5.淀粉是一種白色不溶于水的粉末.淀粉在人體內(nèi)經(jīng)酶的催化作用,與水發(fā)生一系列反應(yīng),最終產(chǎn)物是葡萄糖.葡萄糖在酶的催化作用下緩慢氧化生成二氧化碳和水,并放出能量
(1)淀粉的組成元素是氧、碳、氫.
(2)列舉淀粉的兩個(gè)物理性質(zhì):白色粉末、不溶于水.
(3)寫出葡糖糖在人體內(nèi)緩慢氧化的化學(xué)方程式:C6H12O6+6O2$\frac{\underline{\;酶\;}}{\;}$6CO2+6H2O.

分析 (1)根據(jù)反應(yīng)前后元素種類不變來(lái)分析;
(2)根據(jù)不需要發(fā)生化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)為物理性質(zhì);
(3)根據(jù)反應(yīng)生成物結(jié)合質(zhì)量守恒定律正確書寫化學(xué)方程式.

解答 解:(1)根據(jù)淀粉在酶的催化作用,與水發(fā)生一系列反應(yīng),最終產(chǎn)物是葡萄糖.葡萄糖在酶的催化作用下緩慢氧化生成二氧化碳和水,可知淀粉的組成元素是氧、碳、氫;
(2)淀粉是一種白色粉末;不溶于水屬于物理性質(zhì);
(3)葡萄糖在發(fā)生緩慢氧化反時(shí)生成二氧化碳和水,化學(xué)方程式為:C6H12O6+6O2$\frac{\underline{\;酶\;}}{\;}$6CO2+6H2O.
故答為:(1)碳;氫;(2)白色粉末;不溶于水;(3)C6H12O6+6O2$\frac{\underline{\;酶\;}}{\;}$6CO2+6H2O.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書寫和理解能力,題目的設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了常見物質(zhì)的性質(zhì)等知識(shí).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.金屬在生活中應(yīng)用廣泛.
(1)銅火鍋主要利用了金屬銅的延展性和導(dǎo)熱性.
(2)銅制品與鐵制品相比,鐵制品更易生銹,原因是鐵的性質(zhì)比銅活潑(填“活潑”或“不活潑”).
(3)銅制品若長(zhǎng)時(shí)間露置在潮濕的空氣中也會(huì)生銹,銅銹的主要成分是堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3],其中銅、氧元素的質(zhì)量比為8:5.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

16.請(qǐng)完成以下實(shí)驗(yàn)報(bào)告的填寫.
實(shí)驗(yàn)名稱:酸和堿的中和反應(yīng)
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模候?yàn)證鹽酸和氫氧化鈉能否發(fā)生反應(yīng).
供選擇的儀器和藥品:試管、膠頭滴管、燒杯、酚酞溶液、稀鹽酸、氫氧化鈉稀溶液.
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論、解釋
(1)在試管中加入約1mL氫氧化鈉稀溶液,用膠頭滴管滴入幾滴酚酞溶液.溶液顯紅色堿能使酚酞溶液變色
(2)然后,滴加稀鹽酸,直至溶液恰好變無(wú)色為止.溶液顏色最后褪去兩者能發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式是NaOH+HCl=NaCl+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.區(qū)分稀硫酸和稀鹽酸,不能使用的試劑是( 。
A.Ba(NO32B.BaCl2C.Ba(OH)2D.NaCl

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

20.請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)填空
(1)鉀離子K+;(2)2個(gè)磷原子2P
(3)甲烷CH4;(4)二氧化硫SO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列變化中,屬于化學(xué)變化的是( 。
A.海水曬鹽B.瓷碗破碎C.食物腐敗D.干冰升華

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.關(guān)于生活中的化學(xué),下列說(shuō)法正確的是( 。
A.用廚房清潔劑除水垢
B.喝完汽水打嗝是因?yàn)閴簭?qiáng)增大氣體溶解度減小
C.室內(nèi)起火時(shí)立即打開所有門窗
D.人被蚊蟲叮咬后常抹牙膏、肥皂水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.我國(guó)部分省市實(shí)行實(shí)時(shí)公布空氣的“清新指數(shù)”.“清新指數(shù)”是國(guó)際公認(rèn)的一種空氣清潔度標(biāo)準(zhǔn).下列做法對(duì)“清新指數(shù)”不會(huì)產(chǎn)生不利影響的是(  )
A.多使用私家小汽車出行,提高生活質(zhì)量
B.節(jié)假日燃放安全、質(zhì)量合格的煙花爆竹
C.鼓勵(lì)火力發(fā)電廠使用天然氣代替燃煤作燃料
D.焚燒廢棄塑料解決“白色污染”

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.已知A、B、C、D、E五種物質(zhì)均為初中化學(xué)中常見的物質(zhì),它們相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系如圖所示.
(1)如果A、B均為黑色固體,C是造成溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w.則A物質(zhì)的化學(xué)式是C;E物質(zhì)的名稱是氧氣;A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式可能是C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑.
(2)如果C是一種常見的建筑材料,A的俗稱為熟石灰或消石灰;A溶液與B溶液反應(yīng)的現(xiàn)象是有白色沉淀生成;A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式可能為Ca(OH)2+Na2CO3=2NaOH+CaCO3↓;該反應(yīng)的基本類型是復(fù)分解反應(yīng).

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同步練習(xí)冊(cè)答案