（2012?淄博）化學是一門基礎(chǔ)自然科學，研究和發(fā)展化學學科的基礎(chǔ)是（　�。�
分析：化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然科學，它的基礎(chǔ)就是實驗．
解答：解：化學是一門自然科學，研究和發(fā)展化學科學的方法很多，如建立假設(shè)、邏輯推理、收集證據(jù)等，但是基礎(chǔ)還是實驗．化學就是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然科學．
故選A．
點評：本題考查研究和發(fā)展化學的方法，屬于基礎(chǔ)知識的考查．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

（2012?淄博）化學實驗是學習化學的基礎(chǔ)，請根據(jù)下圖回答問題：

（1）如圖A，把二氧化碳氣體沿燒杯壁慢慢倒入，觀察到的現(xiàn)象是
下
下
層蠟燭先熄滅（填寫“上”或“下”）．因此，由這一性質(zhì)決定的二氧化碳的用途是
滅火
滅火
．
（2）如圖B，分別取直徑相同的鎂條和鐵絲各15cm，觀察它們與氧氣反應的現(xiàn)象，記錄如下：
物 質(zhì) 鎂　條 鐵　絲
現(xiàn) 象 在空氣中點燃后，劇烈燃燒，發(fā)出耀眼白光． 在空氣中不燃燒；將鐵絲繞成螺旋狀并在末端系一根火柴，點燃火柴后，放入氧氣中，鐵絲劇烈燃燒，火星四射．
選擇相同長度和直徑的上述兩種金屬做實驗的目的是
做對比實驗
做對比實驗
，在螺旋狀鐵絲的末端系一根火柴的作用是
引燃鐵絲
引燃鐵絲
，寫出鐵絲在氧氣中發(fā)生反應的化學方程式
3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4
3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4
，此反應屬于
化合反應
化合反應
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

（2012?淄博）化學興趣小組對某生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分數(shù)進行探究．請按照要求完成實驗過程（提示：假設(shè)生鐵樣品中的其它成分不與稀硫酸反應）．
實驗目的：
測定某生鐵樣品中單質(zhì)鐵的質(zhì)量分數(shù)
測定某生鐵樣品中單質(zhì)鐵的質(zhì)量分數(shù)

實驗過程：取一只燒杯，稱得其質(zhì)量為68.6g，加入一定量生鐵樣品碎屑，稱得燒杯和樣品的總質(zhì)量為108.6g；向盛有生鐵樣品的燒杯中加入稀硫酸，邊加邊攪拌，直到燒杯中不再產(chǎn)生氣泡，再加入稀硫酸以確保過量，測得共用去稀硫酸217.6g；靜置，稱量．稱得燒杯和剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為325.2g．
數(shù)據(jù)處理：計算該生鐵樣品中鐵單質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．
反思交流：實驗過程中把生鐵樣品加工成碎屑的目的是
讓稀硫酸與鐵屑接觸更充分、反應速率更快、實驗結(jié)果更精確
讓稀硫酸與鐵屑接觸更充分、反應速率更快、實驗結(jié)果更精確
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

（2012?淄博）化學實驗是進行科學探究的重要途徑，規(guī)范的實驗操作是科學探究活動的基礎(chǔ)和保證．以下圖示正確的是（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

（2012?淄博）化學通過幫助人們認識和改造物質(zhì)世界為我們解決能源、材料、糧食和環(huán)境等問題，從而促進社會和諧發(fā)展．下列觀點不正確的是（　�。�

查看答案和解析>>

同步練習冊答案