在日常生活里，我們常遇到許多物質(zhì)，例如①小蘇打、②硫酸銅、③氫氧化鈣。請(qǐng)用序號(hào)填寫(xiě)：

(1)常用來(lái)改良酸性土壤的是____________。

(2)用作焙制糕點(diǎn)的發(fā)酵劑的是____________。

(3)可用來(lái)配制農(nóng)藥波爾多液的鹽是__________。

③ ① ② 【解析】(1)常用來(lái)改良酸性土壤的是氫氧化鈣；(2)碳酸氫鈉受熱易分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳，故用作焙制糕點(diǎn)的發(fā)酵劑的是小蘇打；（3）可用來(lái)配制農(nóng)藥波爾多液的是CuSO4。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省蘇州市太倉(cāng)市2018屆九年級(jí)教學(xué)質(zhì)量調(diào)研測(cè)試化學(xué)試卷 題型：單選題

以下是某些同學(xué)在“測(cè)定土壤酸堿性”實(shí)驗(yàn)中的操作，其中錯(cuò)誤的是（ ）

A. 加土壤顆粒 B. 加水溶解 C. 振蕩試管 D. 用玻璃棒蘸取清液

B 【解析】A、取用固體藥品，試管橫放，用藥匙或紙槽把藥品送到試管的底部，正確；B、傾倒液體時(shí)瓶塞要倒放，瓶口緊挨試管口，標(biāo)簽朝向手心，錯(cuò)誤；C、洗滌試管時(shí)注入半試管水，手握住試管的中上部，用腕力振蕩，正確；D、用試管刷刷洗試管，試管斜向上，試管刷轉(zhuǎn)動(dòng)或上下移動(dòng)，錯(cuò)誤。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：福建省泉州市2018屆九年級(jí)中考質(zhì)量檢測(cè)模擬二化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖是微信熱傳的“苯寶寶表情包”，苯(C6H6)是一種重要的化工原料，下列說(shuō)法正確的是

A. 苯分子由碳、氫兩種元素組成

B. 苯由6個(gè)碳原子和6個(gè)氫原子構(gòu)成

C. 苯中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于10%

D. 苯中碳?xì)鋬煞N元素的質(zhì)量比為1︰1

C 【解析】A、分子是由原子構(gòu)成的，物質(zhì)是由元素組成的，苯分子是由碳原子與氫原子構(gòu)成的，苯是由碳、氫兩種元素組成的，錯(cuò)誤；B、苯是由苯分子構(gòu)成的，而不是由原子直接構(gòu)成的，錯(cuò)誤；C、苯中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%≈7.7%＜10%，正確；D、根據(jù)苯的化學(xué)式C6H6可知，其中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為：（12×6）：（1×6）=12：1，錯(cuò)誤。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：內(nèi)蒙古2018屆中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

下表是某同學(xué)錯(cuò)題本中整理的部分內(nèi)容，其中不需要修改的是

A．化學(xué)用語(yǔ)

B．現(xiàn)象描述

氧化鋁——AlO

H——表示一個(gè)氫分子

鐵絲在空氣中燃燒——火星四射

鎂條在空氣中燃燒——產(chǎn)生大量白煙

C．性質(zhì)與用途

D．事實(shí)與解釋

氦氣密度小——填充探空氣球

石墨質(zhì)軟而滑膩——做潤(rùn)滑劑

端午時(shí)節(jié)粽飄香——分子不斷運(yùn)動(dòng)

O2和O3化學(xué)性質(zhì)不同——分子構(gòu)成不同

A. A B. B C. C D. D

D 【解析】A、氧化鋁Al2O3，H表示一個(gè)氫原子，不是一個(gè)氫分子，錯(cuò)誤；B、鐵絲在空氣中不燃燒， 鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，錯(cuò)誤；C、氦氣密度比空氣小，而不是小，錯(cuò)誤；D、端午時(shí)節(jié)粽飄香說(shuō)明分子不斷運(yùn)動(dòng)，O2和O3化學(xué)性質(zhì)不同是因?yàn)榉肿訕?gòu)成不同；正確。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省2018屆九年級(jí)中考模擬考試化學(xué)試卷 題型：綜合題

