9．下列四種物質(zhì)中，與其他三種物質(zhì)屬于不同類別的是（　�。�
A．CO2B．COC．H2CO3D．C2H2

分析 根據(jù)含有碳元素的化合物叫有機(jī)化合物，簡(jiǎn)稱有機(jī)物；不含碳元素的化合物是無(wú)機(jī)化合物；碳的氧化物、碳酸鹽、碳酸雖含碳元素，但其性質(zhì)與無(wú)機(jī)物類似，因此把它們看作無(wú)機(jī)物；進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、CO2雖含碳元素，但其性質(zhì)與無(wú)機(jī)物類似，因此把它看作無(wú)機(jī)物．
B、CO雖含碳元素，但其性質(zhì)與無(wú)機(jī)物類似，因此把它看作無(wú)機(jī)物．
C、H2CO3雖含碳元素，但其性質(zhì)與無(wú)機(jī)物類似，因此把它看作無(wú)機(jī)物．
D、C2H2含有碳元素，屬于有機(jī)物．
故C2H2與其他三種物質(zhì)屬于不同類別．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，了解有機(jī)物與無(wú)機(jī)物的特征和區(qū)別方法是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．物質(zhì)的用途與其性質(zhì)密切相關(guān)．
（1）醫(yī)療急救時(shí)需要氧氣，是因?yàn)檠鯕饽芄┙o呼吸．
（2）用墨書(shū)寫(xiě)或繪制的字畫(huà)能夠保存很長(zhǎng)時(shí)間不變色的原因是常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定．
（3）圖書(shū)資料著火時(shí)，可用二氧化碳滅火，是因?yàn)槎趸疾豢扇�、不助燃、密度大于空氣�?br />（4）由于酒精能在空氣中燃燒，所以酒精可用作燃料．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．以下推理正確的是（　�。�
A．酸中都含有氫元素，所以含有氫元素的化合物一定是酸
B．堿性溶液能使酚酞試液變紅，所以能使酚酞試液變紅的溶液一定呈堿性
C．中和反應(yīng)生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
D．酸溶液能使石蕊試液變紅，所以能使石蕊試液變紅的溶液一定是酸的溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．世界都是一分為二的，認(rèn)識(shí)世界．研究物質(zhì)也是如此．
（1）利用CO2密度比空氣大、不支持燃燒，也不能燃燒的性質(zhì)可用于滅火．
（2）當(dāng)大氣中CO2的含量升高時(shí)，對(duì)環(huán)境影響的后果是溫室效應(yīng)．
（3）綠色植物通過(guò)光合作用吸收CO2，通過(guò)呼吸作用將CO2釋放到大氣中．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．蠟燭的火焰可以分為外焰、內(nèi)焰和焰心三部分，熄滅蠟燭產(chǎn)生的白煙是石蠟蒸汽凝成的石蠟固體．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．最早人們發(fā)現(xiàn)某些病人的尿液可以吸引螞蟻，經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)這些人的尿液有甜味．患者體內(nèi)葡萄糖的代謝不正常，可以用新制的氫氧化銅懸濁液來(lái)檢驗(yàn)其尿液，如果含有葡萄糖，加熱后的現(xiàn)象是出現(xiàn)磚紅色沉淀．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．配制5%的NaCl溶液時(shí)，要加快NaCl晶體的溶解，不能采用的措施是（　�。�
A．適當(dāng)加熱B．加速攪拌
C．選用顆粒較小的NaCl晶體D．降低溫度

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．濃硫酸、燒堿是實(shí)驗(yàn)室中常用的試劑．
（1）濃硫酸可以做干燥劑，是利用了濃硫酸的什么性質(zhì)？
（2）實(shí)驗(yàn)室有一瓶已經(jīng)過(guò)期的燒堿固體，如何檢驗(yàn)該固體樣品是否完全變質(zhì)？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．鐵鍋是生活中常用的炊具，如圖是某鐵鍋的示意圖．

（1）用鐵鍋炒菜主要利用了鐵的導(dǎo)熱性，生鐵和不銹鋼的主要區(qū)別是含碳量不同．
（2）炒菜時(shí)鐵鍋中的油著火，應(yīng)采取的滅火方法是蓋上鍋蓋．
（3）鐵鍋使用后為防止生銹，你的建議是保持鐵鍋表面干燥．
（4）工業(yè)上用CO還原赤鐵礦冶煉金屬鐵的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．

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