根據(jù)圖所示裝置回答下列問題.

(1)實(shí)驗(yàn)室可用裝置B制取多種氣體.
①寫出制取某一種氣體的化學(xué)方程式______.
②B與C制備氣體的原理相同,若用鋅與某種酸溶液反應(yīng)制取氫氣,則C裝置的優(yōu)點(diǎn)是______.
(2)D裝置有多種用途,用排空氣法收集氫氣時(shí),氫氣從______端進(jìn)入;若瓶?jī)?nèi)裝滿水收集某種氣體,則氣體從______端進(jìn)入;若除去二氧化碳?xì)怏w中的水蒸氣,則瓶中裝的液體是______,二氧化碳從______端進(jìn)入.

解:(1)①B裝置適合“固+液”型來制取氣體,例如:實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,屬于固液不加熱裝置,其反應(yīng)方程式為:
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
故填:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
②C裝置制取氣體的優(yōu)點(diǎn)是通過控制液體的質(zhì)量來控制反應(yīng)的發(fā)生與停止;
故填:可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止;
(2)氫氣的密度比空氣小,排空氣法收集氫氣--氣體從裝置的短管b端通入;
氣體的密度比水小,應(yīng)從短管b進(jìn)氣,長(zhǎng)管a排水;
除去氣體中的水蒸氣,一般用濃硫酸,方法是長(zhǎng)進(jìn)短出.
故填:b,b,濃硫酸,a.
分析:(1)實(shí)驗(yàn)裝置B是“固+液”型制取氣體的裝置;分液漏斗可以控制反應(yīng)物的質(zhì)量,所以實(shí)驗(yàn)裝置C可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止.
(2)根據(jù)D裝置的作用分析:用于排空氣收集氣體密度比空氣大的氣體從長(zhǎng)管進(jìn)入,密度比空氣小的氣體從短管進(jìn)入.濃硫酸具有吸水性.
點(diǎn)評(píng):本題型要充分利用題目給出的信息結(jié)合氣體發(fā)生裝置和收集方法選擇的依據(jù)進(jìn)行分析.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)圖所示裝置回答下列問題

(1)儀器①、②的名稱:①
試管
試管
、
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗

(2)實(shí)驗(yàn)室可用裝置A制取氧氣.
①反應(yīng)的方程式:
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
;
②用排水法集氣時(shí),當(dāng)氣泡
連續(xù)均勻
連續(xù)均勻
時(shí),開始收集;當(dāng)集滿氧氣時(shí),先
從水槽中撤離導(dǎo)管
從水槽中撤離導(dǎo)管
,再熄滅酒精燈.裝滿氧氣的集氣瓶瓶口應(yīng)
向上
向上
(填“向上”或“向下”)放在桌面上.
(3)實(shí)驗(yàn)室可用裝置B制取多種氣體.若制取氧氣,反應(yīng)的方程式為:
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
.驗(yàn)滿的方法
將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃則說明收集滿了
將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃則說明收集滿了

(4)做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶里應(yīng)先
加少量的水或鋪一層細(xì)砂
加少量的水或鋪一層細(xì)砂
,防止
濺落的高溫熔融物使集氣瓶底受熱不均而炸裂
濺落的高溫熔融物使集氣瓶底受熱不均而炸裂
;該反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:
劇烈燃燒,火星四射,生成一種黑色固體,放出大量的熱
劇烈燃燒,火星四射,生成一種黑色固體,放出大量的熱
;化學(xué)反應(yīng)方程式為:
3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4
3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?福州)根據(jù)圖所示裝置回答下列問題.

(1)儀器①、②的名稱:①
試管
試管
,②
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗

(2)實(shí)驗(yàn)室可用裝置A制取氧氣.
①反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2

②用排水法集氣時(shí),說明氧氣已收集滿的現(xiàn)象是
有氣泡從集氣瓶口冒出
有氣泡從集氣瓶口冒出
.裝滿氧氣的集氣瓶瓶口應(yīng)
向上
向上
(填“向上”或“向下”)放在桌面上.
(3)實(shí)驗(yàn)室可用裝置B制取多種氣體.
①若制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

②若制取二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
,證明二氧化碳已收集滿的方法是
將燃著的木條放在集氣瓶口,若木條熄滅,則二氧化碳已收集滿
將燃著的木條放在集氣瓶口,若木條熄滅,則二氧化碳已收集滿

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)圖所示裝置回答下列問題

(1)儀器①、②的名稱:①
試管
試管
;②
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗

(2)實(shí)驗(yàn)室可用裝置A制取氧氣.
①反應(yīng)的文字表達(dá)式
氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣
氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣
;
②用排水法集氣時(shí),說明氧氣已收集滿的現(xiàn)象是
瓶口出現(xiàn)氣泡
瓶口出現(xiàn)氣泡

裝滿氧氣的集氣瓶瓶口應(yīng)
向上
向上
(填“向上”或“向下”)放在桌面上.
(3)實(shí)驗(yàn)室可用裝置B制取多種氣體.
若制取氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣

驗(yàn)滿的方法
把帶火星的木條放在集氣瓶瓶口,如果復(fù)燃,說明已滿
把帶火星的木條放在集氣瓶瓶口,如果復(fù)燃,說明已滿

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

根據(jù)圖所示裝置回答下列問題

(1)儀器①、②的名稱:①______、赺_____
(2)實(shí)驗(yàn)室可用裝置A制取氧氣.
①反應(yīng)的方程式:______;
②用排水法集氣時(shí),當(dāng)氣泡______時(shí),開始收集;當(dāng)集滿氧氣時(shí),先______,再熄滅酒精燈.裝滿氧氣的集氣瓶瓶口應(yīng)______(填“向上”或“向下”)放在桌面上.
(3)實(shí)驗(yàn)室可用裝置B制取多種氣體.若制取氧氣,反應(yīng)的方程式為:______.驗(yàn)滿的方法______.
(4)做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶里應(yīng)先______,防止______;該反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:______;化學(xué)反應(yīng)方程式為:______.

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科目:初中化學(xué) 來源:福州 題型:問答題

根據(jù)圖所示裝置回答下列問題.

精英家教網(wǎng)

(1)儀器①、②的名稱:①______,②______.
(2)實(shí)驗(yàn)室可用裝置A制取氧氣.
①反應(yīng)的化學(xué)方程式為______.
②用排水法集氣時(shí),說明氧氣已收集滿的現(xiàn)象是______.裝滿氧氣的集氣瓶瓶口應(yīng)______(填“向上”或“向下”)放在桌面上.
(3)實(shí)驗(yàn)室可用裝置B制取多種氣體.
①若制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為______.
②若制取二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為______,證明二氧化碳已收集滿的方法是______.

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