不同種元素的本質(zhì)區(qū)別是（　　）不同．
A、中子數(shù)
B、質(zhì)子數(shù)
C、質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和
D、以上都不是
考點(diǎn)：元素的概念
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：根據(jù)元素是具有相同核電荷數(shù)（即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)）的一類原子的總稱進(jìn)行分析解答本題．
解答：解：元素是具有相同核電荷數(shù)（即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)）的一類原子的總稱，不同種元素之間的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同．
故選：B．
點(diǎn)評：本題考查學(xué)生對元素的概念的理解與掌握，并能應(yīng)用概念進(jìn)行解題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

①海水　②碘�、勐人徕洝、芩难趸F�、菘諝狻、迚A式碳酸銅　⑦硫酸銅�、噫V�、崧然c�、庖貉酰瑢儆诨旌衔锏氖牵�
 
；屬于純凈物的是：
 
；屬于單質(zhì)的是：
 
；屬于化合物的是：
 
；屬于氧化物的是：
 
；屬于金屬單質(zhì)的是：
 
；（填序號）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是表示某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，其中“〇”和“●”分別代表不同元素的原子．

（1）該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是
 
；
（2）由圖可獲得的信息是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在室溫時(shí)，向氯化鈉飽和溶液中加入少量氯化鈉晶體，則正確的是（　�。�
①溶液質(zhì)量增加  ②溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大  ③溶劑質(zhì)量不變
④晶體質(zhì)量不變  ⑤晶體質(zhì)量減少        ⑥溶質(zhì)的溶解度增大．
A、①②B、③④C、①⑤D、②⑥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列古代文化遺跡與化學(xué)變化密切相關(guān)的是（　�。�
A、冶煉并鑄造青銅器皿
B、用巨石筑金字塔
C、磨制玉石飾品
D、在甲骨上刻字

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在同一原子中其數(shù)目一定相等的是（　�。�
A、中子數(shù)和質(zhì)子數(shù)
B、核電荷數(shù)和核外電子數(shù)
C、中子數(shù)和核外電子數(shù)
D、核電荷數(shù)和中子數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)不能使氧化銅還原的是（　�。�
A、二氧化碳B、碳
C、氫氣D、一氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在一定條件下，讓置于密閉容器中的下列各組物質(zhì)充分反應(yīng)后（假設(shè)反應(yīng)能進(jìn)行到底），密閉容器中只剩余一種物質(zhì)的是（　�。�
A、質(zhì)量比為1：8的O2和H2
B、質(zhì)量比為3：5的C和O2
C、分子個(gè)數(shù)比為1：2的CH4和O2
D、分子個(gè)數(shù)比為2：1的CO和O2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列敘述中，正確的是（　�。�
A、二氧化錳能加快過氧化氫溶液分解的速度，但不能增加生成氧氣的質(zhì)量
B、由于氧氣具有助燃性，所以液氧可作驅(qū)動(dòng)火箭的燃料
C、硬水中加入明礬溶液可以轉(zhuǎn)化為軟水
D、按質(zhì)量計(jì)算，空氣中稀有氣體占0.94%

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同步練習(xí)冊答案