A. | 間隔增大 | B. | 質(zhì)量增大 | C. | 個(gè)數(shù)增多 | D. | 體積增大 |
分析 根據(jù)分子的基本特征:分子質(zhì)量和體積都很小;分子之間有間隔;分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的;同種的分子性質(zhì)相同,不同種的分子性質(zhì)不同,可以簡記為:“兩小運(yùn)間,同同不不”,結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可.
解答 解:A、將密封良好的方便面從平原帶到高原時(shí),塑料袋會(huì)鼓起,是因?yàn)閴簭?qiáng)減小,分子間的間隔變大,故選項(xiàng)正確.
B、將密封良好的方便面從平原帶到高原時(shí),塑料袋會(huì)鼓起,是因?yàn)閴簭?qiáng)減小,分子間的間隔變大,而不是質(zhì)量增大,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
C、將密封良好的方便面從平原帶到高原時(shí),塑料袋會(huì)鼓起,是因?yàn)閴簭?qiáng)減小,分子間的間隔變大,而不是個(gè)數(shù)增加,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
D、將密封良好的方便面從平原帶到高原時(shí),塑料袋會(huì)鼓起,是因?yàn)閴簭?qiáng)減小,分子間的間隔變大,而不是體積增大,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握分子的基本性質(zhì)(可以簡記為:“兩小運(yùn)間,同同不不”)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 水是常見的氧化物 | |
B. | 長期飲用蒸餾水對(duì)人體健康有益 | |
C. | 用蒸餾的方法可以將海水淡化 | |
D. | 水體的污染源主要是工農(nóng)業(yè)廢水和生活污水 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 煤、氯化鈉、加碘鹽 | B. | 氮?dú)、過氧化氫、氯酸鉀 | ||
C. | 石墨、水、石油 | D. | 稀有氣體、石蠟、稀鹽酸 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用沐浴露洗去身上的油脂 | |
B. | 用酒精除去附著在試管內(nèi)壁的碘 | |
C. | 用汽油除去衣服上的油污 | |
D. | 用熱水洗去附著在燒杯底部的硝酸鉀 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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