在課堂上,老師演示了右圖所示實(shí)驗(yàn)。容器A中溶液變紅.B中溶液不變色,該現(xiàn)象說明:

    A.分子可以再分

B.分子在不斷地運(yùn)動(dòng)

C.分子之間有間隔

D.分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


化學(xué)就在我們身邊,它能改善我們的生活.現(xiàn)有氮?dú)狻⒏杀、鹽酸、氫氧化鈉、硝酸鉀等五種物質(zhì),用化學(xué)式填空:

(1)人體胃液中含有的成分是  

(2)農(nóng)田施用的復(fù)合肥料是 

(3)可用于人工降雨的是  .    

(4)充入食品包裝袋內(nèi)用于防腐的是 

 

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下圖所示的標(biāo)志中,加油站必須張貼的是

                               

03

 

03

 

 

A                          B                            C                          D

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通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí),我們熟悉了許多物質(zhì)。請(qǐng)從①氯化鈉 ②氫氧化鈣、刍钚蕴俊、苈然@(NH4Cl)中,選取相應(yīng)物質(zhì)的序號(hào)填空:

(1)能用來做氮肥的是 22 。

(2)常用的吸附劑是 23 。

(3)常用于食品調(diào)味的是 24 。

(4)可用于改良酸性土壤的是 25

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在電視上的尋寶或探索節(jié)目中,常?吹揭恍┿~制文物上有綠色的銹跡,又稱銅綠。某學(xué)習(xí)小組對(duì)銅綠產(chǎn)生了濃厚興趣。

【提出問題】銅綠中除銅元素外還有其它什么元素?

【查閱資料】①無水硫酸銅遇水變藍(lán);②碳與一般的酸不反應(yīng)。

【實(shí)驗(yàn)探究】該小組同學(xué)找到了一些銅綠并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

 


   【記錄分析】I處綠色物質(zhì)變黑; 

 II處無水硫酸銅變藍(lán);

III處澄清石灰水變渾濁,該處反應(yīng)的化學(xué)方程式為   57   

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】銅綠中除銅元素外還有   58   、   59   和碳等元素。

【交流討論】根據(jù)銅綠的組成,小組同學(xué)對(duì)I處產(chǎn)生的黑色物質(zhì)的成分有如下兩種不同的猜想:(1)CuO      (2)CuO和C的混合物

【繼續(xù)探究】取I處冷卻后的少量黑色固體于試管中,滴入足量的   60   ,若現(xiàn)象為:   61     ,則證明猜想(1)正確。

【拓展應(yīng)用】根據(jù)銅綠中所含元素,可知銅生銹不僅與空氣中的氧氣、水有關(guān),還可能與空氣中的 62 等有關(guān);要保護(hù)博物館里的青銅器,減緩生銹,我們可以減少青銅器與   63    接觸。

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根據(jù)下表中的信息,推斷出的元素一定合理的是:

元素信息

元素名稱

A

常見的金屬元素,人體缺乏該元素會(huì)導(dǎo)致貧血

B

存在于人體骨骼中,缺乏該元素會(huì)發(fā)生骨質(zhì)疏松

C

這種元素在空氣中含量第一

D

這種元素在地殼中含量第一

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下列除去雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))選用的試劑正確的是:

 A.H2(水蒸氣)---濃硫酸        B.CaO(CaCO3)---稀鹽酸

C.Cu(CuO)---蒸餾水          D. NaOH(Na2SO4)--- BaCl2溶液

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以下做法錯(cuò)誤的是(    )

  A.食用瘦肉等含鐵食物預(yù)防缺鐵性貧血    B.用聚氯乙烯塑料制成食品保鮮膜

  C.用二氧化碳滅火器撲滅圖書、檔案等物的失火    D.醫(yī)療上用氯化鈉配制生理鹽水

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下列屬于物理變化的是(  )

 

A.

用鮮牛奶和乳酸菌制酸牛奶

B.

用糯米等原料做甜酒釀

 

C.

用彩紙折幸運(yùn)星

D.

用小蘇打水、檸檬酸等制汽水

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同步練習(xí)冊(cè)答案