請用化學(xué)用語填空:
(1) 2個氧原子___________________
(2) 1個鋁離子___________________
(3)標出五氧化二磷中磷元素的化合價___________________
科目:初中化學(xué) 來源:2020年河南省焦作市中考一;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
盛有等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)稀鹽酸的兩只燒杯,放在托盤天平的左右兩盤,天平平衡,在左盤燒杯中加入 10gCaCO3,恰好完全反應(yīng),若要使天平重新平衡,則右盤燒杯中應(yīng)加入的下列物質(zhì)是( )
A.5.6g 鐵和鋅
B.10g 鎂和氧化鎂
C.10g 碳酸鎂
D.10g 碳酸鎂和碳酸鋅
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科目:初中化學(xué) 來源:2020年重慶市中考二;瘜W(xué)試卷題 題型:填空題
在上個月我校舉行的繽紛體育節(jié)系列活動中運動健兒們沉著參賽,穩(wěn)定發(fā)揮,在春季的田徑運動場上綻放青春.
(1)下列用品中,主要含有有機合成材料的是___;
A 橡膠跑道 B 純棉運動服 C 鉛球
(2)賽前食堂為同學(xué)們準備了各種早餐:炒青菜、雞蛋、蔬菜粥、饅頭.其中蛋白質(zhì)含量最高的是___;
(3)裁判員高舉發(fā)令槍,槍聲一響,產(chǎn)生大量白煙(槍中火藥的主要成分是一種暗紅色固體),請寫出化學(xué)方程式___;
(4)比賽準備工作時,小穎發(fā)現(xiàn)鐵質(zhì)的起跑器生銹了,她想用稀鹽酸來除鐵銹,請寫出反應(yīng)方程式___.
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科目:初中化學(xué) 來源:2020年重慶市中考二;瘜W(xué)試卷題 題型:單選題
下列現(xiàn)象能用物理變化解釋的是( )
A.水壺?zé)霈F(xiàn)水垢
B.房屋倒塌,糧食被埋而生霉
C.石灰漿粉刷墻壁后,墻面變硬
D.冬季室內(nèi)窗玻璃上出現(xiàn)水霧
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科目:初中化學(xué) 來源:2020年遼寧省錦州市中考一模化學(xué)試卷 題型:填空題
請用微粒的知識解釋下列問題:
(1)切開成熟的菠蘿蜜能聞到濃濃香味的原因是_______________________。
(2)化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)總質(zhì)量不變的原因是_______________________。
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科目:初中化學(xué) 來源:2020年遼寧省錦州市中考一模化學(xué)試卷 題型:單選題
下圖是元素周期表中的一部分以及硒的原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列有關(guān)說法正確的是
A.圖中x值為33. y值為18
B.砷的相對原子質(zhì)量為74.92g
C.鎵和鍺均屬于非金屬元素
D.硒離子的符號是Se2+
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科目:初中化學(xué) 來源:2020年廣西河池市宜州區(qū)中考模擬化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
同學(xué)們用“硝酸鋇、氫氧化鋇、碳酸鉀”三種物質(zhì)的溶液進行實驗。
(1)甲組同學(xué)用______測得碳酸鉀溶液的pH大于7,同學(xué)們因此推理得知:呈堿性的溶液不一定是堿的溶液。
(2)乙組同學(xué)按如圖所示進行實驗,此時觀察到的實驗現(xiàn)象是______,請寫出其中一個反應(yīng)的化學(xué)方程式________。實驗完畢,充分振蕩U形玻璃管,將管內(nèi)的物質(zhì)過濾。同學(xué)們對濾液成分進行了進一步的探究。
(提出問題)濾液中除K+,還含有什么離子?
(作出猜想)猜想一:含有OH-、NO3-、CO32-
猜想二:含有Ba2+、______(填離子符號)
猜想三:含有OH-、NO3-
(實驗探究)
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
取濾液于試管中,向其中滴加少量的硫酸鈉溶液 | 無明顯現(xiàn)象 | 猜想一正確 |
(評價與交流)
(1)你認為乙組同學(xué)們的結(jié)論________(填“正確”或“不正確”),理由是________。
(2)同學(xué)們經(jīng)過討論后一致認為:若將硫酸鈉溶液換成足量的________,就能確定濾液中的離子成分。
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科目:初中化學(xué) 來源:2020年山東省青島市市北區(qū)中考一模化學(xué)試卷 題型:單選題
鐵是生產(chǎn)、生活中應(yīng)用很廣泛的一種金屬。下列是與鐵的性質(zhì)有關(guān)的部分實驗,其中解釋正確的是
A. 集氣瓶底部留有少量的水是為了防止中毒
B. 鐵釘最易生銹的部位是b
C. 剛開始就有氣泡產(chǎn)生,溶液顏色逐漸由無色變?yōu)闇\綠色
D. 反應(yīng)一段時間后,試管內(nèi)固體質(zhì)量比反應(yīng)前增大,據(jù)此推斷,試管內(nèi)溶液質(zhì)量與反應(yīng)前相比也增大
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科目:初中化學(xué) 來源:2020年內(nèi)蒙古呼倫貝爾市阿榮旗中考一;瘜W(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
課外小組研究“影響H2O2 生成O2反應(yīng)速率的因素”的課題。通過查閱資料,他們提出如下猜想。
(提出猜想)催化劑和反應(yīng)物濃度都會影響H2O2 生成O2 的反應(yīng)速率
(實驗過程)實驗裝置如圖:
實驗操作:檢查裝置的氣密性良好。 將分液漏斗中的液體加入錐形瓶中,立即收集一瓶放出的氣體。
實驗記錄:
實驗編號 | ① | ② | ③ |
反應(yīng)物 | 5%H2O2 50 mL | 5%H2O2 | 3%H2O250 mL |
加入固體 | 0.5gCuO | 0.5gMnO2 | 0.5gMnO2 |
收集等體積O2所需時間 | 105 s | 45s | 78 s |
(1)實驗②中加入H2O2溶液的體積為__________mL;
(2)充分反應(yīng)后,將實驗②中剩余物質(zhì)里的MnO2提取的方法是_____________;
(實驗結(jié)論)該探究過程得出的結(jié)論是 ____________________________________;
(實驗反思) H2O2在常溫加入MnO2 后反應(yīng)速率加快。小敏提出,為了更好的證明二氧化錳是否對H2O2 生成O2的反應(yīng)速率有影響,還應(yīng)該增加一組對比實驗:該對比實驗選用的藥品和用量分別為________;小敏發(fā)現(xiàn)用收集的氣體進行鐵絲燃燒實驗時,沒有產(chǎn)生明顯的火星四射現(xiàn)象,出現(xiàn)這種實驗結(jié)果的原因可能是:_______________________________________________。
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