某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室用硫酸銅溶液和氯化鋇溶液反應(yīng)制取少量氯化銅溶液。他們的實(shí)驗(yàn)過(guò)程和相關(guān)數(shù)據(jù)如下(BaSO4不溶于水)。

第一步：稱得燒杯的質(zhì)量是100 g。

第二步：反應(yīng)前稱得燒杯、氯化鋇溶液及硫酸銅溶液的總質(zhì)量是346.6 g。

第三步：兩者恰好完全反應(yīng)后，過(guò)濾，稱得燒杯及濾液的總質(zhì)量是300 g。

請(qǐng)計(jì)算：

(1)反應(yīng)后生成沉淀的質(zhì)量是_______________。

(2)所得氯化銅溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________(寫出計(jì)算過(guò)程，精確到0.1%)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018年河南省中考化學(xué)同步測(cè)試試卷：第八單元　金屬和金屬材料 題型：單選題

某同學(xué)用下圖裝置進(jìn)行CO與Fe2O3的反應(yīng)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 該實(shí)驗(yàn)裝置應(yīng)增加尾氣處理裝置

B. 加熱前應(yīng)先通入一段時(shí)間的CO以排盡裝置內(nèi)的空氣

C. NaOH溶液應(yīng)改為Ca(OH)2溶液以檢驗(yàn)產(chǎn)生的CO2氣體

D. 反應(yīng)后的固體是Fe和Fe2O3的混合物，可以采用加入鹽酸并過(guò)濾的方法得到Fe

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018年河南省中考化學(xué)同步測(cè)試試卷：第七單元　燃料及其利用 題型：填空題

能源利用和環(huán)境保護(hù)是人類共同關(guān)注的問(wèn)題。

（l）下列說(shuō)法中正確的是________（填字母）。

A．煤、石油和天然氣都屬于可再生能源

B．從環(huán)境保護(hù)角度考慮，最理想的燃料是汽油

C．可燃冰將成為未來(lái)新能源，其中主要含有甲烷水合物

（2）煤燃燒時(shí)排放出的二氧化硫等污染物，有可能會(huì)導(dǎo)致降雨的酸性增強(qiáng)。我們把pH______5.6（填“>”“=”或“<”）的降雨稱為酸雨。某電廠為防止環(huán)境污染，用石灰石漿來(lái)吸收二氧化硫，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2CaCO3 +2SO2+O2=2CaSO4+2x，則x的化學(xué)式為________。

（3）研究發(fā)現(xiàn)，二氧化碳和氫氣在催化劑作用下轉(zhuǎn)化為甲醇（CH3OH）和水。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

（4）將一定質(zhì)量的甲醇與4.4g氧氣混合于密閉容器內(nèi)，在一定條件下，發(fā)生如下反應(yīng)：

8CH3OH＋xO2mCO2＋2CO+16H2O。當(dāng)反應(yīng)物完全耗盡且全部轉(zhuǎn)化為生成物時(shí)，有3.6g水生成，同時(shí)生成二氧化碳的質(zhì)量為_______g。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018年河南省中考化學(xué)同步測(cè)試試卷：第七單元　燃料及其利用 題型：單選題

下列圖標(biāo)與燃燒、爆炸無(wú)關(guān)的是(　　)

A. B. C. D.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河南省2018屆中考化學(xué)同步測(cè)試試卷：專項(xiàng)訓(xùn)練　溶解度曲線 題型：單選題

甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列說(shuō)法不正確的是(　　)

A. t1℃時(shí)，甲和丙的溶解度都為20 g

B. 甲的溶解度一定大于乙的溶解度

C. 采用冷卻結(jié)晶的方法可以分離甲中混有的少量的丙

D. t2℃時(shí)，將70克甲放入100克水中，充分溶解后，所得到溶液為飽和溶液，且溶液的總質(zhì)量為150克

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河南省2018屆中考化學(xué)同步測(cè)試試卷：專項(xiàng)訓(xùn)練　質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用 題型：單選題

甲烷和水反應(yīng)可以制水煤氣(H2和CO的混合氣體)，其反應(yīng)的微觀示意圖如圖，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是(　　)

A. 該化學(xué)反應(yīng)中有單質(zhì)生成

B. 反應(yīng)前后各元素的原子個(gè)數(shù)不變

C. 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH4＋H2O CO＋H2

D. 反應(yīng)前后分子的數(shù)目發(fā)生了改變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河南省2018屆中考化學(xué)同步測(cè)試試卷：專項(xiàng)訓(xùn)練　質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用 題型：單選題

一氧化碳與氫氣在一定條件下發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是2CO＋4H2=== X＋H2O。下列分析正確的是( )

A. X中只含C、H兩種元素

B. X中C、H元素質(zhì)量比為3∶1

C. X與CO的相對(duì)分子質(zhì)量之差為16

D. 反應(yīng)前后原子的數(shù)目不變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018年河南省中考化學(xué)同步測(cè)試試卷：物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化專項(xiàng)訓(xùn)練 題型：科學(xué)探究題

某校實(shí)驗(yàn)室有一無(wú)色澄清廢液，其中除了硝酸鈉以外，可能還會(huì)含有氫氧化鈉、碳酸鈉、硫酸鈉、硝酸鋇中的一種或幾種。

實(shí)驗(yàn)活動(dòng)一：探究該廢液的組成。

取一定量的無(wú)色廢液，進(jìn)行如圖所示實(shí)驗(yàn)。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)原無(wú)色廢液呈________(填“酸性”“堿性”或“中性”)，操作Ⅰ的名稱為________。

(2)生成固體甲的化學(xué)方程式為________________________。

(3)原無(wú)色澄清廢液中一定沒(méi)有(寫名稱或化學(xué)式均可，下同)________________。

實(shí)驗(yàn)活動(dòng)二：處理廢液得到較純凈的硝酸鈉溶液。

將溶液A和原無(wú)色廢液充分混合，無(wú)明顯現(xiàn)象，接下來(lái)進(jìn)行如下圖所示實(shí)驗(yàn)。

(4)混合后廢液中一定含有的溶質(zhì)是(指示劑除外)_____________，試劑①是____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省2018屆上學(xué)期期末考試九年級(jí)化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

人教版新化學(xué)教材關(guān)于“分解過(guò)氧化氫制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的催化作用”，以及“尋找新的催化劑”研究性實(shí)驗(yàn)，引起了化學(xué)探究小組的興趣。

【實(shí)驗(yàn)探究】

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】

(1)A中產(chǎn)生的氣體是______。

(2)實(shí)驗(yàn)Ⅱ、Ⅲ證明：氧化鐵(Fe2O3)的_____和________在反應(yīng)前后均沒(méi)有發(fā)生變化，可以作過(guò)氧化氫分解的催化劑。

(3)寫出氧化鐵(Fe2O3)催化過(guò)氧化氫分解的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式___________。

【實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)】

(1)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)Ⅳ的目的是____________________。

(2)若實(shí)驗(yàn)Ⅳ觀察到D試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快，由此你可以得到的結(jié)論是______。

【實(shí)驗(yàn)拓展】

查閱資料得知：CuO、CuSO4、豬肝、馬鈴薯等也可以做過(guò)氧化氫溶液分解的催化劑。下列有關(guān)催化劑的說(shuō)法中正確的是____。

A．MnO2只能作為過(guò)氧化氫溶液分解的催化劑

B．同一個(gè)化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑

C．催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)的速率

D．用作催化劑的物質(zhì)不可能是其它反應(yīng)的反應(yīng)物或生成物

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