A. | 避免購(gòu)買(mǎi)不需要的物品,少穿化纖材質(zhì)的服裝 | |
B. | 使用手絹代替餐巾紙 | |
C. | 推廣無(wú)紙化辦公,使用再生紙且雙面打印文印 | |
D. | 夏天將空調(diào)溫度開(kāi)的很低 |
分析 指的是生活作息時(shí)所耗用的能量要盡量減少,特別是減少二氧化碳的排放量,減緩生態(tài)惡化,可以從節(jié)電、節(jié)能和回收等環(huán)節(jié)來(lái)改變生活細(xì)節(jié),據(jù)此進(jìn)行分析判斷即可.
解答 解:A、避免購(gòu)買(mǎi)不需要的物品,少穿化纖材質(zhì)的服裝,能節(jié)約能源、電能,從而減少二氧化碳的排放,故選項(xiàng)符合“低碳生活”理念.
B、使用手絹代替餐巾紙,可以減少森林的砍伐,樹(shù)木可以通過(guò)光合作用吸收二氧化碳,循環(huán)使用會(huì)減少植物的消耗,故選項(xiàng)符合“低碳生活”理念.
C、推廣無(wú)紙化辦公,使用再生紙且雙面打印文印,可以減少森林的砍伐,樹(shù)木可以通過(guò)光合作用吸收二氧化碳,循環(huán)使用會(huì)減少植物的消耗,故選項(xiàng)符合“低碳生活”理念.
D、夏天將空調(diào)溫度開(kāi)的很低,浪費(fèi)了大量的電能,增加了二氧化碳的排放量,故選項(xiàng)不符合“低碳生活”理念.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 低碳生活理念已成為人們的共識(shí),節(jié)能減排的措施和觀(guān)念是化學(xué)考查的熱點(diǎn),要用低碳生活理念指導(dǎo)自己的活動(dòng),把節(jié)能減排的措施運(yùn)用到生產(chǎn)、生活中去.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 物質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)) | 去除雜質(zhì)的方法 |
A | NaCl(Na2CO3) | 加入適量的Ca(OH)2溶液、過(guò)濾 |
B | CaO(CaCO3) | 加足量的水、過(guò)濾 |
C | CaCl2(HCl) | 加足量CaCO3、過(guò)濾 |
D | H2SO4(HCl) | 加入適量BaCl2溶液、過(guò)濾 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:【全國(guó)市級(jí)聯(lián)考】重慶市2017屆九年級(jí)中考模擬(B)化學(xué)試卷 題型:選擇填充題
生活處處有化學(xué)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A. 塑料是有機(jī)合成材料,它的使用方便了人類(lèi)生活,同時(shí)也造成“白色污染”
B. 煤氣中毒,是因?yàn)槠浣M成中含有一氧化碳
C. 為了防止黃曲霉素對(duì)人體危害,一定不要食用霉變食物
D. 營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)水、糖、蛋白質(zhì)、油脂、維生素都屬于有機(jī)物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省2017屆九年級(jí)中考模擬考試化學(xué)試卷 題型:信息分析題
糖醋魚(yú)是我國(guó)老百姓喜愛(ài)的家常菜,它肉質(zhì)鮮美,酸甜可口,外焦里嫩。制作糖醋魚(yú)的主料是草魚(yú),所用配料包括白糖、食醋、淀粉、植物油等。
(1)下列主、配料中,富含蛋白質(zhì)的是_______(填字母序號(hào))。
A.草魚(yú) B.白糖 C.淀粉 D.植物油
(2)白糖的主要成分是蔗糖(C12H22O11)。求算蔗糖中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算式為_(kāi)__。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省2017屆九年級(jí)中考模擬考試化學(xué)試卷 題型:選擇填充題
下列人體所必需的元素中,缺乏后會(huì)導(dǎo)致佝僂病、骨質(zhì)疏松的是
A. 鐵 B. 鈣 C. 碘 D. 鋅
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | KOH | B. | AgNO3 | C. | CuSO4 | D. | Fe |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:湖南省邵陽(yáng)縣2017屆九年級(jí)5月優(yōu)秀畢業(yè)生選拔考試化學(xué)試卷 題型:選擇填充題
取兩份等質(zhì)量的xCuCO3· yCu(OH)2固體,在一份中加入過(guò)量鹽酸,生成6.6gCO2;加熱另一份使其完全分解,得到20.0gCuO。則下列關(guān)系正確的是( )
A. x∶y=1∶1 B. x∶y=1∶3 C. x∶y=2∶3 D. x∶y=3∶2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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