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食醋是廚房中的一種調味品,其中含有少量醋酸.醋酸分子的結構模型如圖所示:
則醋酸分子中碳、氫、氧三種原子個數比為
 

醋酸中碳、氫、氧三種元素質量比為
 
考點:化學式的書寫及意義,元素質量比的計算
專題:化學用語和質量守恒定律
分析:(1)根據一個醋酸分子的構成進行分析判斷.
(2)根據化合物中各元素質量比=各原子的相對原子質量×原子個數之比,進行計算判斷.
解答:解:(1)一個醋酸分子是由兩個碳原子、四個氫原子、兩個氧原子構成的,故填:1:2:;
(2)醋酸中碳、氫、氧元素的質量比為:(12×2):(1×4):(16×2)=6:1:8;故填:6:1:8.
點評:本題難度不大,考查同學們結合新信息、靈活運用化學式的含義與有關計算進行分析問題、解決問題的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

酸、堿、鹽是幾類重要的化合物,他們之間能發(fā)生復分解反應.
(1)濃硫酸具有吸水性,在實驗室中常用它做
 
劑.
(2)如圖1,用濾紙做成的小花噴灑某溶液后放在燒杯上方,片刻后變成紅
色,請推測噴灑液和燒杯中溶液可能是什么?(寫出一組即可)
(3)工業(yè)上常用稀鹽酸來除鐵銹,寫出反應化學反應方程式
 
;實驗室用濃鹽酸配制10%稀鹽酸時,用到的主要儀器有:
 

(4)粗鹽水中主要含有Ca2+、Mg 2+、SO42-等雜質離子,工業(yè)上常用加入稍過量的NaOH溶液、Na2CO3溶液、BaCl2溶液及適量的鹽酸等除雜、精制.則加入試劑的合理的順序為
 
、鹽酸.
OH-SO42-CO32-
Ba2+不溶不溶
Ca2+微溶微溶不溶
Mg2+不溶微溶
(5)實驗室有一瓶標簽破損的溶液M(如圖2),某小組同學將碳酸鈉溶液和它進行反應,有白色沉淀產生.該組同學認為M溶液的溶質有兩種可能:①是
 
,②是CaCl2,并設計了如下方案進行實驗:(已知CaCl2水溶液呈中性).
實驗操作實驗現象實驗結論
取少伙”溶液于試管中.向其中滴加
 
 
猜想①正確
(6)為測定某石油產品中殘余硫酸的質量,取少量樣品加入15%的氫氧化鈉溶液40克充分反應后,溶液呈中性.則樣品中H2SO4的質量是多少?

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列有關實驗操作的敘述,不正確的是(  )
A、洗滌試管時一般加入試管容積的
1
2
的水
B、把燒杯置于鐵架臺的鐵圈上直接加熱
C、用量筒量取液體時,視線與量筒內液體的凹液面的最低處保持水平
D、實驗剩余的藥品,不能放回原試劑瓶

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科目:初中化學 來源: 題型:

下表中,甲欄是實驗操作造成的后果,乙欄列出了造成這些后果可能的原因.試從乙欄中選擇適當的字母標號,填入甲欄內的橫線上.
甲        欄乙         欄
(1)用H2還原CuO時,生成的紅色銅又變黑.
 

(2)加熱分解KClO3時,試管破裂.
 

(3)用向下排空氣法收集一小試管的H2驗純,發(fā)現H2不純,再立即收集H2,結果發(fā)生爆炸.
 
A、試管內氣體仍在燃燒;
B、試管口向上傾斜;
C、沒有在H2氣體中冷卻;

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科目:初中化學 來源: 題型:

包裝熟食制品中常加入防腐劑.丙酸鈉是一種食品防腐劑,化學式為C3H5O2Na,丙酸鈉由
 
種元素組成.其中C、H元素的質量比為
 
,其相對分子質量為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列四種粒子的結構示意圖中,說法正確的是( 。
A、它們表示四種不同的元素
B、②表示的是鎂的原子結構示意圖
C、①③④表示的元素都是非金屬元素
D、①④表示的是陽離子

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列各反應中,屬于復分解反應的是( 。
A、Zn+H2SO4═ZnSO4+H2
B、C+H2O
 高溫 
.
 
CO+H2
C、CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O
D、Cu(OH)2+H2SO4═CuSO4+2H2O

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科目:初中化學 來源: 題型:

長期保存下列藥品,不是必須密封保存的是( 。
A、苛性鈉B、濃硫酸
C、濃鹽酸D、木炭粉

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列描述中
 
是物理變化,
 
是化學變化,
 
是物理性質,
 
是化學性質(填序號)
①碳銨受熱易分解   ②酒精燃燒   ③空氣是無色無味的氣體  ④木棒受力折斷.

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