5.根據(jù)下列圖示裝置回答下列問題:

(1)寫出圖中標有字母的儀器的名稱:a酒精燈,b試管,c鐵架臺,d集氣瓶
(2)實驗室欲用高錳酸鉀制取并收集氧氣,應選用裝置AC或AD.   (填裝置編號).寫出文字表達式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
(3)如果選用的收集裝置需要檢驗氧氣是否已收集滿,則應將帶火星的木條放在集氣瓶口.

分析 (1)根據(jù)常見儀器的圖形回答;
(2)根據(jù)制取氧氣的反應物的狀態(tài)和反應條件選用發(fā)生裝置;根據(jù)氧氣的溶解性和密度選擇收集裝置;根據(jù)文字表達式的書寫解答;
(3)根據(jù)氧氣支持燃燒的性質(zhì)檢驗.

解答 解:(1)圖中a是酒精燈;b試管;c鐵架臺;d集氣瓶;
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣需要加熱,所以可以用A作為發(fā)生裝置;氧氣不易溶于水,密度比空氣的密度大,因此可以用排水法和向上排空氣法收集;反應的文字表達式是:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;
(3)檢驗氧氣已收集滿的方法是:把帶火星的木條放在集氣瓶口,如果帶火星的木條復燃,說明已經(jīng)收集滿;
答案:
(1)酒精燈;b試管;c鐵架臺;d集氣瓶;
(2)AC或AD;高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;
(3)集氣瓶口.

點評 本題主要考查了實驗室制取氧氣時的裝置選擇、儀器名稱、文字表達式等方面的內(nèi)容,可以依據(jù)已有的知識進行.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

18.如圖為測定空氣的成分的裝置,按要求進行填空:

(1)紅磷燃燒時的現(xiàn)象為冒出大量白煙,放出大量的熱,反應后冷卻至室溫打開止水夾,燒杯中的水進入集氣瓶,進入集氣瓶中水大約達到集氣瓶中空氣體積的$\frac{1}{5}$.
(2)此實驗說明空氣中氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$.
(3)某同學實驗時,發(fā)現(xiàn)最后進入集氣瓶中水的體積少于集氣瓶容積的$\frac{1}{5}$,其可能原因是:裝置漏氣、紅磷的量不足(至少答出兩條)
(4)由此實驗還可推知:氮氣的性質(zhì)是難溶于水(或不燃燒,不支持燃燒等)(答出一條即可)

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.小剛同學在做有關NaOH溶液性質(zhì)的實驗時,向NaOH溶液中滴加過量的CaSO4溶液.下列圖象中能正確表示其變化過程的是(  )
A.B.C.;D.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

13.用數(shù)字和化學符號表示下列意義:
(1)2個硫原子2S;
(2)2個氮分子2N2;
(3)4個硫酸根離子4SO42-
(4)相對分子質(zhì)量最小的氧化物H2O;
(5)氧化鎂中鎂元素的化合價$\stackrel{+2}{Mg}$O.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.某同學用圖所示裝置來測定空氣中氧氣的體積分數(shù),步驟如下:
(1)用夾子夾緊橡皮管;
(2)點燃燃燒匙中的紅磷;
(3)將燃燒匙插入集氣瓶并塞上塞子,此時瓶內(nèi)可觀察到的現(xiàn)象是紅磷繼續(xù)燃燒一會,然后熄滅,寫出紅磷燃燒的文字表達式磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷;
(4)燃燒完畢打開夾子,可看到大燒杯中的水很快進入集氣瓶 中,且進入水的體積約占集氣瓶容積的五分之一,產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是紅磷燃燒消耗了集氣瓶內(nèi)的氧氣,壓強減小,在外界大氣壓的作用下,燒杯中的水進入集氣瓶.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

10.實驗室用如圖裝置制取氫氣,并進行氫氣在氯氣(Cl2)中燃燒的實驗.純凈的H2可以在黃綠色的Cl2中安靜燃燒,發(fā)出蒼白色火焰,生成氯化氫(HCl)
氣體.請回答下列問題.
(1)寫出圖中有標號儀器的名稱:
a試管;b集氣瓶.
(2)在點燃氫氣之前,要先驗純.
(3)寫出氫氣點燃后在氯氣中燃燒的化學方程式:H2+Cl2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2HCl.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

17.構成物質(zhì)的粒子有分子、原子、離子.氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成;二氧化碳是由二氧化碳分子構成;金是由金原子構成.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

14.選擇H、O、C、Cu、Cl五種元素中的適當元素,組成符合下列要求的物質(zhì),將化學式填在空格中:
人體胃液中含有的酸是HCl;醫(yī)院里搶救危重病人時給病人呼吸的氣體是O2;天然氣的主要成分CH4;紅色金屬單質(zhì)Cu.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.如果是初中化學中常見的一些實驗裝置.下列說法不正確的是( 。
A.蒸發(fā)結晶
如圖試驗中,觀察到有較多固體時便停止加熱
B.氫氣驗純
如圖試驗中,若聽到尖銳的爆鳴聲說明氫氣不成
C.驗證質(zhì)量守恒定律
如圖實驗中,實驗結束,裝置冷卻后,小氣球體積變得比原來小
D.測定空氣中氧氣的含量
如圖實驗中,若止水夾未夾緊,可能導致測定結果小于$\frac{1}{5}$

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