觀察用CO還原CuO實(shí)驗(yàn)裝置,回答:
(1)加熱A處酒精燈前先通一氧化碳的目的
 
        
(2)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
 
B處發(fā)生的化學(xué)方程式
 

(3)導(dǎo)管尾部酒精燈的目的
 

(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時應(yīng)先
 
(指明A或C處),繼續(xù)通
 
,直到試管冷卻,這樣操作的目的
 
考點(diǎn):一氧化碳的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析:(1)根據(jù)一氧化碳是一種可燃性的氣體,與空氣的混合氣體在加熱時易發(fā)生爆炸分析;
(2)一氧化碳還原氧化銅生成銅和二氧化碳,二氧化碳和石灰水的主要成分氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水,CO可燃進(jìn)行分析解答;
(3)一氧化碳有毒,為防止污染大氣,所以可以用燃燒的方法將其處理掉;
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后應(yīng)先停止加熱,待玻璃管冷卻后再停止通一氧化碳?xì)怏w.若這兩個操作次序顛倒了,生成的銅在高溫條件下又被進(jìn)入的氧氣氧化為氧化銅.
解答:解:(1)若不先通一氧化碳?xì)怏w,排凈玻璃管中的空氣,由于該裝置中混有空氣,一氧化碳是可燃?xì)怏w,如果和空氣混合達(dá)到一定的極限,就可以爆炸;
(2)在A處觀察到的現(xiàn)象是:黑色的氧化銅在高溫條件下可以被一氧化碳還原為紅色的銅,同時產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w,二氧化碳和石灰水的主要成分氫氧化鈣反應(yīng)生成不溶于水的碳酸鈣和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O,一氧化碳尾氣燃燒時發(fā)出藍(lán)色火焰;
(3)一氧化碳有毒,為防止污染大氣,所以可以用燃燒的方法將其處理掉;
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時應(yīng)先熄滅加熱氧化銅的酒精燈,繼續(xù)通入CO至被還原的銅冷卻,否則還原出的銅又會被空氣中的氧氣氧化;
故答案為:(1)排出裝置中的空氣,防止加熱時發(fā)生爆炸;
(2)A處黑色粉末變紅色,B處澄清的石灰水變渾濁,C處氣體燃燒發(fā)出藍(lán)色火焰;CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
(3)除去尾氣中的一氧化碳,防止污染空氣;
(4)熄滅A處酒精燈;CO(或一氧化碳);防止還原后的單質(zhì)銅被空氣中的氧氣氧化.
點(diǎn)評:明確一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)爆炸、注意事項(xiàng),物質(zhì)的性質(zhì)即可順利解答.
練習(xí)冊系列答案
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為控制溫室氣體的排放,阿根廷科學(xué)家研發(fā)了一款放在牛身上的“放屁背包”(見右圖),能夠?qū)⑴Fㄅ欧诺募淄闅怏w收集起來轉(zhuǎn)化成汽車燃料.(一頭重約544公斤的牛,每天放屁可釋出800至1000公升甲烷,而甲烷的溫室效應(yīng)約是CO2的20倍以上).
(1)甲烷屬于
 
(填“有機(jī)物”、“無機(jī)物”),甲烷燃燒的化學(xué)方程式
 
;
(2)這項(xiàng)發(fā)明有什么意義?

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(2)碳酸鈣(CaCO3)中碳元素和氧元素的質(zhì)量比;
(3)碳酸鈣(CaCO3)中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(4)該鈣片中(維生素D中不含鈣元素),含鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)至少為多少.

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為粗略測量空氣中O2與N2的體積比,某學(xué)生設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)時,先關(guān)閉彈簧夾a,將螺旋狀的銅絲在酒精燈上灼燒后迅速插入大試管,接觸試管底部過量的白磷(化學(xué)式:P)引燃白磷,然后立即塞緊橡皮塞.可觀察到大試管中產(chǎn)生大量的白煙.試回答以下問題:
(1)用化學(xué)式表達(dá)式表示該化學(xué)反應(yīng),并寫出反應(yīng)的類型.
 
   (
 
 )
(2)如果裝置氣密性良好,待試管冷卻產(chǎn)生的白煙消失后打開彈簧夾a,此時可觀察到的現(xiàn)象為
 
據(jù)此可證實(shí)空氣中O2與N2的體積比大約為
 

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請回答下列問題:
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,標(biāo)出氨氣中氮元素的化合價
 

(2)分析上述微觀過程,能總結(jié)出的一條結(jié)論是
 

(3)寫出裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(4)簡述控制汽車尾氣污染的一條措施
 

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“憑(蘋)什么”是繼“算(蒜)你狠”、“逗(豆)你玩”后又一網(wǎng)絡(luò)流行語,說的是近日蘋果價格激增.多吃蘋果有利于增進(jìn)記憶、提高智力,蘋果中富含的維生素C(C6H8O6)還具有增強(qiáng)免疫力的作用.維生素C由
 
 種元素組成,相對分子質(zhì)量為
 
,其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

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(1)C2H8N2的相對分子質(zhì)量;
(2)C2H8N2中碳元素和氮元素的質(zhì)量比;
(3)C2H8N2中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù);(結(jié)果精確到0.1%)
(4)120g C2H8N2中含氫元素的質(zhì)量是 g.(結(jié)果精確到0.1)

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(1)73g 10%稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量;
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(3)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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(2)生活中為降低水的硬度并殺滅水中病原生物,可采用的方法是
 

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