如圖所示的三個實驗均可驗證酸與堿能發(fā)生反應(yīng):

(1)根據(jù)實驗一回答:

①加稀鹽酸前,一定能觀察到的實驗現(xiàn)象是   

②該實驗通過稀鹽酸與   反應(yīng)的現(xiàn)象,驗證了酸與堿能發(fā)生反應(yīng).

(2)實驗二通過兩只試管中的現(xiàn)象對比,可以判斷稀鹽酸與Ca(OH)2能反應(yīng),該實驗除需控制所加水和稀鹽酸的溫度、體積相同外,還需控制   相同.

(3)實驗三中,加入X可驗證稀硫酸與堿能發(fā)生反應(yīng),符合此條件的X是下列物質(zhì)中的   

A.酚酞 B.CuO C.Na2CO3 D.Ba(NO32

 

(1)產(chǎn)生藍色沉淀,氫氧化銅;(2)氫氧化鈣粉末的質(zhì)量;(3)A

【解析】

試題分析:(1)氫氧化鈉與硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅藍色沉淀;據(jù)加入酸以后的氫氧化銅逐漸消失,溶液變?yōu)樗{色,推測酸與堿發(fā)生了化學(xué)反應(yīng);(2)由控制變量法分析,本實驗中除了水和稀鹽酸的種類不同外,其它各量必須保持相同,水和稀鹽酸的溫度、體積相同,還需控制 氫氧化鈣粉末的質(zhì)量相同.(3)在堿中加入過量的酸后,溶液顯酸性,再加入酚酞后溶液仍為無色,說明堿已經(jīng)不存在了,進而證明了酸與堿確實發(fā)生了反應(yīng);故選A

考點:中和反應(yīng)及其應(yīng)用;酸的化學(xué)性質(zhì);堿的化學(xué)性質(zhì).

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(四川省德陽卷)化學(xué)(解析版) 題型:推斷題

(8分)A~J是初中化學(xué)中常見的物質(zhì),它們之間有如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)條件已略去)。其中A是一種液體,H是一種紅色固體,J的溶液呈黃色。已知在高溫下單質(zhì)碳能與多種金屬氧化物反應(yīng)生成金屬單質(zhì)和二氧化碳。

請回答下列問題:

(1)反應(yīng)①的化學(xué)方程式是 。

(2)組成E的元素是 。

(3)反應(yīng)①②③④中屬于置換反應(yīng)的是 。

(4)反應(yīng)④的化學(xué)方程式是 。

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(四川省宜賓卷)化學(xué)(解析版) 題型:填空題

(13分)掌握化學(xué)用語和物質(zhì)的分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ),請按要求回答下列問題。

(1)填寫下列表格

元素的原子序數(shù)

原子結(jié)構(gòu)示意圖

該元素簡單離子符號

11

 

 

16

 

 

(2)將下列物質(zhì)的化學(xué)式填寫在對應(yīng)類別空格上(注:未提供對應(yīng)類別物質(zhì)的,空格不填)

物質(zhì):金剛石,氮氣,三氧化硫,氧化鋁,硫酸鎂,醋酸,氫氧化鉀,銅,氦氣

 

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(四川涼山卷)化學(xué)(解析版) 題型:填空題

如圖是a、b、c三種物特的溶解度曲線,請根據(jù)溶解度曲線回答下列問題:

(1)當溫度為t2℃時,將30克a物質(zhì)放入50克水中充分攪拌后所得溶液的質(zhì)量為   克;

(2)將t2℃時,a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)保持不變的是 

 

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(四川涼山卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題

金色涼山離太陽最近.離鬧市最遠,特色原生態(tài)農(nóng)產(chǎn)品享譽川內(nèi)外,如會理烤煙,寧南蠶桑、西昌洋蔥、雷波臍橙、布拖馬鈴薯、昭覺黑苦蕎等…種植這些農(nóng)作物均需要復(fù)合肥,下列屬于復(fù)合肥的是

A.尿素﹣CO(NH22 硫酸鉀﹣K2SO4 B.磷酸二氫銨﹣NH4H2PO4 硝酸鉀﹣KNO3

C.碳酸氫銨﹣NH4HCO3 氯化鉀﹣KCl D.硝酸銨﹣NH4NO3 硝酸鉀﹣KNO3

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(吉林長春卷)化學(xué)(解析版) 題型:填空題

請回答下列與木炭、氫氣、一氧化碳有關(guān)的問題:

(1)其中理想的清潔、高能燃料是   ;

(2)點燃氫氣和一氧化碳前都需要   

(3)在一定條件下,這三種物質(zhì)都能與氧化銅反應(yīng)生成銅,說明它們都具有   性.

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(吉林長春卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)實驗操作的“先”與“后”的說法中,正確的是( 。

A.制取氣體時,先裝藥品,后檢查裝置的氣密性

B.用托盤天平稱量10g固體藥品時,先放砝碼,后放藥品

C.用滴管取細口瓶內(nèi)的液體時,先將其伸入液體內(nèi),后擠壓取液

D.加熱KMnO4并用排水法收集O2的實驗結(jié)束時,先熄滅酒精燈,后移出導(dǎo)管

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(內(nèi)蒙古通遼市卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題

圖Ⅰ中甲、乙、丙、丁表示相鄰兩種物質(zhì)相互混合過程中溶液酸堿度的變化,其中可能符合圖Ⅱ所示變化關(guān)系的是

A甲 B乙 C丙 D

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(內(nèi)蒙古呼和浩特市)化學(xué)(解析版) 題型:填空題

化學(xué)是在原子、分子水平上研究物質(zhì)和創(chuàng)造物質(zhì)。

A是一種比較清潔的燃料,已知A和B能在一定條件下反應(yīng)生成C和D。四種物質(zhì)的微粒示意圖如下:

A B C D

上述物質(zhì)中屬于氧化物的是 (填化學(xué)式,下同);屬于有機物的是 。

 

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