【題目】圖甲是小明在 20℃時(shí)進(jìn)行的系列實(shí)驗(yàn)示意圖,①-⑤表示實(shí)驗(yàn)所得溶液;圖乙是 NaCl,KNO3的溶解度曲線(計(jì)算均保留一位小數(shù))。
(1)圖甲中①溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=__________;①-⑤中屬于飽和溶液的是___________;④→⑤的過(guò)程中析出 KNO3 晶體__________g。
(2)40℃時(shí),飽和NaCl溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(w1)與飽和 KNO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(w2)的大小關(guān)系是:w1_________w2 (填“>”、“=”或“<”)。
(3)除去KNO3 固體中混有的少量 NaCl 的實(shí)驗(yàn)操作是:加適量水溶解→加熱得到熱飽和溶液→_________→過(guò)濾→洗滌→干燥→KNO3 晶體。
【答案】16.7% ②⑤ 28.4 < 降溫結(jié)晶
【解析】
(1)圖甲中①溶液中的溶劑質(zhì)量為100g,溶質(zhì)KNO3的質(zhì)量為20g,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=,20℃時(shí)硝酸鉀的溶解度為31.6g,即在,20℃時(shí)100g水中最多能溶解31.6g硝酸鉀,①中100g水中加入了20g硝酸鉀所以①是不飽和溶液,②中100g水中加入了40g硝酸鉀所以②是飽和溶液,40℃時(shí)硝酸鉀的溶解度為63.9g,即在,40℃時(shí)100g水中最多能溶解63.9g硝酸鉀,所以③④是不飽和溶液,⑤為20℃時(shí)的溶液,此溫度下100g水中最多能溶解31.6g硝酸鉀,而前面一共加入60g硝酸鉀,所以會(huì)有60g-31.6g=28.4g硝酸鉀析出。故填:16.7%;②⑤;28.4。
(2)40℃時(shí),氯化鈉的溶解度小于硝酸鉀的溶解度,所以飽和NaCl溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(w1)與飽和KNO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(w2)的大小關(guān)系是:w1<w2,故填:<。
(3)硝酸鉀的溶解度受溫度變化影響較大,氯化鈉的溶解度受溫度變化影響較小,所以除去KNO3固體中混有的少量NaCl的實(shí)驗(yàn)操作為:加適量水溶解→加熱得到熱飽和溶液→降溫結(jié)晶→過(guò)濾→洗滌→干燥→KNO3。故填:降溫結(jié)晶。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】火藥是我國(guó)古代四大發(fā)明之一,火藥的基本成分為硝石(硝酸鉀)、硫黃及木炭,三者按一定的比例混合點(diǎn)燃后,發(fā)生激烈的化學(xué)反應(yīng),生成硫化鉀、氮?dú)夂投趸,同時(shí)產(chǎn)生大量的光和熱。請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空。
(1)硫化鉀中含有硫元素____。
(2)硝酸鉀中含有硝酸根離子______。
(3)該反應(yīng)生成了二氧化碳,請(qǐng)標(biāo)出二氧化碳中碳元素的化合價(jià)是_____。
(4)火藥發(fā)生激烈化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲和乙在一定條件下反應(yīng)生成丙和丁。結(jié)合微觀示意圖回答下列問(wèn)題:
(1)丙中碳?xì)湓氐馁|(zhì)量比為__________。
(2)標(biāo)出丁中氧元素的化合價(jià)________。
(3)該反應(yīng)涉及的四種物質(zhì)中有________種氧化物。
(4)該化學(xué)反應(yīng)中的最小微粒是_______(選填“分子”或“原子”)。
(5)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】NaCl是重要的資源,其應(yīng)用與生產(chǎn)如下圖所示。下列說(shuō)法不正確的是
A.應(yīng)用①操作的主要步驟為:計(jì)算、稱量、溶解、裝瓶、貼標(biāo)簽
B.應(yīng)用②在制備燒堿的過(guò)程中,水參與了反應(yīng)
C.應(yīng)用③為提高產(chǎn)率應(yīng)先通NH3,再通CO2,制備過(guò)程中還能得到一種化肥
D.生產(chǎn)中提純粗鹽時(shí)可依次加入過(guò)量的BaCl2、NaOH、Na2CO3溶液,再過(guò)濾、蒸發(fā)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】規(guī)范操作是化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本要求,下列實(shí)驗(yàn)基本操作符合規(guī)范要求的是( 。
