20．根據(jù)圖示信息，用化學(xué)用語填空：
（1）寫出溶質(zhì)中金屬元素的元素符號Al；
（2）寫出溶液中大量存在的陰離子的符號Cl-；
（3）寫出溶劑化學(xué)式并標(biāo)出其中氧元素的化合價H2$\stackrel{-2}{O}$；
（4）寫出該溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式AlCl3．

分析 （1）氯化鋁溶液中的金屬元素是鋁元素，寫出其元素符號即可．
（2）溶液中大量存在的陰離子的符號氯離子，寫出其離子符號即可．
（3）氯化鋁溶液中溶劑是水，化合價的表示方法，在該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示，正負(fù)號在前，數(shù)字在后．
（4）該溶液中溶質(zhì)是氯化鋁，寫出其化學(xué)式即可．

解答 解：（1）氯化鋁溶液中的金屬元素是鋁元素，其元素符號為：Al．
（2）溶液中大量存在的陰離子的符號氯離子，其離子符號為：Cl-．
（3）氯化鋁溶液中溶劑是水，水中氧元素顯-2價；由化合價的表示方法，在該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示，正負(fù)號在前，數(shù)字在后，故水中氧元素顯-2價可表示為：H2$\stackrel{-2}{O}$．
（4）該溶液中溶質(zhì)是氯化鋁，鋁元素顯+3價，氯元素顯-1價，其化學(xué)式為：AlCl3．
故答案為：（1）Al；（2）Cl-；（3）H2$\stackrel{-2}{O}$；（4）AlCl3．

點評 本題難度不大，掌握常見化學(xué)用語（元素符號、化學(xué)式、化合價、離子符號等）的書寫方法、離子符號與化合價表示方法的區(qū)別等是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．A、B、C、D、E、F、G是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，A在常溫下是一種無色液體，D是天然氣的主要成分，G是大理石的主要成分，它們逐漸是轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示：

