氫氧化鈉有很強(qiáng)的
 
，所以使用時(shí)應(yīng)特別注意，避免沾在衣服或皮膚上．它不僅能吸收空氣中的
 
 而潮解，還能與空氣中的
 
 反應(yīng)變質(zhì)．
考點(diǎn)：常見堿的特性和用途,堿的化學(xué)性質(zhì)
專題：常見的堿 堿的通性
分析：根據(jù)氫氧化鈉的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)及用途來(lái)解答此題，氫氧化鈉是一種白色固體，具有很強(qiáng)的腐蝕性，暴露在空氣中易發(fā)生潮解，且會(huì)和空氣中的二氧化碳化碳發(fā)生反應(yīng)而變質(zhì)．
解答：解：氫氧化鈉有很強(qiáng)的腐蝕性，所以使用時(shí)應(yīng)特別注意，避免沾在衣服或皮膚上．它不僅能吸收空氣中的水而潮解，還能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)變質(zhì)．
故答案為：腐蝕性；水；二氧化碳．
點(diǎn)評(píng)：氫氧化鈉是一種常見的堿，具有很強(qiáng)的腐蝕性，在使用過(guò)程中要特別小心．若不慎沾在皮膚上要用大量的水沖洗再涂上少量的硼酸溶液（或食醋）．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某小組在實(shí)驗(yàn)室里制取CO2和O2時(shí)，用到了圖一裝置，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）圖中儀器①、②的名稱：①
 
；②
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)能用B裝置收集CO2和O2，是因?yàn)?div id="ddtngnb" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
；檢驗(yàn)CO2是否收集滿的操作是
 
．
（3）寫出A裝置中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式
 
；如將A裝置改成C裝置，通過(guò)拉動(dòng)銅絲可以控制底部破損的小試管升降．這一改進(jìn)的主要目的是
 
（選填序號(hào)）；
A．制得更純的CO2         B．生成更多的CO2         C．使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生或停止
（4）用高錳酸鉀制取O2，如用排水法收集O2，收集完畢時(shí)，應(yīng)先
 
（填“從水中取出導(dǎo)氣管”或“熄滅酒精燈”）．反應(yīng)后的固體殘?jiān)�，通過(guò)以下四步實(shí)驗(yàn)操作可回收二氧化錳．正確操作的先后順序是
 
（填寫選項(xiàng)字母）．
a．烘干          b．溶解           c．過(guò)濾          d．洗滌
（5）實(shí)驗(yàn)室要制取二氧化氮（NO2）氣體做分子運(yùn)動(dòng)的演示實(shí)驗(yàn)．已知NO2可用銅片和濃硝酸反應(yīng)制取，同時(shí)生成硝酸銅和水．NO2是一種紅棕色的氣體，密度比空氣密度大，易被氫氧化鈉溶液吸收，能與水反應(yīng)生成硝酸和NO．NO2和NO都有毒，易污染環(huán)境．
Ⅰ．實(shí)驗(yàn)室可用圖中的
 
裝置制取NO2氣體，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：
 
．
Ⅱ．收集NO2可用如圖二所示的裝置，NO2應(yīng)從
 
端（填“a”或“b”）通入．
Ⅲ．實(shí)驗(yàn)室通常在收集裝置后還連接一套圖三所示的裝置，你認(rèn)為這套裝置的主要作用是：
 
．
Ⅳ．如圖四所示，做分子運(yùn)動(dòng)演示實(shí)驗(yàn)時(shí)，為縮短演示時(shí)間，NO2最好盛放在
 
（填“上”或“下”）面集氣瓶中，另一瓶是空氣，理由是：
 
．
Ⅴ．請(qǐng)你說(shuō)出NO2的兩點(diǎn)化學(xué)性質(zhì)：
 
、
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

水是生命之源，它與我們的生活密切相關(guān)．
（1）凈水器常用活性炭，主要是利用活性炭的
 
性．
（2）電解水的裝置如圖，試管B中的氣體是
 
，通過(guò)此實(shí)驗(yàn)證明水是由
 
組成的，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用化學(xué)方程式描述下列事實(shí)：
（1）常溫下，鋁具有很好的抗腐蝕性能，是因?yàn)殇X在空氣中與氧氣反應(yīng)，其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜，反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
；
（2）化學(xué)反應(yīng)都遵循質(zhì)量守恒定律，請(qǐng)寫出教材中用來(lái)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的一個(gè)能產(chǎn)生藍(lán)色沉淀的反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
；
（3）高溫條件下一氧化碳能把鐵從磁鐵礦石（主要成分為Fe304）中還原出來(lái)（該反應(yīng)類似于高爐中冶煉赤鐵礦的反應(yīng)），反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用化學(xué)用語(yǔ)填空：
（1）石灰水中的溶質(zhì)
 
    
（2）五氧化二磷中磷元素的化合價(jià)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有①氧氣、②氯化鉀、③鐵、④二氧化碳、⑤氧化鎂、⑥冰水混合物、⑦高錳酸鉀加熱制氧氣后的剩余固體物物質(zhì)、⑧空氣、⑨氯酸鉀、⑩氮?dú)獾仁N物質(zhì)，其中屬于混合物的是（填序號(hào)，下同）
 
；屬于單質(zhì)的是
 
；屬于氧化物的是
 
；含有氧分子的是
 
能使帶火星木條復(fù)燃的是（填化學(xué)式，下同）
 
；能使澄清石灰水變渾濁的是
 
；充入燈泡中作保護(hù)氣的氣體是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)表示：
（1）氮?dú)?div id="hn8pozp" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
； 
（2）2個(gè)三氧化硫分子
 
； 
（3）硫酸根離子
 
；
（4）Fe3O4可看成Fe[Fe2O4]或FeO?Fe2O3，標(biāo)出Fe[Fe2O4]中前面的Fe的化合價(jià)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

寫出下列化學(xué)變化的文字表達(dá)式：
（1）木炭在氧氣中燃燒：
 

（2）紅磷在氧氣中燃燒：
 

（3）鐵在氧氣中燃燒：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

純凈物A可用作氣體燃料．在一定條件下，將一定質(zhì)量的A與160g B按圖所示充分反應(yīng)，當(dāng)B反應(yīng)完全時(shí)，生成132g C和72g D

（1）參加反應(yīng)的A物質(zhì)的質(zhì)量是
 
 g
（2）已知純凈物A由C、H組成，C、H兩種元素質(zhì)量比為9：2，且相對(duì)分子質(zhì)量為44，則A的化學(xué)式是
 
．

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