在 20℃時，將等質(zhì)量的甲、乙兩種固體分別加入盛有 100 g 水的燒杯中，充分攪拌后的現(xiàn)象如左圖所示，甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線如右圖所示。則下列說法正確的是（ ）

A. 燒杯甲中的溶液是N 溶液

B. 燒杯乙的溶液一定是不飽和溶液

C. 燒杯甲的溶液升溫到 30℃時,燒杯底部還有部分物質(zhì)不溶解

D. 若燒杯甲和燒杯乙的溶液都升溫到 30℃時溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：江蘇省揚州市2019屆九年級上學期10月月考化學試卷 題型：單選題

（2010·遼寧鞍山，1）下列典故中，從物質(zhì)變化的角度分析，主要體現(xiàn)化學變化的是

A. 司馬光砸缸 B. 鑿壁偷光 C. 火燒赤壁 D. 鐵杵磨成針

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科目：初中化學 來源：江蘇省無錫市2019屆九年級上學期10月月考化學試卷 題型：科學探究題

某化學興趣小組對空氣中氧氣含量測定的再認識．

（經(jīng)典賞析）教材中介紹了拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分（實驗裝置如圖1）。

（1）下列有關(guān)該實驗說法正確的是_______。

A．實驗裝置簡單，加熱時間短

B．汞槽中的汞可以起到液封作用

C．生成的紅色粉末加熱分解又能得到汞和氧氣

D．能將密閉裝置內(nèi)空氣中的氧氣幾乎耗盡

（2）通過該實驗，拉瓦錫得出了空氣是由氮氣和氧氣組成，氧氣約占空氣總體積的____。

（實驗回顧）實驗室常用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量（裝置如圖2），寫出紅磷燃燒的文字或者符號表達式______________。興趣小組用該方法測出的氧氣含量12%，發(fā)現(xiàn)結(jié)果明顯偏低，可能的原因是：（1）裝置漏氣；（2）___；(3)…

（結(jié)論與反思）多次實驗證明紅磷燃燒測定空氣中氧氣含量都明顯低于21% ，通過查閱資料顯示：當氧氣的體積分數(shù)低于7%，紅磷就要熄滅，無法將氧氣耗盡,所以誤差較大。

（實驗探究1）已知鐵生銹是與空氣中的氧氣和水發(fā)生化學反應(yīng)的過程，生成一種暗紅色的固體。小明根據(jù)鐵生銹的原理，探究用鐵能否準確測定空氣中氧氣的含量，于是進行了實驗（裝置如圖3），通過7天測得的數(shù)據(jù)計算空氣中氧氣的含量為19.13%。

（交流與反思）實驗結(jié)束后能觀察到的現(xiàn)象是鐵絲表面有暗紅色物質(zhì)生成、試管內(nèi)液面_______（填“上升”“下降”或“不變”）。

與用紅磷燃燒的方法相比，用鐵絲生銹的方法測定空氣中氧氣的含量的主要優(yōu)點是：___________________________。

（實驗探究2）為了加快反應(yīng)速率，小明通過查閱資料，利用鐵粉、炭粉、氯化鈉、蒸餾水等物質(zhì)又進行了實驗（裝置如圖4），8分鐘后測得的數(shù)據(jù)如表：

實驗前的體積

實驗后的體積

集氣瓶內(nèi)空氣

燒杯內(nèi)蒸餾水

燒杯內(nèi)剩余蒸餾水

130mL

90.0mL

63.6mL

請計算出空氣中氧氣含量_____________（計算結(jié)果保留一位小數(shù)）

（結(jié)論與反思）通過上述實驗探究，利用鐵粉比鐵絲可快速地完成實驗并減小實驗誤差，你認為可能的原因是_______（填序號）；

A.相同條件下，鐵粉與反應(yīng)物間有更大的接觸面積，能使反應(yīng)更快速充分

B.兩者是不同物質(zhì)，鐵粉的化學性質(zhì)更活潑，更容易與氧氣反應(yīng)

實驗中炭粉、氯化鈉能明顯加快反應(yīng)速率，則它們在反應(yīng)中所起的作用可能是______作用。

（拓展延伸）常溫下銅能與氧氣、水、二氧化碳反應(yīng)而銹蝕，生成銅綠（Cu2（OH）2CO3），寫出該反應(yīng)的文字或符號表達式_______，但若缺少其中一種物質(zhì)則銅不會銹蝕。若將圖3裝置中的粗鐵絲換成足量的銅絲進行實驗，請判斷能否比較準確地測定空氣中氧氣的含量，并說明理由_________。

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科目：初中化學 來源：江蘇省無錫市2019屆九年級上學期10月月考化學試卷 題型：單選題

“地球一小時”以“藍天自造”為主題，號召更多人關(guān)注空氣污染，推動解決方案，應(yīng)對霧霾，找回藍天。下列做法不符合這一主題的是（ ）

A．城市道路定時灑水 B．加強建筑工地揚塵控制

C．采用焚燒的方法處理農(nóng)作物的秸稈和垃圾 D．廣泛使用太陽能和風能等清潔能源

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科目：初中化學 來源：黑龍江省大慶市2019屆九年級上學期10月月考化學試卷 題型：科學探究題

學好化學能使我們更好地認識各種現(xiàn)象，更合理地解決實際問題，更輕松地應(yīng)對生活中可能出現(xiàn)的突發(fā)事件。

下圖是探究鐵制品銹蝕的條件時做的五個實驗（鐵釘在不同環(huán)境中），實驗一段時間后，發(fā)現(xiàn)甲、乙、戊中鐵釘生銹快慢的順序為______________，通過這五個實驗可以得出的結(jié)論是：_______________。

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科目：初中化學 來源：黑龍江省大慶市2019屆九年級上學期10月月考化學試卷 題型：單選題

將10g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液變?yōu)?0%，下列操作正確的是

A. 加入氯化鈉固體1 g B. 蒸發(fā)5 g水

C. 倒出一半溶液 D. 加入10g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的氯化鈉溶液

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科目：初中化學 來源：黑龍江省大慶市2019屆九年級上學期10月月考化學試卷 題型：單選題

向硝酸銅、硝酸銀和硝酸鋁的混合溶液中加入一定質(zhì)量的鋅粉，充分反應(yīng)后，過濾，得到濾渣和濾液。以下判斷正確的是（ ）

A. 若濾液為藍色，則濾渣中一定有銀和銅

B. 若向濾液中加入稀鹽酸無白色沉淀生成，則濾液中一定沒有硝酸銅

C. 若向濾渣中加入稀鹽酸有氣體產(chǎn)生，則濾液中只含有硝酸鋁和硝酸鋅

D. 若反應(yīng)前加入的鋅粉質(zhì)量和反應(yīng)后濾渣的質(zhì)量相等，則濾渣中一定不含鋅粉和鋁粉

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科目：初中化學 來源：山東省濟寧市2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：單選題

下圖表示治理汽車尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過程。下列說法不正確的是

A. 圖中單質(zhì)的化學式為N2 B. 該反應(yīng)能減少氮氧化合物的排放

C. 反應(yīng)前后原子種類保持不變 D. 該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)

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科目：初中化學 來源：江蘇省實驗學校2019屆九年級上學期10月教學質(zhì)量抽測化學試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒時，現(xiàn)象描述正確的是

A. 紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧

B. 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，生成四氧化三鐵

C. 木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光

D. 硫在氧氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍色火焰

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