(7 分)如圖為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備、凈化、收集和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器,試根據(jù)題目要求,回答下列問題:

(1)若以鋅和稀鹽酸為原料制取氫氣,因鹽酸會(huì)揮發(fā)出少量的氯化氫氣體,導(dǎo)致制取的氫氣不純,現(xiàn)要收集一瓶干燥、純凈的氫氣。

① 制備氫氣時(shí),所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是

② 小明同學(xué)要收集一瓶干燥、純凈的氫氣,按 A→B→F→D 的順序連接儀器,對(duì)于小明同學(xué)設(shè)計(jì)的這套實(shí)驗(yàn)方案,你認(rèn)為合理嗎?請(qǐng)說明理由 。

(2)若小明同學(xué)欲利用制備的氫氣來測(cè)定某氧化銅樣品中 CuO 的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(雜質(zhì)不反應(yīng)),取 9g該樣品,儀器的連接順序?yàn)?/span> A→B1→G→B2→B3

(已知:CuO+H2 Cu+H2O)。

① 為了安全進(jìn)行氫氣的可燃性實(shí)驗(yàn),點(diǎn)燃?xì)錃馇,一定要檢驗(yàn)

② 實(shí)驗(yàn)時(shí),觀察到裝置 G 中的現(xiàn)象為 。

③ 小明同學(xué)測(cè)得反應(yīng)前后 B2 裝置質(zhì)量增加了 1.8g,計(jì)算該樣品中 CuO 的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 %(精確到 0.1%) 。

④ 如果沒有連接 B1,則計(jì)算出該樣品中 CuO 的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì) (選填“偏大”、“偏小”、“不受影響”之一)。

 

⑴ ① Zn + 2HCl == ZnCl2 + H2  ② 不合理;除氯化氫氣體時(shí)會(huì)帶入水蒸氣,使制備的氫氣不干燥。 ⑵ ① 氫氣純度 ② 黑色固體變?yōu)榧t色 ③ 88.9 ④偏大

【解析】

試題分析:(1)① 制備氫氣時(shí),所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Zn + 2HCl == ZnCl2 + H2↑;②小明同學(xué)設(shè)計(jì)的這套實(shí)驗(yàn)方案,是不合理的,原因是除氯化氫氣體時(shí)會(huì)帶入水蒸氣,使制備的氫氣不干燥;(2)點(diǎn)燃時(shí)氫氣不純,易發(fā)生爆炸,故① 為了安全進(jìn)行氫氣的可燃性實(shí)驗(yàn),點(diǎn)燃?xì)錃馇埃欢ㄒ獧z驗(yàn)檢驗(yàn)氫氣的純度;② 因?yàn)闅錃膺原氧化銅 故實(shí)驗(yàn)時(shí),觀察到裝置 G 中的現(xiàn)象為黑色固體變?yōu)榧t色 ;③ 小明同學(xué)測(cè)得反應(yīng)前后 B2 裝置質(zhì)量增加了 1.8g,則氧化銅的質(zhì)量為=8g;故該樣品中 CuO 的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為88.9%;④ 如果沒有連接 B1,則計(jì)算出該樣品中 CuO 的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)偏大,因?yàn)閹氩糠炙魵狻?/span>

考點(diǎn): 氣體的制取、凈化、除雜

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014山東省禹城市中考二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:探究題

(7分)實(shí)驗(yàn)室里有一瓶常用的無色溶液,因保管不當(dāng),其殘缺的標(biāo)簽中只剩下“Na”和“10%”字樣(如圖所示).

小強(qiáng)和小華同學(xué)很感興趣,決定對(duì)其成分進(jìn)行探究.

【提出問題】這瓶試劑可能是什么溶液呢?

【交流討論】根據(jù)受損標(biāo)簽的情況判斷,這瓶試劑不可能是 ( )

A.酸      B.堿      C.鹽

【查閱資料】

Ⅰ初中常見含鈉的化合物有:NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3

ⅡNa2CO3和NaHCO3的水溶液都呈堿性.

