19.根據(jù)題意寫出有關(guān)化學(xué)方程式
①地殼中最多的非金屬與位居第二的金屬反應(yīng)3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4現(xiàn)象劇烈燃燒,火星四射,放出熱量,生成黑色固體
②淡黃色固體在氧氣中燃燒的方程式S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2  現(xiàn)象劇烈燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,放出熱量,生成有刺激性氣味的氣體
③一氧化碳在高溫下還原氧化鐵,生成鐵和能使澄清石灰水變渾濁的氣體Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
④藍(lán)色硝酸銅溶液與無色氫氧化鈉溶液反應(yīng),生成藍(lán)色氫氧化銅沉淀和無色硝酸鈉溶液2NaOH+Cu(NO32=Cu(OH)2↓+2NaNO3

分析 地殼中最多的非金屬是氧元素,位居第二的金屬鐵元素,鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵;
硫是淡黃色固體,在氧氣中燃燒生成二氧化硫;
高溫條件下,氧化鐵和一氧化碳反應(yīng)生成鐵和二氧化碳;
氫氧化鈉和硝酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硝酸鈉.

解答 解:①地殼中最多的非金屬元素是氧元素,位居第二的金屬元素是鐵元素,鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4,鐵燃燒時(shí)的現(xiàn)象是:劇烈燃燒,火星四射,放出熱量,生成黑色固體;
②硫是淡黃色固體,點(diǎn)燃條件下和氧氣反應(yīng)生成二氧化硫,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2,硫燃燒時(shí)的現(xiàn)象是:劇烈燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,放出熱量,生成有刺激性氣味的氣體;
③高溫條件下,一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
④硝酸銅和氫氧化鈉反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀氫氧化銅和硝酸鈉,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NaOH+Cu(NO32=Cu(OH)2↓+2NaNO3
故填:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4,劇烈燃燒,火星四射,放出熱量,生成黑色固體;S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2,劇烈燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,放出熱量,生成有刺激性氣味的氣體; Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;2NaOH+Cu(NO32=Cu(OH)2↓+2NaNO3

點(diǎn)評(píng) 書寫化學(xué)方程式要注意四步:一是反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式要正確;二是要遵循質(zhì)量守恒定律,即配平;三是要有必要的條件;四是看是否需要“↑”或“↓”.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.下列對(duì)于廢棄塑料制品的處理方法中,最為恰當(dāng)?shù)氖荂
A.將廢棄物焚燒
B.將廢棄物傾倒在海洋中
C.將廢棄物應(yīng)用化學(xué)方法加工成防水涂料或汽油
D.將廢棄塑料制品加工成有用的產(chǎn)品.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中錯(cuò)誤的是(  )
A.取液體后的膠頭滴管,平放在桌面上
B.用鑷子夾取塊狀藥品
C.把塊狀固體橫放在試管口,再慢慢將試管直立起來
D.用膠頭滴管滴加液體時(shí),膠頭滴管懸空垂直于容器上方

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列反應(yīng)屬于中和反應(yīng)的是( 。
A.CaO+H2O═Ca(OH)2B.Ca(OH)2+H2SO4═CaSO4+2H2O
C.2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2D.2HCl+CuO═CuCl2+H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列圖象與所述實(shí)驗(yàn)變化一致的是(  )
A.
向等質(zhì)量等濃度的稀鹽酸中逐漸加入鐵粉和鋅粉,產(chǎn)生H2的質(zhì)量隨加入金屬的變化關(guān)系
B.
向一飽和澄清石灰水中加入一定量的氧化鈣后,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)隨時(shí)間變化關(guān)系
C.
向一定量的水中持續(xù)通入二氧化碳?xì)怏w,所得溶液的pH隨通入二氧化碳質(zhì)量的變化關(guān)系
D.
向部分變質(zhì)的NaOH溶液中逐滴滴加稀鹽酸,產(chǎn)生氣體隨加入稀鹽酸質(zhì)量的變化關(guān)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.第16界世界氣候大會(huì)于2011年12月在南非德班召開,會(huì)議的主題是“促進(jìn)低碳經(jīng)濟(jì),減少二氧化碳的排放”.下列做法不符合這一主題的是( 。
A.開發(fā)新能源(太陽能、潮汐能、風(fēng)能等),減少化石燃料的使用
B.限制化工發(fā)展,關(guān);て髽I(yè),消除污染源頭
C.用第四代LED綠色光源代替白熾燈
D.提倡乘坐公共交通工具,騎自行車或步行等出行方式

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列有關(guān)酸的性質(zhì)說法正確的是( 。
A.濃硫酸與濃鹽酸都具有吸水性
B.稀硫酸與稀鹽酸都可以除鐵銹
C.打開盛有濃硫酸與濃鹽酸的試劑瓶瓶塞瓶口都有白霧
D.濃硫酸與濃硝酸長期放置液體的質(zhì)量都會(huì)減少

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.校化學(xué)興趣小組同學(xué)學(xué)習(xí)了取后,準(zhǔn)備對(duì)氣體取裝置進(jìn)行和設(shè)計(jì).(所用裝置圖用序號(hào)表示)

(1)儀器認(rèn)識(shí):寫出儀器名稱:
a試管  b酒精燈  c鐵架臺(tái)  d集氣瓶
(2)收集資料:實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣,發(fā)生裝置選圖B;用過氧化氫和二氧化錳制氧氣,發(fā)生裝置選圖A;氧氣的收集裝置選圖E或D,原因是氧氣密度比空氣大,不易溶于水.
(3)設(shè)計(jì)應(yīng)用:已知在實(shí)驗(yàn)室常用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制得二氧化碳?xì)怏w,二氧化碳密度比空氣大,能溶于水并與水反應(yīng).根據(jù)以上提供信息,設(shè)計(jì)制取二氧化碳的發(fā)生裝置可選圖A,收集裝置可選圖E.
(4)在實(shí)驗(yàn)室里,通常用過氧化氫、氯酸鉀和高錳酸鉀等三種物質(zhì)來制取氧氣,你認(rèn)為用以上過氧化氫 來制取氧氣時(shí),更能體現(xiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的“綠色化”.寫出用該物質(zhì)制取氧氣的化學(xué)表達(dá)式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;若用該物質(zhì)來制取氧氣,在加入藥品前應(yīng)先檢查裝置的裝置的氣密性.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,常常要用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的食鹽溶液來選種.
(1)為什么用16%的食鹽溶液而不用水該濃度的溶液可以使癟種子浮起,成熟種子下沉,而水密度較它小,起不到選擇作用.
(2)實(shí)驗(yàn)室要配制80g這種食鹽溶液,需要食鹽12.8g,水67.2g.
(3)實(shí)驗(yàn)室有以下儀器:①藥匙 ②集氣瓶 ③燒杯 ④試管 ⑤玻璃棒 ⑥量筒 ⑦膠頭滴管 ⑧鐵架臺(tái)  ⑨酒精燈 ⑩托盤天平,配制此溶液所需的儀器有(填編號(hào))①③⑤⑥⑦⑩.
(4)在配制溶液的過程中,有以下操作:①加水溶解食鹽固體   ②稱量食鹽固體   ③攪拌加速溶解  ④計(jì)算   ⑤用量筒量取水,其中正確的操作順序(填編號(hào))是④②⑤①③.
(5)若配制的食鹽溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)經(jīng)檢驗(yàn)小于16%,試分析造成誤差的可能原因.(至少寫三條)
左物右碼放反了、紙上留下一定量氯化鈉、燒杯中有水、仰視量筒讀數(shù).

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