【題目】我國科學(xué)家用濾紙和二氧化鈦薄膜制作出一種新型“納米紙”，又在納米紙上“鋪”一層“萘胺”染料，制成一種試紙，用于檢測(cè)食物中亞硝酸鹽濃度的高低。下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 二氧化鈦中的化合價(jià)為+4 B. 萘胺中，碳、氫、氮的原子個(gè)數(shù)比為10:9:1

C. 該試紙是一種新的純凈物 D. 萘胺的相對(duì)分子質(zhì)量為143

【答案】C

【解析】

A、氧元素顯-2價(jià)，設(shè)鈦元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：x+(-2)×2=0，則x=+4價(jià)，故選項(xiàng)說法正確。

B、1個(gè)“萘胺”（C10H9N）分子是由10個(gè)碳原子、9個(gè)氫原子和1個(gè)氮原子構(gòu)成的，則萘胺分子中C、H、N的原子個(gè)數(shù)比為10：9：1，故選項(xiàng)說法正確。

C、該試紙是一種新的混合物；故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

D、萘胺的相對(duì)分子質(zhì)量為：(12×10)+(1×9)+(14×1)=143，故選項(xiàng)說法正確。

故選：C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列事例中只能發(fā)生物理變化的是( )

①簡易凈水器凈水

②檢驗(yàn)氫氣的純度

③木炭吸附紅棕色二氧化氮?dú)怏w

④干燥的面粉爆炸

⑤生石灰中加水放出熱量

A. ③ B. ①③ C. ①④ D. ①④⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】合肥交通規(guī)劃的有軌電車即將步入城市生活。如圖為有軌電車的示意圖，請(qǐng)回答下列問題。

（1）圖中標(biāo)識(shí)的材料中，含有金屬材料的是________；車內(nèi)的座椅和拉手制作時(shí)使用的大量金屬鋁，請(qǐng)寫出鋁離子符號(hào)________。

（2）車身噴漆是為了防銹，其原理是_________。

（3）寫出一個(gè)能證明鐵的活動(dòng)性比鋁弱的化學(xué)反應(yīng)方程式_________。

（4）電刷中使用石墨，這是利用了石墨________的性質(zhì)。

①化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定 ②導(dǎo)電性 ③可燃性 ④熔點(diǎn)高

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是生命之源，也是人類最寶貴的資源。試用你學(xué)過的化學(xué)知識(shí)，回答下列問題：

（1）節(jié)約水資源，防治水污染是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，下列做法會(huì)造成水體污染的有______（填序號(hào)）

A.工業(yè)廢水直接排放 B.工業(yè)廢氣處理后排放

C.禁止使用含磷洗衣粉 D.大量使用化肥、農(nóng)藥

（2）如圖是水通電分解的示意圖，在實(shí)驗(yàn)過程中，試管a中產(chǎn)生的氣體是________，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________________________。

（3）自然界中的水都不是純水，利用沉降、吸附、_______和蒸餾等方法可以凈化水。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用微觀的眼光看世界是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。(1)根據(jù)下圖1回答問題：

①圖A所示中溴的相對(duì)原子質(zhì)量是___；

②圖B中x=____，B和E的化學(xué)性質(zhì)相似的原因是______；

③D在元素周期表中位于第___周期；

④B與C形成化合物的化學(xué)式為_____；

(2)我國科學(xué)家研究出碳化鉬(Mo2C)負(fù)載金原子組成的高效催化體系，使水煤氣中的CO和H2O在120℃下發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)微觀模型如上圖2所示。

①從微觀角度看，該反應(yīng)中的反應(yīng)物和生成物都是由____構(gòu)成，從反應(yīng)微觀模型中可以看出金原子對(duì)反應(yīng)物中的_____起吸附催化作用。

②該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某班學(xué)生在老師的指導(dǎo)下探究鐵與水蒸氣的反應(yīng)。

（1）按如圖所示裝好藥品、連好裝置（夾持儀器已略去）。其中A裝置的作用是______。

（2）加熱一段時(shí)間后，B裝置中的灰色鐵粉逐漸變黑，吹泡器連續(xù)吹出氣泡，且氣泡向上飛起；用燃著的木條靠近氣泡，能產(chǎn)生爆鳴聲。該氣體是______。

