水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關。2010年“中國水周”的宣傳主題是“嚴格水資源管理，保障可持續(xù)發(fā)展”。為響應這一主題，某中學環(huán)保小組的同學配合環(huán)保部門，定期對流經(jīng)我市的河水進行取樣測試。請根據(jù)某日采集的水樣回答以下問題：

（1）除去水樣中難溶性的固體，需將水樣（填序號） ________；

①加熱 ②過濾 ③蒸發(fā) ④冷卻

（2）在白瓷板上放一小片pH試紙，用玻璃棒蘸取少量（1）中所得到的液體，測得其pH大于7，則說明該水樣顯________性；

（3）由上述數(shù)據(jù)分析，該河水的主要污染物可能是（填序號） ________；

①帶有酸臭味的城市生活污水 ②化工廠排放的污水

（4）為了保護河水水質(zhì)，下列做法合理的是（填序號） ________。

①抑制水中所有動、植物的生長 ②不任意排放工業(yè)廢水

③禁止使用農(nóng)藥和化肥 ④生活污水經(jīng)過凈化處理后再排放

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：【全國百強�！吭颇鲜∏甘�2017屆九年級下學期第二次月考化學試卷 題型：選擇填充題

下列屬于氮肥的是（ ）

A. CO(NH2)2 B. K2SO4 C. KNO3 D. Ca3(PO4)2

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科目：初中化學 來源：山東省廣饒縣英才學校2016-2017學年八年級（五四學制）下學期期中考試化學試卷 題型：信息分析題

有下列物質(zhì)：①硫粉；②冰水混合物；③純凈空氣；④高錳酸鉀完全分解后的固體剩余物；⑤二氧化硫；⑥銅；⑦過氧化氫溶液；⑧稀有氣體。其中屬于單質(zhì)的是________________；屬于化合物的是________________；屬于純凈物的是_____________________；屬于混合物的是____________________。(均填序號)

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科目：初中化學 來源：山東省廣饒縣英才學校2016-2017學年八年級（五四學制）下學期期中考試化學試卷 題型：選擇填充題

如圖所示是某反應前后的微觀示意圖，“”和“”表示兩種不同的原子。則該反應（ ）

A. 是化合反應

B. 有單質(zhì)生成

C. 反應前后分子種類不變

D. 參加反應的兩種分子個數(shù)比為4:1

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科目：初中化學 來源：山東省2017屆九年級學業(yè)水平模擬測試化學試卷 題型：探究題

在做鹽跟鹽反應的分組實驗時，第一組學生進行BaCl2與Na2CO3溶液的反應，第二組學生進行BaCl2與Na2SO4溶液的反應。實驗結束后，兩組同學將全部的濁液集中倒進一個廢液缸中。濁液中白色沉淀物質(zhì)是 和 。

化學興趣小組對濁液進行過濾，探究濾液的成分。

【提出問題】濾液里除了NaCl外，還有什么物質(zhì)？

【提出猜想】猜想①： ； 猜想②：Na2SO4；

猜想③：Na2CO3； 猜想④：Na2CO3、Na2SO4

【實驗探究】

若現(xiàn)象a只有白色沉淀，則猜想 成立；若現(xiàn)象a只有氣泡產(chǎn)生，則猜想 可能成立；若現(xiàn)象b產(chǎn)生白色沉淀，然后加稀硝酸沉淀部分溶解，并產(chǎn)生氣泡，則猜想 成立，若

沉淀全部不溶解，則猜想 成立。

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科目：初中化學 來源：山東省2017屆九年級學業(yè)水平模擬測試化學試卷 題型：選擇填充題

有三瓶失去標簽的無色溶液，只知道它們分別是稀鹽酸、澄清石灰水和氯化鈉溶液中的各一種．下列四種試劑中，能將上述三種無色溶液一次鑒別出來的是（ ）

A. CaCO3 粉末 B. MgCl2溶液 C. KNO3溶液 D. 石蕊試液

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科目：初中化學 來源：山東省2017屆九年級學業(yè)水平模擬測試化學試卷 題型：選擇題

甲烷和水在一定條件下反應可制得水煤氣（混合氣體），下圖即該反應的微觀示意圖

根據(jù)上述微觀示意圖得出的結論中，正確的是

A．該反應前后各元素的化合價均不變

B．該反應屬于置換反應

C．參加反應的甲烷和水的質(zhì)量比為8:9

D．反應后生成的 和 兩物質(zhì)的分子個數(shù)比為1:1

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科目：初中化學 來源：山東省2017屆九年級初中學生學業(yè)模擬考試(一)化學試卷 題型：填空題

下圖是某化學反應的微觀示意圖。請結合圖示回答下列問題：

（1）產(chǎn)物C、D中，屬于單質(zhì)的是 。

（2）該反應屬于 反應（填基本反應類型）。

（3）在該反應的化學方程式中，A、C的計量數(shù)（即化學方程式中的系數(shù)）之比為 。

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科目：初中化學 來源：【全國市級聯(lián)考】江蘇省溧陽市2017屆九年級中考模擬化學試卷 題型：探究題

利用如圖所示實驗裝置制備常見氣體，請回答有關問題：

(1)寫出標有序號儀器的名稱：①_________________，②__________________；

(2)裝置A為氣體發(fā)生裝置，在試管內(nèi)的不同位置分別放入_______________、__________等實驗用品可制取氧氣，寫出該反應的化學方程式_____________________；

(3)小芳用A、E組合裝置制取氧氣，她按操作規(guī)范檢查了裝置的氣密性，發(fā)現(xiàn)氣密性良好，但在加熱過程中E裝置內(nèi)導管口始終沒有氣泡冒出，其可能原因是________________________________；

(4)裝置B、C也是常用的氣體發(fā)生裝置。與裝置B相比，裝置C的突出優(yōu)點是________；裝置D是用軟塑料管自制的氣體發(fā)生裝置，它也具有裝置C的優(yōu)點，利用該裝置制取二氧化碳氣體時，軟塑料管中的液體藥品是_____________，'藥品全部加入完畢后，接下來的操作是_______________________________________；

(5)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體(氫氧化鈉和生石灰的混合物)共熱來制取氨氣。常溫下氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，其水溶液呈堿性。用裝置F收集氨氣，驗滿的方法是____________________________________________。

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