A. 取用粉末狀固體B. 檢驗(yàn)裝置氣密性
C. 取液時(shí)擠入空氣D. 點(diǎn)燃酒精燈
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】MgSO47H2O 是一種重要的化工原料,某工廠以一種鎂礦石(主要成分為 SiO2和 MgCO3,還含有少量 FeCO3,其它成分忽略)為原料制備 MgSO47H2O 的主要流程如圖:
查閱資料:①SiO2既不溶于水也不溶于稀硫酸。
②部分陽(yáng)離子以氫氧化物形式沉淀時(shí)溶液的pH見(jiàn)下表:
陽(yáng)離子 | Mg2+ | Fe2+ | Fe3+ |
開(kāi)始沉淀時(shí)的 pH | 9.1 | 7.6 | 1.9 |
沉淀完全時(shí)的 pH | 11.1 | 9.7 | 3.2 |
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)MgCO3與稀硫酸發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________;為了讓鎂礦石與稀硫酸充分反應(yīng),提高原料利用率,可采取的措施為_____(填字母)。
A 將鎂礦石粉碎 B 升高反應(yīng)溫度 C 用稀硫酸多次浸泡
(2)溶液 A中所含的溶質(zhì)成分有_____;溶液 A中加入 H2O2溶液會(huì)生成 Fe2(SO4)3,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。
(3)選用MgO調(diào)節(jié)pH使 Fe3+轉(zhuǎn)化為沉淀,而不選用NaOH的原因是_____。加氧化鎂調(diào)節(jié)后溶液的 pH范圍是____ (用不等式表示)
(4)溶液C經(jīng)加熱濃縮、降溫結(jié)晶、過(guò)濾、洗滌、低溫干燥后得到 MgSO47H2O 晶體,低溫干燥的目的是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)無(wú)處不在化學(xué)在,促進(jìn)社會(huì)發(fā)展,提高人類生活質(zhì)量方面發(fā)揮著不可替代的作用。
(1)有些青少年不愛(ài)吃蔬菜、水果,影響生長(zhǎng)發(fā)育,這主要是由于攝入_____(填序號(hào))不足而引起的。
a. 維生素 b. 油脂 c. 蛋白質(zhì)
(2)“××糕點(diǎn)”主要營(yíng)養(yǎng)成分如表所示。請(qǐng)根據(jù)該表回答。所含營(yíng)養(yǎng)素中屬于無(wú)機(jī)鹽的是______,沒(méi)有列出的一類營(yíng)養(yǎng)素是______。
(3)某農(nóng)技站貨架上待售的化肥有NH4NO3,NH4H2PO4,CO(NH2)2,Ca3(PO4)2 其中缺少的化肥品種是___________(填字母序號(hào))
a.氮肥 b.磷肥 c.鉀肥 d.復(fù)合肥
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)所學(xué)知識(shí)并結(jié)合下圖所示裝置回答問(wèn)題。
(1)圖中能夠提供熱源的儀器名稱是_________;
(2)在實(shí)驗(yàn)室里,用KMnO4來(lái)制取并用排水法收集氧氣。
①該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________;
②除選用A裝置外,還應(yīng)該選擇所給儀器中的F、I、K、M、N和______________。
(3)在實(shí)驗(yàn)室里,選用B裝置和其它儀器組合制取二氧化碳并做性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。
①若要制取4.4g二氧化碳,需要含碳酸鈣80%的大理石_____________g;
②用向上排空氣法收集二氧化碳?xì)怏w驗(yàn)滿的操作是_____________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì):木炭、二氧化碳、氧化銅、硫酸、熟石灰、純堿。它們彼此配合傳球完成投籃,能進(jìn)行傳球的條件是“ ̄”間的物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)。請(qǐng)把上述物質(zhì)別安排在 A~F的位置上,使籃球能從A傳到F ,最后由F完成投籃。其C的濃溶液能做干燥劑,E能改良酸性土壤。請(qǐng)回答:
(1) 物質(zhì)C的化學(xué)式為______________;純堿應(yīng)放在位置______________上。
(2)A 和B反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。
(3)物質(zhì)F的一種用途___________。
(4)為了更快完成進(jìn)攻,C物質(zhì)還可以將籃球傳給物質(zhì)____________(填序號(hào))。
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