下列物質(zhì)的有關(guān)用途，由其化學(xué)性質(zhì)決定的是
 

A．氮?dú)庥米鞅Ｗo(hù)氣             B．氫氣用于填充探空氣球
C．銅用來(lái)做電線                D．
 
．
考點(diǎn)：化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是需要通過(guò)化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，物理性質(zhì)是不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，包括物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、氣味、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、密度、溶解性等，化學(xué)性質(zhì)一般包括可燃性、氧化性、穩(wěn)定性、還原性等．
解答：解：A、氮?dú)庥米鞅Ｗo(hù)氣，是利用了其化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，需要通過(guò)化學(xué)反應(yīng)才能表現(xiàn)出來(lái)，屬于化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)正確．
B、氫氣用于填充探空氣球是利用了氫氣的密度比空氣小，不需要通過(guò)化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)，屬于物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、銅作電線，是利用了銅的導(dǎo)電性，不需要通過(guò)化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)，屬于物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、氫氣用于冶煉金屬需要通過(guò)化學(xué)反應(yīng)才能表現(xiàn)出來(lái)，屬于化學(xué)性質(zhì)．
故選：A；補(bǔ)充：氫氣用于冶煉金屬．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，區(qū)分物質(zhì)的性質(zhì)屬于物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)，關(guān)鍵是看這條性質(zhì)是否需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列詩(shī)句中只涉及物理變化的是
 

A．野火燒不盡，春風(fēng)吹又生　          B．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干
C．只要功夫深，鐵杵磨成針          D．
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

高錳酸鉀是日常生活常用的一種殺菌劑，又稱為“PP粉”．它是一種紫黑色固體，取少量固體放入研缽內(nèi)研磨．做如圖實(shí)驗(yàn)．

試根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程填空．
（1）步驟②將少許高錳酸鉀粉末溶于水后得到
 
色溶液，其中振蕩的作用是
 
．
（2）上述實(shí)驗(yàn)中，步驟
 
（選填實(shí)驗(yàn)步驟的序號(hào)）說(shuō)明物質(zhì)是可分的；步驟④中溶液幾乎變?yōu)闊o(wú)色．溶液中溶質(zhì)微粒
 
（選填“是”或“不是”）變得更小了，其原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某實(shí)驗(yàn)中學(xué)化學(xué)興趣小組在“空氣中氧氣含量的測(cè)定”實(shí)驗(yàn)探究中，甲生設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：在燃燒匙內(nèi)盛過(guò)量紅磷，點(diǎn)燃后立即插入集氣瓶?jī)?nèi)，塞緊橡皮塞，待火焰熄滅后，集氣瓶冷卻至室溫，打開(kāi)止水夾，水即注入集氣瓶?jī)?nèi)．（如圖所示），請(qǐng)你回答回答下列問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，觀察到的主要現(xiàn)象是
 
；這個(gè)實(shí)驗(yàn)除了可以得出“氧氣約占空氣體積的
1
5
”的結(jié)論外，你還可得出哪些有關(guān)氮?dú)庑再|(zhì)的結(jié)論？
 
．
（2）乙生用上述裝置測(cè)定卻發(fā)現(xiàn)氧氣含量比正常值少許多，請(qǐng)你分析乙生測(cè)定失敗的可能原因（找出兩種）①
 
，②
 
．
（3）丙生改用碳代替紅磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn)測(cè)定．實(shí)驗(yàn)方案和甲生相同，你認(rèn)為他能否得出正常值
 
，原因是
 
．
（4）實(shí)驗(yàn)完畢后，甲、乙、丙三生經(jīng)過(guò)反思認(rèn)為：用燃燒法測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)時(shí)，使用的藥品應(yīng)具備的條件是
 
，生成物應(yīng)具備的條件是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某研究性學(xué)習(xí)小組，對(duì)氫氧化鈉與鹽酸的中和反應(yīng)作了如下實(shí)驗(yàn)探究：

（1）在A步操作中，NaOH溶液中滴加幾滴酚酞試液，觀察到的現(xiàn)象為
 
．
（2）B步操作中，當(dāng)酸堿恰好中和時(shí)，觀察到的現(xiàn)象為
 
，此時(shí)溶液中的溶質(zhì)是
 
，滴加稀鹽酸的過(guò)程中，不斷用玻璃棒攪拌，其作用是
 
．
（3）經(jīng)分析，中和后的溶液中只有以上固體物質(zhì)和水（不考慮酚酞指示劑），請(qǐng)寫(xiě)出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列現(xiàn)象的微觀解釋中，正確的是
 

A．“墻內(nèi)開(kāi)花墻外香”--分子在不斷運(yùn)動(dòng)
B．水燒開(kāi)后易把壺蓋沖起--溫度升高，分子變大
C．用水銀溫度計(jì)測(cè)量體溫--溫度升高，分子間隔變大
D．
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)中，屬于氧化物的是
 
．
A．O2       B．H2O       C．KCl        D．
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列區(qū)別二氧化碳、氧氣的方法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、用澄清石灰水
B、用帶火星的木條
C、觀察氣體顏色
D、聞氣味

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

開(kāi)辟防火帶是山林防火常采取的措施之一．主要目的是（　�。�
A、降低可燃物的著火點(diǎn)
B、隔絕空氣
C、隔離可燃物
D、沿通道擴(kuò)散濃煙

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同步練習(xí)冊(cè)答案