（3）同學(xué)們討論后認(rèn)為：鐵與水蒸氣反應(yīng)生成的固體是“鐵的一種氧化物”。玻璃管內(nèi)的黑色固體中還可能含有“剩余的鐵”。

（查閱資料）鐵的氧化物有三種：，其中是紅棕色的，而接觸到空氣會(huì)由黑色變?yōu)榧t棕色。

（實(shí)驗(yàn)探究）

①將管中的黑色固體倒出，平鋪于白紙上，沒有發(fā)現(xiàn)紅棕色物質(zhì)，說明生成的固體不可能是______，一會(huì)兒之后，黑色固體不變色，則黑色固體中一定沒有______。（填物質(zhì)名稱）

②取上述黑色固體少許加入足量的溶液，發(fā)現(xiàn)黑色固體部分溶解，且有______色固體物質(zhì)出現(xiàn)，說明黑色固體中一定有鐵和四氧化三鐵。

（探究結(jié)論）鐵與水蒸氣發(fā)生置換反應(yīng)，生成的黑色固體是，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某班學(xué)生在老師的指導(dǎo)下探究鐵與水蒸氣的反應(yīng)。

（1）按如圖所示裝好藥品、連好裝置（夾持儀器已略去）。其中A裝置的作用是______。

（2）加熱一段時(shí)間后，B裝置中的灰色鐵粉逐漸變黑，吹泡器連續(xù)吹出氣泡，且氣泡向上飛起；用燃著的木條靠近氣泡，能產(chǎn)生爆鳴聲。該氣體是______。

（3）同學(xué)們討論后認(rèn)為：鐵與水蒸氣反應(yīng)生成的固體是“鐵的一種氧化物”。玻璃管內(nèi)的黑色固體中還可能含有“剩余的鐵”。

（查閱資料）鐵的氧化物有三種：，其中是紅棕色的，而接觸到空氣會(huì)由黑色變?yōu)榧t棕色。

（實(shí)驗(yàn)探究）

①將管中的黑色固體倒出，平鋪于白紙上，沒有發(fā)現(xiàn)紅棕色物質(zhì)，說明生成的固體不可能是______，一會(huì)兒之后，黑色固體不變色，則黑色固體中一定沒有______。（填物質(zhì)名稱）

②取上述黑色固體少許加入足量的溶液，發(fā)現(xiàn)黑色固體部分溶解，且有______色固體物質(zhì)出現(xiàn)，說明黑色固體中一定有鐵和四氧化三鐵。

（探究結(jié)論）鐵與水蒸氣發(fā)生置換反應(yīng)，生成的黑色固體是，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】利用海水提取鹽的過程如圖所示�；卮鹩嘘P(guān)問題：

(1)一定質(zhì)量的海水，通過貯水池引入到蒸發(fā)池中，在沒有引入結(jié)晶池之前的蒸發(fā)發(fā)過程中，蒸發(fā)池中氫化鈉的質(zhì)量會(huì)______(填“增大”、“不變”或“減小”)。在蒸發(fā)池中促進(jìn)水分蒸發(fā)，主要是利用了下列各項(xiàng)中的______(填選項(xiàng)序號(hào))。

①潮汐能⑨生物能③電能④太陽能⑤化學(xué)能

(2)曬鹽過程中得到粗鹽和母液。母液的主要成分及其溶解度的變化如圖，t2℃時(shí)MgCl2的溶解度為______，t2℃時(shí)，將等質(zhì)量的MgCl2、KCl和MgSO4三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫至t1℃時(shí)，無晶體析出的是______(填化學(xué)式)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生活離不開化學(xué)，生活之中處處有化學(xué)，請(qǐng)你根據(jù)現(xiàn)有的化學(xué)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)完成下列各個(gè)題。

（1）長期飲用硬度過大的水，會(huì)損害人體健康，生活中將硬水軟化的方法是______。

（2）倒開水時(shí)，為了防止瓶塞沾上其他物質(zhì)，取下瓶塞時(shí)應(yīng)______放。

（3）現(xiàn)在許多城市家庭都用上了天然氣，天然氣主要成分燃燒的化學(xué)方程式為______。

（4）自行車作為常用代步工具，既輕便靈活，又符合環(huán)保要求。

①上圖所標(biāo)物質(zhì)中屬于金屬材料的是______。（填一種即可）

②車架表面刷油漆主要是為了防銹，其原理是______。

（5）燒菜時(shí)，鍋內(nèi)的油著火時(shí)，最簡單的滅火方法是______。

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同步練習(xí)冊(cè)答案