范婷同學(xué)在觀察課本實(shí)驗(yàn)“燃燒的條件”(圖甲)時,對產(chǎn)生的大量白煙產(chǎn)生了疑問,于是她上網(wǎng)查閱.得知:該白煙(五氧化二磷)會刺激人體呼吸道,在空氣中能與水蒸氣反應(yīng)生成一種劇毒物質(zhì)偏磷酸(HPO3).由此,范婷與其他同學(xué)一道對課本實(shí)驗(yàn)作出如下一些改進(jìn)(圖乙):

精英家教網(wǎng)

(1)用圖乙裝置做實(shí)驗(yàn),可觀察到試管______(選填“a”或“b”)所對應(yīng)的氣球有______等現(xiàn)象產(chǎn)生,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______,此實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明可燃物燃燒的條件之一是______;
(2)實(shí)驗(yàn)丙所需氧氣可用裝置丁來制取,用裝置丁制取氧氣的反應(yīng)方程式為______.實(shí)驗(yàn)丙中,當(dāng)水下白磷接觸到氧氣時也燃燒起來,其燃燒產(chǎn)物與熱水反應(yīng)生成磷酸(HPO3),試寫出生成磷酸的化學(xué)方程式:______;
(3)用改進(jìn)后的裝置乙做實(shí)驗(yàn),比用裝置甲做實(shí)驗(yàn)更有優(yōu)點(diǎn),主要是______.
(1)白磷的著火點(diǎn)低而紅磷的著火點(diǎn)高,所以用圖乙裝置做實(shí)驗(yàn),白磷燃燒放熱,所以可觀察到試管a所對應(yīng)的氣球有先變大后變小等現(xiàn)象產(chǎn)生,白磷燃燒生成五氧化二磷,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5,此實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明可燃物燃燒的條件之一是燃燒需要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn);故填:a;先變大后變;4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5;燃燒需要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn).
(2)實(shí)驗(yàn)丙所需氧氣可用裝置丁來制取,用裝置丁制取氧氣是雙氧水和二氧化錳反應(yīng)生成水和氧氣,該的反應(yīng)方程式為2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑.實(shí)驗(yàn)丙中,當(dāng)水下白磷接觸到氧氣時也燃燒起來,其燃燒產(chǎn)物與熱水反應(yīng)生成磷酸(HPO3),所以反應(yīng)的化學(xué)方程式2P2O5+3H2O
  △  
.
 
2HPO3:故填:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;2P2O5+3H2O
  △  
.
 
2HPO3;
(3)用改進(jìn)后的裝置乙做實(shí)驗(yàn),比用裝置甲做實(shí)驗(yàn)更有優(yōu)點(diǎn),主要是乙裝置白磷燃燒的生成物不會逸散到空氣中污染環(huán)境.故填:乙裝置白磷燃燒的生成物不會逸散到空氣中污染環(huán)境.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

范婷同學(xué)在觀察課本實(shí)驗(yàn)“燃燒的條件”(圖甲)時,對產(chǎn)生的大量白煙產(chǎn)生了疑問,于是她上網(wǎng)查閱.得知:該白煙(五氧化二磷)會刺激人體呼吸道,在空氣中能與水蒸氣反應(yīng)生成一種劇毒物質(zhì)偏磷酸(HPO3).由此,范婷與其他同學(xué)一道對課本實(shí)驗(yàn)作出如下一些改進(jìn)(圖乙):

(1)用圖乙裝置做實(shí)驗(yàn),可觀察到試管
a
a
(選填“a”或“b”)所對應(yīng)的氣球有
先變大后變小
先變大后變小
等現(xiàn)象產(chǎn)生,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5
4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5
,此實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明可燃物燃燒的條件之一是
燃燒需要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)
燃燒需要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)
;
(2)實(shí)驗(yàn)丙所需氧氣可用裝置丁來制取,用裝置丁制取氧氣的反應(yīng)方程式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
.實(shí)驗(yàn)丙中,當(dāng)水下白磷接觸到氧氣時也燃燒起來,其燃燒產(chǎn)物與熱水反應(yīng)生成磷酸(HPO3),試寫出生成磷酸的化學(xué)方程式:
2P2O5+3H2O
  △  
.
 
2HPO3
2P2O5+3H2O
  △  
.
 
