǎn)生氣體，該氣體不一定是二氧化碳，這是因?yàn)锽點(diǎn)時(shí)硫酸過(guò)量，溶液顯酸性，能和碳酸鹽反應(yīng)生成二氧化碳，能和鐵、鋅等反應(yīng)生成氫氣，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；
⑤A、B、D點(diǎn)時(shí)溶液中都只有一種溶質(zhì)，即溶質(zhì)分別是硫酸、硫酸、氫氧化鋇，該選項(xiàng)說(shuō)法正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．硼氫化鈉（NaBH4，其中氫元素的化合價(jià)為-1），是一種安全車(chē)載氫源．有關(guān)硼氫化鈉的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．含2個(gè)氫分子                  B．硼元素的化合價(jià)為+3
C．只含一種非金屬元素       D．Na、B、H的質(zhì)量比為23：11：4．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．化學(xué)就在我們身邊，它能改善我們的生活．根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答：
（1）若不小心被蚊蟲(chóng)叮咬（蚊蟲(chóng)能分泌出蟻酸），下列物質(zhì)可用于涂抹以減輕疼痛的是C；（填字母）  A．食醋    B．食鹽水   C．肥皂水  D．氫氧化鈉溶液
（2）常用燃料完全燃燒可以節(jié)約資源并減少對(duì)空氣的污染．增大燃料與空氣的接觸面積和提供充足的氧氣都有利于燃料的完全燃燒．
（3）公共場(chǎng)所常用“84消毒液”（NaClO溶液）進(jìn)行環(huán)境殺菌．NaClO中Cl元素的化合價(jià)是+1．
（4）吸煙有害健康．在公共場(chǎng)所，非吸煙者會(huì)因少數(shù)吸煙者吸煙造成被動(dòng)吸煙，這是因?yàn)槲⒂^粒子是不斷運(yùn)動(dòng)的．
（5）漂白粉可用于自來(lái)水的殺菌消毒，其有效成分是次氯酸鈣[化學(xué)式為Ca（ClO）2]．次氯酸鈣可發(fā)生如下反應(yīng)：Ca（ClO）2+X+H2O=CaCO3↓+2HClO，則X的化學(xué)式為CO2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．實(shí)驗(yàn)室里有下列儀器：

（1）儀器⑧的名稱(chēng)是長(zhǎng)頸漏斗．
（2）制取并收集二氧化碳，應(yīng)選擇的儀器是①②⑤⑧（或①②④⑥⑧等）（填序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．過(guò)氧化鈉（化學(xué)式為Na2O2）是一種淺黃色固體粉末，可用作呼吸面具里的供氧劑．主要原理是利用人呼出的二氧化碳與過(guò)氧化鈉反應(yīng)放出氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2．某同學(xué)利用該反應(yīng)原理制取氧氣，設(shè)計(jì)如下圖甲實(shí)驗(yàn)裝置：

（1）裝置①中可選用稀鹽酸和石灰石來(lái)制取CO2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O．
（2）為除去未反應(yīng)的二氧化碳?xì)怏w，裝置③中可盛裝的試劑為氫氧化鈉溶液．
（3）裝置④用于收集反應(yīng)產(chǎn)生的O2，可選用上圖乙A或C（選填字母）收集．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

16．有A、B、C、D四種元素，A是地殼中含量最多的金屬元素，B元素原子第三電子層比第二電子層少一個(gè)電子，C元素的原子得到2個(gè)電子以及D元素原子失去一個(gè)電子后形成的離子均與氖原子具有相同的電子層結(jié)構(gòu)．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出上述三種元素的元素符號(hào)：AAl、BCl、CO、DNa．
（2）畫(huà)出B原子和C離子的結(jié)構(gòu)示意圖．
B原子；C離子．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）圖中標(biāo)有①的儀器名稱(chēng)是長(zhǎng)頸漏斗．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，證明集氣瓶已收集滿二氧化碳的方法是將一根燃著的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，證明滿了．
（3）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣選擇的發(fā)生裝置是A，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，若用盛滿水的E裝置收集氧氣，應(yīng)從導(dǎo)管b（填“a”或“b”）處通入．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列物質(zhì)加入水中，不能形成溶液的是（　�。�
A．FeCl3B．AgClC．NaClD．ZnCl2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置，回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：①鐵架臺(tái)．
（2）利用B、E裝置能進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是②④（填序號(hào)）．
①用氯酸鉀制取氧氣             ②用鋅與稀硫酸制取氫氣
③用石灰石與稀鹽酸制取二氧化碳   ④用雙氧水與二氧化錳制取氧氣
（3）實(shí)驗(yàn)室用發(fā)生裝置A制氧氣的化學(xué)方程為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+O2↑+MnO2．
（4）在試管中收集滿二氧化碳，倒扣于盛有水的水槽中，一段時(shí)間后，試管中液面會(huì)發(fā)生變化；若試管中充滿下列BC氣體，也會(huì)發(fā)生類(lèi)似現(xiàn)象．
A．N2B．NO2C．HCl        D．CO
（提示：①3NO2+H2O═2HNO3+NO，NO氣體難溶于水；②同溫同壓下，任何氣體體積
之比等于分子數(shù)之比．）

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