向含有碳酸鈉和氫氧化鈉的混合物溶液中逐滴加稀鹽酸，充分反應(yīng)后，產(chǎn)生氣體的體積與加入稀鹽酸的體積關(guān)系如圖所示，請(qǐng)根據(jù)圖像回答下列問(wèn)題：

(1)ob段發(fā)生反應(yīng)的基本類(lèi)型是____________。

(2)bd段反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___________。

(3)a、b、c、d、e五點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液中，含有兩種溶質(zhì)的有______________。

A．a(chǎn) B．b C．c D． d E．e

復(fù)分解反應(yīng) Na2CO3 + 2HCl == 2NaCl+ H2O + CO2 ↑ BCE 【解析】由題目的信息可知：一定質(zhì)量的NaOH溶液與Na2CO3溶液中逐滴加稀鹽酸，稀鹽酸優(yōu)先于氫氧化鈉反應(yīng)，圖中0b段表示的是氫氧化鋇和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉的過(guò)程，酸堿中和反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)；(2)bd段表示的是碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成氣體的過(guò)程，化學(xué)方程式為：Na2CO3 + 2HCl == 2NaCl+...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省2018屆九年級(jí)中考模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一條重要途徑。下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作正確的是

A. A B. B C. C D. D

A 【解析】A、向試管中加入粉末狀固體時(shí)，用長(zhǎng)柄藥匙或紙槽伸到試管底部，然后將試管直立，正確；B、傾倒液體時(shí)瓶塞要倒放在桌面上，標(biāo)簽要對(duì)著手心，錯(cuò)誤；C、給試管中的液體加熱時(shí),液體體積不能超過(guò)試管容積的1/3，錯(cuò)誤；D、用量筒量取液體讀數(shù)時(shí)，視線要與凹液面的最低處保持水平，錯(cuò)誤。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山西省晉中市2018屆中考考前適應(yīng)性訓(xùn)練理綜化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

在學(xué)習(xí)第十單元《常見(jiàn)的酸和堿》時(shí)，九年級(jí)1班的同學(xué)按照老師的要求做了如圖兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，①向盛有氫氧化鈉溶液的試管中緩緩吹氣，②向盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中滴加過(guò)量稀鹽酸，結(jié)果都沒(méi)有觀察到明顯現(xiàn)象。為此同學(xué)們分甲、乙兩組開(kāi)展了一系列探究活動(dòng)。

【提出問(wèn)題】氫氧化鈉溶液與二氧化碳和稀鹽酸能發(fā)生反應(yīng)嗎？

【做出猜想】猜想一：不能發(fā)生反應(yīng)。

猜想二：能發(fā)生反應(yīng)但無(wú)明顯現(xiàn)象。

【查閱資料】已知通常狀況下，1體積的水約能溶解1體積的二氧化碳。

【實(shí)驗(yàn)探究】

(1)甲組：探究氫氧化鈉溶液與二氧化碳能否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。

方案一： 向①中得到的液體中滴加某溶液，觀察到有氣泡產(chǎn)生，說(shuō)明氫氧化鈉溶液能與二氧化碳發(fā)生反應(yīng)，產(chǎn)生該現(xiàn)象的化學(xué)方程式是_________。

方案二： 向充滿20ml二氧化碳的密閉注射器中注入3ml氫氧化鈉溶液，觀察到如圖現(xiàn)象時(shí)，說(shuō)明二者已反應(yīng)。請(qǐng)你解釋說(shuō)明該方案是否嚴(yán)謹(jǐn)?________。

(2)乙組：探究氫氧化鈉溶液與稀鹽酸能否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。乙組設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。

實(shí)驗(yàn)過(guò)程

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

方案一

�、谥械玫饺芤荷僭S于試管中，滴加幾滴硝酸銀溶液

_______

氫氧化鈉溶液能與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)

