按下列要求填空(1)正確量取15 mL液體,應選用下列______(填序號)量筒。
① 20 mL ② 50 mL ③ 10 mL和5 mL
(2)某同學量取食鹽水,讀數(shù)時量筒放平在桌上且面對刻度線,當視線仰視時讀數(shù)為10 mL,其正確的體積數(shù)應______(填“大于”“小于”或“等于”)10 mL。
(3)用來吸取和滴加少量液體的儀器是 ;(4)實驗室常用的加熱儀器是 。
科目:初中化學 來源: 題型:
古詩詞是古人為我們留下的寶貴財富,下列詩句中只涉及到物理變化( )
A.野火燒不盡,春風吹又生 B. 春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干
C.只要功夫深,鐵杵磨成針 D. 爆竹聲中一歲除,春風送暖入屠蘇
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科目:初中化學 來源: 題型:
“化學是把雙刃劍”,這說明化學工業(yè)的發(fā)展既能造福人類,同時也給人類帶來了諸多問題。下列問題不屬于這類情況的是( )
A.汽車與空氣污染 B.噪聲與人體健康
C.洗滌劑與水體污染 D.防腐劑與食品安全
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科目:初中化學 來源: 題型:
實驗室里取8mL水并進行加熱,下列需用的化學儀器組合正確的是( )
①帶鐵夾的鐵架臺 ②10mL量筒 ③100mL量筒 ④酒精燈 ⑤石棉網 ⑥試管 ⑦試管夾 ⑧膠頭滴管
A.②④⑥⑦ B.③④⑥⑧ C.②④⑥⑧ D.①②④⑤⑥
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科目:初中化學 來源: 題型:
某同學對蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進行如下探究,請你填寫下列空格.
(1)取一支蠟燭,用小刀切下一小塊,把它入水中,蠟燭浮在水面.結論:石蠟的密度比水 。
(2)點燃蠟燭,觀察到蠟燭的火焰分為 、 和 三層.把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中(如圖)約1s后取出,可以看到火柴梗的 處最先碳化.(變黑).
結論:蠟燭火焰的 層溫度最高.
(3)再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方,燒杯內壁出現(xiàn)水霧.取下燒杯,迅速向燒杯內倒入少量澄清石灰水,振蕩.澄清的石灰水變 .結論:石蠟燒燃后的生成物有 和 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
圖Ⅰ是小紅按課本進行的一個化學實驗,在實驗時同學們聞到了一股難聞的刺激性氣味。于是小明對原實驗裝置進行了改進,裝置如圖Ⅱ。
【實驗操作】
a.向B、C、E三支試管中
分別加入5mL的蒸餾水,各
滴入1~2滴無色酚酞溶液,
振蕩,觀察溶液顏色 。
b.在A、D試管中分別加入2 mL濃氨水,立即用帶橡皮塞的導管按實驗圖Ⅱ連接好,并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中,觀察幾分鐘。
【分析討論】:
⑴E試管放有酚酞溶液的目的是 。
⑵進行操作b時觀察到的現(xiàn)象是B中 D中 。
⑶由此可以得到的實驗結論是① ② 。
⑷對比改進前的實驗,改進后實驗的優(yōu)點是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
在天平的左右兩個托盤上,各放一質量相等的燒杯,其中盛有等質量、等質量分數(shù)的稀硫酸,天平平衡,如果分別將下列四組中的兩種物質放入左右兩個燒杯內,充分反應后,天平仍保持平衡的是( )
| A. | 等質量的鋅和銅 |
| B. | 等質量的鋅和鐵(反應后燒杯內酸都有剩余) |
| C. | 等質量的鋅和鐵(反應后燒杯中兩種金屬均有剩余) |
| D. | 等質量的氧化銅和鐵 |
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