水是寶貴的自然資源,生命的孕育和維系需要水;人類的日常生活和工、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水。人類必須愛(ài)惜水——節(jié)約用水,保護(hù)水——防治水污染。
(1)下列做法不正確的是 (填序號(hào))。
①用洗菜水沖廁所、谏钗鬯扇我馀欧拧、坜r(nóng)業(yè)和園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌
(2)自來(lái)水廠生產(chǎn)自來(lái)水的過(guò)程中,常加入 ,用來(lái)吸附水中一些溶解性的雜質(zhì),除去臭味。在吸附、沉淀、過(guò)濾、蒸餾四種凈水方法中, 的凈化程度最高。
(3)某化工廠產(chǎn)生的廢水中含有一定量的鹽酸,不能直接排放到河流中?上驈U水中撒入一定量的石灰石粉末對(duì)廢水進(jìn)行處理,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
化學(xué)與社會(huì)發(fā)展
據(jù)2013年5月21日央視焦點(diǎn)訪談報(bào)道,繼成都、南京、大連、福州、廈門之后,昆明再次爆發(fā)抵制PX化工項(xiàng)目的游行活動(dòng),PX甚至被人們貼上“劇毒物質(zhì)”、“致癌物質(zhì)”的標(biāo)簽,導(dǎo)致國(guó)人聞之色變.PX是“對(duì)二甲苯”(para﹣xylene)的英文縮寫,化學(xué)式是C8H10.PX究竟是一種什么樣的物質(zhì)?是否像輿論所說(shuō)的如此可怕?請(qǐng)閱讀下列信息:
PX的性質(zhì) | ①無(wú)色透明液體;②熔點(diǎn)13.2℃、沸點(diǎn)138.5℃;③密度0.86g/cm3;④有芳香氣味;⑤可燃;⑥有揮發(fā)性,但比汽油低;⑦低毒,毒性與汽油相當(dāng);在致癌性上,按國(guó)際慣例屬于第三類致癌物,即缺乏證據(jù)證明其具有致癌性;⑧遇火可爆炸,但爆炸性比汽油低(爆炸極限為1.1%~7.0%). |
PX的用途 | 化學(xué)工業(yè)的重要原料,用于紡織、塑料、建材、醫(yī)藥、農(nóng)藥等方面,如雪紡衣物、尼龍繩、塑料保險(xiǎn)盒和保鮮袋等,涉及到衣食住行的方方面面.目前,我國(guó)每年需要PX1500萬(wàn)噸,而產(chǎn)量?jī)H為800萬(wàn)噸,還需要進(jìn)口700萬(wàn)噸;PX的價(jià)格與供應(yīng)掌握在外國(guó)人手里.有趣的是,在游戲活動(dòng)中,很多市民戴的口罩、穿的服裝都是用PX做的. |
根據(jù)上述信息,請(qǐng)你回答下列問(wèn)題:
(1)根據(jù)物質(zhì)的組成對(duì)PX分類.它屬于 ;
(2)上表中屬于PX物理性質(zhì)的是(填性質(zhì)代號(hào)) ;
(3)根據(jù)PX的性質(zhì),從防止環(huán)境污染和安全的角度,應(yīng)如何保存和儲(chǔ)運(yùn)PX? ;
(4)試寫出PX在空氣中完全燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式. ;
(5)對(duì)于PX項(xiàng)目的利與弊,請(qǐng)從PX的性質(zhì)、變化和用途的角度談?wù)勀愕目捶?u>
綜上所述,利大于弊.。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于氧氣和二氧化碳兩種氣體的說(shuō)法正確的是()
①氧氣在空氣中的體積分?jǐn)?shù)約為78%
②二氧化碳沒(méi)有毒性,但不能供給呼吸
③氧氣能支持燃燒,是一種可燃性氣體.
④二氧化碳能參與綠色植物的光合作用,是最好的氣體肥料
⑤在實(shí)驗(yàn)室中兩種氣體可以用相同的裝置制。
A. ②④⑤ B.①③⑤ C.②③④ D. ①③④⑤
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
2014年青島世園會(huì)園區(qū)內(nèi)設(shè)有許多直飲水要,其中水處理的過(guò)程如圖所示,步驟②對(duì)應(yīng)的作用是()
| A. | 吸附雜質(zhì) | B. | 過(guò)濾 | C. | 殺菌消毒 | D. | 蒸餾 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
2013年4月20日,四川省雅安市蘆山縣發(fā)生了7.0級(jí)地震.為防止震后疾病傳染,須對(duì)飲用水源進(jìn)行處理,采取的措施有:①消毒 ②煮沸 ③過(guò)濾 ④自然沉降 合理的處理順序是()
A. ④③②① B.①④③② C.③②①④ D. ④③①②
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問(wèn)題
發(fā)生裝置 | 收集裝置 | 洗氣裝置 |
寫出圖中儀器a的名稱: 。
(2) 實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣的化學(xué)方程式為 ,
可選擇的發(fā)生裝置為 (填字母)。
(3) 實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式為 ,
該反應(yīng)生成的二氧化碳中常混有少量氯化氫氣體,可通過(guò)盛有飽和碳酸氫鈉溶液的F裝置除去氯化氫氣體,則該混合氣體應(yīng)從F裝置的 口(填“①”或“②”)通入。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列4個(gè)圖形能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是( 。
| A. | ①向一定量稀硫酸中加入NaOH溶液 |
| B. | ②向一定量CuSO4溶液中加入Zn粉 |
| C. | ③加熱KClO3與MnO2固體混合物 |
| D. | ④向一定量NaOH和Ca(OH)2的混合溶液中加入Na2CO3溶液 |
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