現(xiàn)有11.6g含少量雜質(zhì)氯化鈉的碳酸鈉,與100g稀鹽酸恰好完全反應(yīng)生成4.4g二氧化碳.求:
(1)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(2)反應(yīng)后的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(計(jì)算結(jié)果保留到0.1%).
考點(diǎn):根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算,有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算
專(zhuān)題:溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與化學(xué)方程式相結(jié)合的計(jì)算
分析:(1)根據(jù)化學(xué)方程式Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑和生成二氧化碳的質(zhì)量可以計(jì)算出樣品中Na2CO3的質(zhì)量,進(jìn)而求出該純堿樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(2)反應(yīng)后所得溶液為氯化鈉溶液,而樣品中的氯化鈉不與鹽酸反應(yīng);至完全反應(yīng)后,所得溶液為氯化鈉溶液,其溶質(zhì)氯化鈉由兩部分組成:一部分為原混合物質(zhì)中的氯化鈉,另一部分則是反應(yīng)生成的氯化鈉,據(jù)此解答即可.
解答:解:設(shè)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量為x,生成氯化鈉的質(zhì)量為y,則
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2
106          117       44
x             y       4.4g
106
x
=
117
y
=
44
4.4g

x=10.6g,y=11.7g
(1)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù):
10.6g
11.6g
×100%
=91.4%;
(2)所得溶液中NaCl的質(zhì)量為原樣品中氯化鈉的質(zhì)量與生成氯化鈉的質(zhì)量之和.
氯化鈉的質(zhì)量=11.7g+(11.6g-10.6g)=12.7g
所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù):
12.7g
11.6g+100g-4.4g
×100%
=11.8%
答:樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為91.4%,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為11.8%.
點(diǎn)評(píng):要想解答好這類(lèi)題目,要理解和熟記根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算步驟、格式以及與之相關(guān)的知識(shí)等,難度不大.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

完成下列化學(xué)方程式:
(1)碳在氧氣中充分燃燒:
 

(2)雙氧水與二氧化錳混合:
 

(3)木炭與氧化鐵在常溫下反應(yīng):
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

按如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),不能達(dá)到對(duì)應(yīng)目的是( 。
A、
  收集H2
B、
     驗(yàn)滿(mǎn)O2
C、
   配制20%的溶液
D、
      除去CO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

工業(yè)上用氨氣(NH3)制取硝酸(HNO3),工業(yè)流程中核心化學(xué)反應(yīng)依次為:①4NH3+5O2
  △  
.
 
4NO+6H2O 、2NO+O2=2NO2③3NO2+H2O=2HNO3+NO,下列判斷不正確的是( 。
A、①為置換反應(yīng)
B、上述含氮物質(zhì)中氮元素的化合價(jià)有-3,+2,+4,+5
C、通常情況下一氧化氨不與水反應(yīng)
D、制取硝酸過(guò)程中產(chǎn)生的NO應(yīng)循環(huán)使用

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列A~F是初中化學(xué)中的六個(gè)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)按要求填空:
(1)B中集氣瓶中水的最用是
 

(2)C中集氣瓶未冷卻就打開(kāi)止水夾,會(huì)造成燒杯中的水倒吸,進(jìn)入集氣瓶
 
(填“大于”“小于”)瓶?jī)?nèi)原氣體總體積的
1
5

(3)D中反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(4)F裝置的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
 

(5)上述實(shí)驗(yàn)中,不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?div id="3csprte" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(填字母)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

向盛有一定質(zhì)量AgNO3和Cu(NO32的混合溶液中的燒杯中逐漸加入Zn粉,并邊加邊攪拌,溶液質(zhì)量與加入Zn的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.
(1)a點(diǎn)的溶液中含有的金屬離子有哪些(寫(xiě)離子符號(hào))?
(2)寫(xiě)出b~c(不包括b點(diǎn))段反應(yīng)的化學(xué)方程式.
(3)d點(diǎn)的固體中含有幾種物質(zhì)?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出裝置中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):①
 
;②
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為
 
,所選用的發(fā)生裝置是
 
(填字母序號(hào),下同).
(3)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式
 
,其中二氧化錳起
 
作用,所選用的收集裝置是
 
或E.
(4)用排空氣法收集一瓶氧氣,驗(yàn)滿(mǎn)的方法是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)的學(xué)科特征之一是在原子、分子水平上研究物質(zhì).
(1)下列微粒符號(hào)中:①2O ②2O2③Al3+ ④SO42-,能表示2個(gè)分子的是
 
(填序號(hào));由③和④兩種微粒構(gòu)成的化合物的化學(xué)式是
 

(2)下面三幅示意圖分別表示生成氯化鈉的不同化學(xué)反應(yīng).請(qǐng)根據(jù)圖示回答相關(guān)問(wèn)題:

①圖1是金屬鈉與氯氣反應(yīng)生成氯化鈉的微觀示意圖.由圖1可知,元素的化學(xué)性質(zhì)與原子的
 
(選填下列字母序號(hào))有密切關(guān)系.
A.最外層電子數(shù)  B.核外電子數(shù)  C.電子層數(shù)    D.質(zhì)子數(shù)
②圖2是氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)的微觀示意圖,圖中C處應(yīng)填入的化學(xué)符號(hào)為
 

③圖3表示反應(yīng)中所涉及的4種物質(zhì)中屬于氧化物的是
 
(填化學(xué)式),NaClO2中氯元素的化合價(jià)為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

鋁、鐵、銅是我們生活中常見(jiàn)的金屬.

(1)根據(jù)如圖1,總結(jié)金屬具有的物理性質(zhì)有
 

(2)鋁制品具有很好的抗腐蝕性能,原因是
 
.鐵生銹的條件是
 

(3)煉鐵廠通常以焦炭(主要成分是C)、赤鐵礦(主要成分是氧化鐵)、空氣等為主要原料煉鐵,反應(yīng)過(guò)程如圖2:寫(xiě)出CO與赤鐵礦反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
.取少量練出的生鐵粉末放入燒杯中,加入過(guò)量稀鹽酸,可觀察到的現(xiàn)象是
 

(4)金屬鎂的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖3,如圖4原子結(jié)構(gòu)示意圖表示的元素中與鎂元素的化學(xué)性質(zhì)基本相同的是
 
(填字母序號(hào))

(5)由于鎂單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)很活潑,當(dāng)鎂燃著時(shí)不能用二氧化碳滅火,這是由于鎂單質(zhì)能在二氧化碳中劇烈燃燒,生成一種黑色固體和另一種白色固體.請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)化學(xué)方程式
 

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