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7.某無色氣體可能含有H2、CO、CH4中的一種或幾種,依次進行下列實驗(假設每一步反應或吸收均完全)
(1)無色氣體在氧氣中充分燃燒;
(2)將燃燒生成氣體通入盛濃硫酸的洗氣瓶,洗氣瓶的質量明顯升高;
(3)再將剩余氣體通過盛有澄清石灰水的洗氣瓶,出現渾濁現象;
下列說法不正確的是(  )
A.該氣體一定含有H2、CO、CH4B.該氣體可能含有H2和CO
C.該氣體可能含有CO和CH4D.該氣體可能含有CH4

分析 根據質量守恒定律和二氧化碳的特性進行解答.

解答 解:無色氣體在氧氣中充分燃燒,將燃燒生成氣體通入盛濃硫酸的洗氣瓶,洗氣瓶的質量明顯升高,說明燃燒生成的氣體中含有水,即原混合氣體中含有H元素,所以混合氣體中含有H2或CH4
再將剩余氣體通過盛有澄清石灰水的洗氣瓶,出現渾濁現象,說明燃燒生成的氣體中含有CO2,故混合氣體中含有C元素.
綜上所述,混合氣體中可能含有H2和CO,或可能含有CO和CH4,或可能含有CH4,
故選:A.

點評 可燃物完全燃燒時,可燃物中的碳元素全部生成二氧化碳,可燃物中的氫元素全部生成水;可燃物完全燃燒生成二氧化碳和水,可判斷可燃物中一定含C、H元素.

練習冊系列答案
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17.對于正在長身體的青少年朋友來說,應加大對富含蛋白質和維生素類的食物攝入,下列食品中富含蛋白質的是( 。
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.下列關于物質的性質或變化敘述正確的是( 。
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B.鹽酸使石蕊溶液變紅--物理性質
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

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(3)人在缺氧、低氧或無氧環(huán)境下需要氧氣,此時氧氣的作用是供給呼吸.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

2.某同學用如圖裝置測定空氣中氧氣的體積分數.請你填寫有關空格.
(1)實驗中,紅磷需稍過量,目的是將瓶中的氧氣消耗完.
(2)紅磷燃燒的現象為產生大量白煙,放出大量的熱.
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(4)由本實驗還可以推測氮氣不能和紅磷反應(或不溶于水)(寫一條即可)

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

12.某化學興趣小組在實驗室用碳酸鈉溶液和熟石灰制取少量氫氧化鈉溶液,他們的實驗過程和相關數據如圖所示.請計算:
(1)實驗中生成沉淀的質量為10g;
(2)所得氫氧化鈉溶液中溶質的質量分數.
(反應的化學方程式:Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH)

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.水與人類的生活和生產密切相關,請回答下列問題:
(1)圖1是水的電解實驗,試管a中產生的氣體為氧氣,該反應的化學方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(2)將渾濁的河水用圖2所示的簡易凈水器進行凈化,其中活性炭的主要作用是吸附作用,生活中降低水的硬度的方法是煮沸.
(3)圖3實驗中,水的作用為吸收二氧化硫,防止污染空氣,若用pH試紙檢測實驗結束后集氣瓶中液體的pH,則液體的pH<7(填“<”或“=”或“>”).
(4)圖4為甲、乙、丙三種不含結晶水的固體物質的溶解度曲線.
①t1℃時,丙物質的溶解度為20g;
②t2°C 時將30g甲物質加入到50g水中,充分溶解,所得溶液的質量為75g;
③將t2°C時乙的不飽和溶液逐漸冷卻至t1℃,下圖中有關量隨時間變化的趨勢一定錯誤的是BD.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.對下列化學用語中數字“2”的說法正確的是(  )
①2O3    ②2N   ③N2     ④2NO3-   ⑤Mg2+    ⑥$\stackrel{+2}{Zn}$SO4    ⑦H2O.
A.表示離子個數的是④⑤B.表示離子所帶電荷數的是⑤⑥
C.表示分子中原子個數的是③⑦D.表示分子個數的是①②

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

17.在“宏觀-微觀-符號”之間建立聯(lián)系,是學習化學的一種重要思維方式.
(1)2016年諾貝爾化學獎頒發(fā)給了三位發(fā)明了“分子車”的科學家.下列物質由分子構成的是B.
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(2)圖1為元素周期表的一部分,X、Y、Z代表三種不同元素,以下判斷正確的是D.
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D.X和Y的化學性質相似

(3)常見的鐵礦石有赤鐵礦(Fe2O3)、磁鐵礦(Fe3O4)、黃鐵礦(FeS2),用黃鐵礦(或FeS2)礦煉鐵會產生形成酸雨的有害氣體.圖2微觀示意圖表示的反應也會產生這種有害氣體,該反應的化學方程式是2H2S+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2SO2+2H2O.

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