請回答：
（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：AH2O、ECaO．
（2）寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（3）寫出反應(yīng)④的化學(xué)方程式CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
（4）B是最清潔的燃料，與其它燃料相比其優(yōu)點有熱值高、來源廣、生成物是水，無污染，但是作為燃料暫時還不能廣泛使用，你認(rèn)為其原因是制取成本高、貯存困難等．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．回答下列與含碳物質(zhì)有關(guān)的問題．
（1）金剛石、石墨、C60都是碳單質(zhì)，完全燃燒時都會生成二氧化碳；
（2）在紅糖水中加入適量活性炭，充分混合后再過濾、濃縮、冷卻便可得到白糖，這是利用了活性炭的吸附性；
（3）髙爐煉鐵的反應(yīng)原理是：3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2，反應(yīng)中的還原劑是CO；
（4）Na2C03、CaC03都能與稀HC1反應(yīng)生成CO2，是因為它們的構(gòu)成中都含有碳酸根離子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．生活中的下列做法中不合理的是（　�。�
A．先用洗潔精乳化油污，再用水沖洗
B．用燃燒的方法簽別羊毛與合成纖維
C．鋁壺表面變暗后，用鋼絲球擦洗光亮
D．炒菜時加入加碘食鹽，預(yù)防甲狀腺腫大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．化學(xué)實驗小徂的同學(xué)們在實驗室進(jìn)行了“細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒實驗”，實驗后產(chǎn)生的黑色固體成分是什么？同學(xué)們展開了探究．
[作出猜想]猜想I：該黑色固體是反應(yīng)生成的Fe3O4；
猜想2：該黑色固體除了Fe3O4，還應(yīng)有高溫熔化后的Fe．
[査閱資料]Fe3O4為具有磁性的黑色晶體，不溶于水，可溶于酸溶液，如：
Fe3O4+8HCl═2FeCl3+FeCl2+4H2O
Fe（OH）2為白色膠狀難溶于水的固體，F(xiàn)e（OH）3為紅褐色難溶于水的固體．
[設(shè)計方案]
王浩提出可以用磁鐵吸引該黑色固體進(jìn)行檢驗，你的觀點和理由是不可行，因為鐵和四氧化三鐵都能夠被磁鐵吸引．
張強提出可以取少量該黑色固體于試管中，向其中滴加少量稀鹽酸，若看到固體溶解，產(chǎn)生氣泡，即證明猜想2正確，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．
宋紅提出還可用與張強不同類別的物質(zhì)進(jìn)行檢驗．應(yīng)選擇的試劑是硫酸銅溶液，反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)陽離子一定含有亞鐵離子．
[反思與評價]同學(xué)們用張強的方案進(jìn)行了實驗．得出了滿意的結(jié)論．實驗后的廢液欲倒入鐵制下水道，張強提醒大家應(yīng)向廢液中加入足量氫氧化鈣，將此廢液充全轉(zhuǎn)化為對下水管道無影響的CaCl2溶液后再排放．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．幾年前，我國南方地區(qū)遭受了一場特大雪災(zāi)，道路結(jié)冰，給交通帶來極大不便．為了快速消除道路上的積雪，交通部門使用了大量的融雪劑，某公司生產(chǎn)的融雪劑是由NaCl、CaCl2、Na2CO3和CuSO4中的一種或兩種物質(zhì)組成．化學(xué)興趣小組的小紅和小蘭對
步驟操作現(xiàn)象
Ⅰ加水溶解得無色澄清溶液
Ⅱ加入Na2CO3溶液生成白色沉淀
融雪劑產(chǎn)生很大的興趣并對融雪劑的成分進(jìn)行積極的探究．
[探究實驗一]取一定量的融雪劑分裝兩支試管，進(jìn)行如下實驗，現(xiàn)象記錄如下：
【分析思考】融雪劑中一定含有CaCl2，一定不含有CuSO4、Na2CO3．由此看初步確定其成分有兩種可能性：①CaCl2，②NaCl、CaCl2．
【探究實驗二】為了進(jìn)一步確定該融雪劑的成分，小紅、小蘭查閱資料得知氯化鈣溶于水會放熱，氯化鈉溶于水溫度幾乎不變．根據(jù)不同物質(zhì)溶于水時的溫度變化不同設(shè)計了如下實驗：將等質(zhì)量的NaCl固體、融雪劑、CaCl2固體分別溶于等體積的水中，并用溫度計測定溶液的溫度，裝置如上圖所示．
小紅、小蘭預(yù)測：若裝置B中溫度計的讀數(shù)介于裝置A、C中溫度計的讀數(shù)之間，則可確定融雪劑的成分為NaCl、CaCl2．（用化學(xué)式表示）實際操作中，測得A、B、C三個裝置中溫度計的讀數(shù)非常接近，沒有達(dá)到預(yù)期的結(jié)果．試分析實驗失敗的原因可能是三種固體的質(zhì)量取得不足或取用的水過多．（只寫一方面的原因即可）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．某消毒液的主要成分有：硝酸、硝酸銀、過氧化氫．請用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語填空．
（1）該消毒液的溶劑H2O；
（2）硝酸銀中的陽離子Ag+；
（3）硝酸中氮元素顯+5價H$\stackrel{+5}{N}$O3；
（4）過氧化氫分解的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．“每逢佳節(jié)倍思親”，中國的傳統(tǒng)節(jié)日很多，請用所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題．
（1）“春節(jié)--貼春聯(lián)，放鞭炮，春聯(lián)用墨書寫的原因是常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑；燃放鞭炮時，硫磺燃燒的化學(xué)方程式S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2．
（2）端午節(jié)--吃粽子，插艾草，能聞到粽香艾草味是因為分子是在不斷地運動的．
（3）中秋節(jié)--吃月餅，賞圓月，月餅主要由面粉制成，面粉富含的營養(yǎng)素是糖類．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．小馬同學(xué)在用氫氧化鈉溶液和稀鹽酸做中和反應(yīng)的實驗時，滴加一些鹽酸后沒有看到現(xiàn)象，才想起來忘了加酚酞試液．于是趕忙補加幾滴酚酞試液，發(fā)現(xiàn)溶液是無色的．他認(rèn)為酸堿發(fā)生了中和反應(yīng)，溶液已是中性的了．小亮同學(xué)對此提出了質(zhì)疑，認(rèn)為溶液也可能是酸性的．理由是酚酞在酸性溶液中也是無色的．
那么小馬同學(xué)實驗得到的溶液究竟是中性的還是酸性的呢？
（1）小亮的實驗是：取少量溶液，滴加幾滴石蕊試液，溶液變成紅色，表明溶液呈酸性．
（2）小華的實驗是：取少量溶液，滴到碳酸鈉溶液中，看到有氣泡產(chǎn)生，
表明溶液呈酸性．反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑．
請你也設(shè)計實驗方案（不同于小亮和小華的方案），證明溶液呈酸性．每寫出一個正確方案，要求：所用試劑類別必須不同．
方案一：取適量溶液，放入一根生銹的鐵釘
方案二：取適量溶液，加入幾粒鋅粒．

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同步練習(xí)冊答案