Ⅲ室溫(20℃)時(shí),測(cè)定四種物質(zhì)的溶解度數(shù)據(jù)如下:

 

物質(zhì)

NaCl

NaOH

Na2CO3

NaHCO3

溶解度g

36

109

215

9.6

小華根據(jù)試劑瓶標(biāo)注的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%和上表中的溶解度數(shù)據(jù)判斷,這瓶試劑不可能是

【作出猜想】①可能是NaCl;②可能是Na2CO3;③可能是

【實(shí)驗(yàn)探究】

(1)小強(qiáng)用潔凈的玻璃棒蘸取試液于pH試紙上,測(cè)得pH>7,則這瓶試劑不可能是

(2)小強(qiáng)為了檢驗(yàn)該溶液是NaOH溶液還是Na2CO3溶液,他又進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn).

 

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論及化學(xué)方程式

取少量溶液于試管中,滴加

產(chǎn)生大量氣泡

反應(yīng)的化學(xué)方程式:

 

把產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水中.

澄清的石灰水變渾濁

猜想②正確.

反應(yīng)的化學(xué)方程式:

 

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現(xiàn)有一溶液 X,分成三等份,向其中分別加入少量的 H2SO4 溶液、NaOH 溶液和 BaCl2 溶液并振蕩,產(chǎn)生的現(xiàn)象如下表.則該溶液 X 是下列各項(xiàng)中的

 

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014山東省濟(jì)南市區(qū)中考第二輪模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

將一定量的某種金屬 M 放入稀硫酸、硫酸亞鐵的混合溶液中,充分反應(yīng)后過濾,向?yàn)V渣中加鹽酸有氣泡產(chǎn)生。下列有關(guān)說法中不正確的是

A在金屬活動(dòng)性順序表中,M排在H 的前面 B濾液中一定不含硫酸

C濾渣中一定含有鐵 D加入的金屬 M可能是單質(zhì)鋅

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014山東省濟(jì)南市區(qū)中考第二輪模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列對(duì)相關(guān)微粒的描述中,不正確的是

A帶負(fù)電荷 B易形成陽離子 C核內(nèi)有 10個(gè)質(zhì)子 D非金屬元素原子

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014山東省濟(jì)南市天橋區(qū)中考二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

某氫氧化鈉樣品長(zhǎng)時(shí)間暴露在空氣中,經(jīng)測(cè)定其主要成分為 Na2CO3  NaOH。將 7.3g 該樣品加入盛有 100g 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 7.3%稀鹽酸的燒杯中,再向其中加入 20g 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 10%的氫氧化鈉溶液使過量的鹽酸恰好完全中和,最后將所得溶液蒸干,此時(shí)得到固體的質(zhì)量是 

A.5.85g  B.2.925g            C.5g               D.11.7g 

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014山東省濟(jì)南市天橋區(qū)中考二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

根據(jù)下列四種微粒結(jié)構(gòu)示意圖,所獲取信息不正確的是 

A.②④化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定  B.③在化學(xué)反應(yīng)中一般易失電子 

C.①③④是原子  D.②是帶負(fù)電荷的陰離子 

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014山東省濟(jì)南市商河縣中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

根據(jù)我們學(xué)過的化學(xué)知識(shí),下列說法正確的是

A.將酚酞試液滴入純堿溶液,酚酞變紅色,說明純堿溶液呈堿性

B.催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和性質(zhì)都不變化

C.濃硫酸露置于空氣中,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)變大

D.決定原子質(zhì)量大小的主要是內(nèi)部的質(zhì)子和電子

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014山東省濟(jì)南市歷下區(qū)初三學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:計(jì)算題

(6 分)鎂是一種用途廣泛的金屬材料,目前大部分鎂都是利用從海水中提取的鎂鹽 制取的。某校化學(xué)活動(dòng)小組欲測(cè)定海水中氯化鎂的含量,取海水樣品 200g,加入適量 氫氧化鈉溶液,至恰好完全反應(yīng)為止,稱量所得沉淀物的質(zhì)量為 0.58g。 請(qǐng)你根據(jù)上述資料,回答下列問題:

金屬鎂的物理性質(zhì)有: 。(答出一條即可)

查閱資料可知,海水中鎂元素的含量比較低,所以,從海水中提取 MgCl2 時(shí), 經(jīng)歷了“MgCl2 → Mg(OH)2 → MgCl2”的轉(zhuǎn)化過程,請(qǐng)分析這樣做的目的是

列式計(jì)算:上述 200g 海水樣品中,所含 MgCl2 的質(zhì)量是多少?

(提示:MgCl2 + 2NaOH = Mg(OH)2↓ + 2NaCl )

 

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