20．某同學(xué)為研究相同條件下一氧化碳和氫氣哪個(gè)還原氧化鐵的量更多，將一氧化碳和氫氣等體積混合后先通過(guò)圖甲裝置，再通過(guò)圖乙中的儀器組合．為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，圖乙中儀器選擇和連接最好的是（　�。�
A．c b aB．c d aC．c b dD．b c a

分析 一氧化碳和氫氣等體積混合后還原氧化鐵，要想知道哪個(gè)還原氧化鐵的量更多，我們要根據(jù)生成的二氧化碳和水的質(zhì)量進(jìn)一步求出．用濃硫酸質(zhì)量變化測(cè)出生成水的質(zhì)量，用氫氧化鈉溶液的質(zhì)量變化測(cè)出生成二氧化碳的質(zhì)量，然后進(jìn)行尾氣處理，防止未反應(yīng)的一氧化碳污染空氣．

解答 解：一氧化碳和氫氣等體積混合后還原氧化鐵，要想知道哪個(gè)還原氧化鐵的量更多，我們要根據(jù)生成的二氧化碳和水的質(zhì)量進(jìn)一步求出．要知道生成二氧化碳和水的質(zhì)量，我們要先用濃硫酸質(zhì)量變化測(cè)出生成水的質(zhì)量，再用氫氧化鈉溶液的質(zhì)量變化測(cè)出生成二氧化碳的質(zhì)量，然后進(jìn)行尾氣處理，防止未反應(yīng)的一氧化碳污染空氣．因?yàn)闅溲趸}的溶解度小，所以我們選擇氫氧化鈉，若先除二氧化碳會(huì)使所測(cè)水的質(zhì)量變大，影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果．所以正確的順序是cba．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 不理解定量實(shí)驗(yàn)中水蒸氣要先吸收，再吸收二氧化碳，如果先吸收二氧化碳會(huì)重新帶上水，使水的測(cè)量值變大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．在下列溶液中分別放入鋅片，一段時(shí)間后把鋅片取出，溶液質(zhì)量減少的是（　�。�
A．MgCl2B．HClC．FeSO4D．AgNO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．某氣體由氫氣、一氧化碳、水蒸氣中的一種或幾種組成．把該氣體依次通過(guò)如圖裝置后，測(cè)得裝有濃硫酸的裝置質(zhì)量不變，裝有氫氧化鈉溶液的裝置質(zhì)量增加．

（1）該氣體是CO．
（2）實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是玻璃管內(nèi)有紅色物質(zhì)生成．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．石灰石是我們浙江省主要礦產(chǎn)之一，某�？茖W(xué)興趣小組的同學(xué)為了尋找純度超過(guò)85%的石灰石，對(duì)一石灰石樣品進(jìn)行了如表定量實(shí)驗(yàn)．試通過(guò)分析計(jì)算：（假設(shè)石灰石樣品中的雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)，也不溶于水）
實(shí)驗(yàn)步驟①稱取燒杯的質(zhì)量②將適量鹽酸加入燒杯中并稱重③稱取少量石灰石樣品加入燒杯中，使之與過(guò)量稀鹽酸反應(yīng)④待反應(yīng)完全后，稱重
實(shí)驗(yàn)圖示
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)燒杯的質(zhì)量為50.0g燒杯和鹽酸的質(zhì)量為100.0g石灰石樣品樣品的質(zhì)量為12.0g燒杯和其中混合物的質(zhì)量為107.6g
（1）該實(shí)驗(yàn)中生成的二氧化碳的質(zhì)量是多少克？
（2）該石灰石樣品的純度是否符合要求？
（3）若恰好完全反應(yīng)，則反應(yīng)后燒杯中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（保留至0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．圖甲中的A是一瓶用排水法收集到的甲烷氣體，圖乙是注水裝置，安裝在A瓶上，能使A瓶中的氣體平穩(wěn)導(dǎo)出．請(qǐng)根據(jù)圖中裝置回答：

（1）要將A中的氣體通入B裝置中，最好選用圖2中的②（填序號(hào)）“注水裝置”．
（2）點(diǎn)燃甲烷氣體，在火焰上方罩有內(nèi)壁蘸有澄清石灰水的燒杯（B），出現(xiàn)渾濁，證明甲烷中一定含有碳元素．
（3）寫出甲烷燃燒的化學(xué)方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．以下是加快庶糖在水中溶解的四種方法，其中能改變庶糖固體溶解度的是（　　）
A．把固體研細(xì)B．加熱
C．攪拌D．加入相同溫度的水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．對(duì)如表格主題知識(shí)的認(rèn)識(shí)完全正確的是（　�。�
A．生活常識(shí)B．能源與環(huán)境
人體缺鐵--引起貧血
油鍋著火--用水澆滅		生活污水--處理后排放
使用化石燃料--無(wú)污染
C．性質(zhì)與用途D．化學(xué)物質(zhì)與俗名
活性炭具有吸附性一一用于水的凈化
一氧化碳具有還原性--用于冶煉金屬		二氧化碳--干冰
氫氧化鈣--燒堿
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列物質(zhì)中屬于化合物的是（　�。�
A．空氣B．氧氣C．湖水D．蒸餾水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．為了探究影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素，某學(xué)習(xí)小組同學(xué)選取成分完全相同的大理石碎屑、塊狀大理石兩種樣品各15克，分別與足量的、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸反應(yīng)（樣品中雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)），實(shí)驗(yàn)裝置如圖．每隔2分鐘讀取一次電子天平的示數(shù)，據(jù)此計(jì)算生成的二氧化碳的質(zhì)量，并記錄前20分鐘數(shù)據(jù)如表．
（1）實(shí)驗(yàn)中電子天平測(cè)得錐形瓶及其中的物質(zhì)總質(zhì)量發(fā)生變化，該實(shí)驗(yàn)遵循（填“遵循”或“不遵循”）質(zhì)量守恒定律．
（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，通過(guò)觀察如圖裝置中的容器內(nèi)不再產(chǎn)生氣泡現(xiàn)象可判斷反應(yīng)結(jié)束．
（3）結(jié)合表格分析，塊狀大理石與稀鹽酸反應(yīng)最終能生成5.5克二氧化碳．
時(shí)間/分02468101214161820
大理石碎屑生成的CO2質(zhì)量01.82.83.43.94.34.85.25.55.55.5
塊狀大理石生成的CO2質(zhì)量00.61.21.72.22.73.23.63.94.24.4
（4）當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行到20分鐘時(shí)，塊狀大理石中有多少克碳酸鈣與稀鹽酸發(fā)生了反應(yīng)？

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同步練習(xí)冊(cè)答案