【題目】能源、環(huán)境與人類的生活和社會可持續(xù)發(fā)展密切相關，我們應倡導 “低碳生活”。

（1）目前人們使用的燃料大多來自于化石燃料，如煤、石油、天然氣等。其中含硫煤不完全燃燒時產生的氣體污染物有______________。

（2）二甲醚（CH3OCH3）被認為是 21世紀新型燃料，它在空氣中充分燃燒生成水和二氧化碳，該反應的化學方程式為：________________。

（3）開發(fā)和利用新能源是解決能源和環(huán)境問題的重要途徑。下列屬于新能源的是 ______（填字母序號）。

A 風能

B 太陽能

C 地熱能

D 石油

（4）請你寫一條節(jié)能減排的建議 _________________。

【答案】CO和SO2 CH3OCH3+3O23H2O+2CO2 ABC 公交出行，少開私家車（合理即可）

【解析】

（1）含硫煤不完全燃燒時產生一氧化碳和二氧化硫，故填：CO和SO2；

（2）二甲醚燃燒生成水和二氧化碳，化學方程式為CH3OCH3+3O23H2O+2CO2，故填：CH3OCH3+3O23H2O+2CO2；

（3）新能源包括風能、太陽能、地熱能，石油是化石燃料，不屬于新能源，故選：ABC；

（4）節(jié)能減排的建議：公交出行，少開私家車等（合理即可）。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖中A、B、C是鈉、氯、溴原子的結構示意圖，甲、乙是鈉、溴元素在元素周期表中的信息。請據(jù)此回答下列問題：

（1）上圖中甲橫線上應填___________，Br的相對原子質量___________。

（2） C原子的結構示意圖中n=____________；A、B、C中，___________與___________的單質化學性質相似;；A與C形成的化合物的化學式_________________。

（3）鹽酸（HCl） 與氫溴酸（HBr）化學性質相似，下列能與HBr反應的是______________（填標號），寫出其中一個反應的化學方程式___________________。

A .NaOH

B. 木炭

C. Zn

D. 紫色石蕊試液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科學習的特點。甲、乙、丙、丁表示四種物質，它們的微觀示意圖如表所示

物質

甲

乙

丙

丁

微觀示意圖

（1）一個丙分子共有_____個原子。

（2）甲、乙兩種物質在一定條件下反應生成丙和丁，反應的化學方程式為_____參加反應的甲和乙的分子個數(shù)比為_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是A、B、C三種物質的溶解度曲線，下列分析不正確的是（　�。�

A.50℃時，A、B、C三種物質的溶解度由大到小的順序是A＞B＞C

B.50℃時，把50 g A放入50 g水中能得到A的飽和溶液，其中溶質與溶液質量比為1∶3

C.將50℃時，A、B、C三種物質的飽和溶液降溫度20℃時，這三種溶液的溶質質量分數(shù)的大小關系是B＞C=A

D.將C的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可采用降溫的方�?/span>

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在一密閉容器內加入甲、乙、丙、丁四種物質，在一定條件下發(fā)生化學反應，反應前后各物質的質量變化如圖，下列說法中正確的是( )

A. 該反應為化合反應

B. 丙一定為該反應的催化劑

C. 此反應中乙物質和丁物質的質量比為3：2

D. 丁的相對分子質量是甲的2倍

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線，下列說法中正確的是

A.t1℃時，可以得到 30%的乙的飽和溶液

B.t2℃時，80g 甲的飽和溶液降低溫度到 t1℃，析出 30g 晶體

C.乙中含有甲可用降溫結晶的方法提純乙

D.t2℃時，等質量的兩種物質的飽和溶液，降溫到 t1℃時，甲溶液中溶劑質量一定小于乙溶液中溶劑質量

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】初三某化學小組的同學們學習“中和反應”后，在實驗室里他們將一定量 的氫氧化鈉溶液與稀硫酸混合，如圖 1 所示，其反應的化學方程式為_____； 同學們發(fā)現(xiàn)該反應沒有明顯的現(xiàn)象，進行了如下實驗探究。

（提出問題 1）如何驗證該反應已經(jīng)發(fā)生？

（進行實驗）同學們分別取圖 1B 圖中溶液進行以下兩個實驗，結果如圖 2 所示：

（反應評價）你認為上述圖 2 中實驗能驗證反應已經(jīng)發(fā)生的是實驗 _____，請選擇 上述任一實驗從微觀角度分析其正確或錯誤的理由_________。

（提出問題 2）圖 1B 圖溶液中溶質的成分有哪些？

（進行實驗）

實驗操作

實驗現(xiàn)象

結論

取 B 圖中的少量溶液于試管 中加入_____。

觀察到_____。

B 圖中溶液的溶質是Na2SO4 和 H2SO4

經(jīng)思考，同學們認為用另一種不同類別的試劑 _____，也能達到相 同的目的。

（拓展延伸）將 C 圖試管中的物質靜置，上層清液中一定含有的溶質是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知反應 A+B=C+D，若 A、C 為單質，B、D 為化合物，則該反應所屬的基本反應類型是______________；若 A 的溶液呈藍色，B 為燒堿，則該反應的化學方程式為__________；(寫 出一個即可)；若四種物質均為化合物，且 C 為鹽，D 為水，但該反應不一定屬于中和反應， 其具體例子為______________(寫出一個方程式即可)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】暖寶寶貼（主要成分為鐵粉、木炭、食鹽）的熱量來源與鐵粉的氧化。小濤同學設計使用暖寶寶貼來測定空氣中氧氣的含量，實驗開始前的裝置如圖所示，實驗后從量筒中流入玻璃瓶（容積為250mL）中的水的體積為45mL（鐵粉生銹消耗的水忽略不計）。下列說法錯誤的是（ ）

A．實驗前必須檢查裝置的氣密性

B．通過本次實驗數(shù)據(jù)測得空氣中氧氣的體積分數(shù)為18%

C．若實驗測得空氣中氧氣體積分數(shù)偏低，可能是暖寶寶貼的使用數(shù)量不足

D．必須等溫度計的讀數(shù)恢復至實驗前的溫度后才能記錄量筒內剩余水的體積

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