2HPO3
;
(3)用改進(jìn)后的裝置乙做實(shí)驗(yàn),比用裝置甲做實(shí)驗(yàn)更有優(yōu)點(diǎn),主要是
乙裝置白磷燃燒的生成物不會逸散到空氣中污染環(huán)境
乙裝置白磷燃燒的生成物不會逸散到空氣中污染環(huán)境

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小華同學(xué)在觀察課本實(shí)驗(yàn)“燃燒的條件”(圖1)時,對產(chǎn)生的大量白煙產(chǎn)生了疑問.于是查閱資料:
精英家教網(wǎng)
查閱資料:…產(chǎn)物是白色固體--五氧化二磷.五氧化二磷會刺激人體呼吸道,在空氣中可能與水蒸氣反應(yīng),生成一種劇毒物質(zhì)--HPO2(偏磷酸)由小華查閱的資料看,他最初的疑問可能是
 
;
分析:P2O5和偏磷酸都會傷害人的身體,應(yīng)對此實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn).
實(shí)驗(yàn)改進(jìn):小明與同學(xué)一起對課本實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了如下改進(jìn)(圖2),去掉銅片,將足量的紅磷和白磷分別放在兩個大試管中,在試管口各自套一個癟氣球,用線固定.然后將兩支試管同時浸在盛有熱水的燒杯中.
觀察現(xiàn)象:可觀察到試管中
 

得出結(jié)論:可燃物的燃燒必須具備的條件是溫度達(dá)到著火點(diǎn),跟空氣(或氧氣)接觸.
反思與評價:改進(jìn)后的裝置與原裝置比較,其優(yōu)點(diǎn)為
 

實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新:待發(fā)生反應(yīng)的試管冷卻后,小明將試管倒立在水中(試管口接近液面),握住氣球口部,小心取下氣球,觀察試管中的現(xiàn)象是
 
;小明進(jìn)行此實(shí)驗(yàn)的目的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

范婷同學(xué)在觀察課本實(shí)驗(yàn)“燃燒的條件”(圖甲)時,對產(chǎn)生的大量白煙產(chǎn)生了疑問,于是她上網(wǎng)查閱.得知:該白煙(五氧化二磷)會刺激人體呼吸道,在空氣中能與水蒸氣反應(yīng)生成一種劇毒物質(zhì)偏磷酸(HPO3).由此,范婷與其他同學(xué)一道對課本實(shí)驗(yàn)作出如下一些改進(jìn)(圖乙):

(1)用圖乙裝置做實(shí)驗(yàn),可觀察到試管______(選填“a”或“b”)所對應(yīng)的氣球有______等現(xiàn)象產(chǎn)生,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______,此實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明可燃物燃燒的條件之一是______;
(2)實(shí)驗(yàn)丙所需氧氣可用裝置丁來制取,用裝置丁制取氧氣的反應(yīng)方程式為______.實(shí)驗(yàn)丙中,當(dāng)水下白磷接觸到氧氣時也燃燒起來,其燃燒產(chǎn)物與熱水反應(yīng)生成磷酸(HPO3),試寫出生成磷酸的化學(xué)方程式:______;
(3)用改進(jìn)后的裝置乙做實(shí)驗(yàn),比用裝置甲做實(shí)驗(yàn)更有優(yōu)點(diǎn),主要是______.

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科目:初中化學(xué) 來源:新人教版九年級上冊《第7章 燃料及其利用》2013年單元檢測訓(xùn)練卷B(二)(解析版) 題型:解答題

范婷同學(xué)在觀察課本實(shí)驗(yàn)“燃燒的條件”(圖甲)時,對產(chǎn)生的大量白煙產(chǎn)生了疑問,于是她上網(wǎng)查閱.得知:該白煙(五氧化二磷)會刺激人體呼吸道,在空氣中能與水蒸氣反應(yīng)生成一種劇毒物質(zhì)偏磷酸(HPO3).由此,范婷與其他同學(xué)一道對課本實(shí)驗(yàn)作出如下一些改進(jìn)(圖乙):

(1)用圖乙裝置做實(shí)驗(yàn),可觀察到試管______(選填“a”或“b”)所對應(yīng)的氣球有______等現(xiàn)象產(chǎn)生,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______ 2P2O5

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