方案二

�、谥械玫降娜芤荷僭S于試管中，滴加_______溶液

無(wú)明顯現(xiàn)象

【反思與評(píng)價(jià)】

①通過(guò)交流，甲組認(rèn)為乙組的方案一不太嚴(yán)謹(jǐn)，從微觀角度解釋原因________。

②乙組同學(xué)經(jīng)過(guò)討論交流后接受了甲組同學(xué)的建議，并采用了一種物理方法探究氫氧化鈉溶液與稀鹽酸反應(yīng)有新物質(zhì)生成，該方法可能是______。

【總結(jié)與提升】

愉快的探究之旅結(jié)束了，留給同學(xué)們的不僅僅是化學(xué)知識(shí)，更獲得了解決問(wèn)題的科學(xué)方法。對(duì)于無(wú)明顯現(xiàn)象的化學(xué)變化，我們可以通過(guò)________的方法探究其反應(yīng)是否發(fā)生。

Na2CO3+2HCl=2NaCl+ H2O+ CO2↑ 嚴(yán)謹(jǐn)（是） 3ml的氫氧化鈉溶液吸收了 20ml的二氧化碳，而3ml的水只能吸收約3ml的二氧化碳，實(shí)驗(yàn)結(jié)果已經(jīng)排除了水的干擾 硫酸銅溶液 反應(yīng)前后氯離子沒(méi)變 蒸發(fā)結(jié)晶 證明反應(yīng)物消失或新物質(zhì)生成 【解析】（1）①加入某溶液后有氣泡冒出，說(shuō)明氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)有碳酸鈉生成，生成的碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化、氯化鈉和水，反應(yīng)方程式...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山西省晉中市2018屆中考考前適應(yīng)性訓(xùn)練理綜化學(xué)試卷 題型：單選題

下列生活中的變化屬于化學(xué)變化的是

A. 酒精燃燒 B. 瓷碗破碎 C. 干冰升華 D. 燈泡發(fā)光

A 【解析】A、酒精燃燒后生成水和二氧化碳，有新物質(zhì)的生成，是化學(xué)變化，正確； B、瓷碗破碎是瓷碗的形態(tài)發(fā)生了變化，沒(méi)有新物質(zhì)的生成，是物理變化，錯(cuò)誤； C、干冰是固態(tài)的二氧化碳，干冰易升華，吸熱，變?yōu)闅鈶B(tài)的二氧化碳，該過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)的生成，是物理變化，錯(cuò)誤； D、燈泡發(fā)光沒(méi)有新物質(zhì)生成，是物理變化，錯(cuò)誤。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：哈爾濱市升學(xué)考試模擬調(diào)研測(cè)試（二）化學(xué)試卷 題型：單選題

以下是一個(gè)完整的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，下列選項(xiàng)中序號(hào)所對(duì)應(yīng)的現(xiàn)象的描述正確的是（ ）

【實(shí)驗(yàn)步驟】①取少量膽礬放在研缽內(nèi)研碎；②在試管中放入少量研碎后的膽礬，并加入話量水，振蕩；③另取適量氫氧化鈉溶液于試管中，向其中滴加2滴酚酞溶液。④將②、③實(shí)驗(yàn)得到的溶液混合。

A. ①：藍(lán)色塊狀固體變成白色粉末狀固體 B. ②：得到無(wú)色透明的溶液

C. ③：酚酞溶液由無(wú)色變?yōu)榧t色 D. ④：生成藍(lán)色的氫氧化銅沉淀

C 【解析】A、步驟①：發(fā)生的是物理變化，藍(lán)色塊狀固體變成藍(lán)色粉末狀固體，錯(cuò)誤；B、步驟②中溶解得到藍(lán)色透明的溶液，錯(cuò)誤；C、氫氧化鈉溶液顯堿性，步驟③中酚酞溶液由無(wú)色變?yōu)榧t色，正確；D、步驟④硫酸銅與氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，但是氫氧化銅不屬于現(xiàn)象，屬于實(shí)驗(yàn)結(jié)論，錯(cuò)誤。故選C。

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