下列化學實驗的“目的、操作、現(xiàn)象、結(jié)論”對應且合理的是
選項 | 目的 | 操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
A | 檢驗集氣瓶中是否集滿二氧化碳 | 將燃燒的木條伸入集 氣瓶中 | 木條火焰熄滅 | 集氣瓶中已集滿 二氧化碳 |
B | 除去氫氧化鈉溶液中的氫氧化鈣 | 加過量的碳酸鈉溶液,過濾 | 有白色沉淀產(chǎn)生 | 得到氫氧化鈉溶液 |
C | 探究物質(zhì)溶解于 水的熱量變化 | 向一定量的水中加入硝酸銨晶體,攪拌 | 溶液溫度下降 | 鹽類物質(zhì)溶于水都能使溶液溫度下降 |
D | 比較鋁和銅的金 屬活動性 | 將砂紙打磨過的鋁絲浸入硫酸銅溶液中 | 銀白色鋁絲表面有紅色固體析出 | 鋁比銅活潑 |
D
解析試題分析:根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)分析判斷。
A、檢驗集氣瓶中是否集滿二氧化碳,應將燃燒的木條放到集氣瓶口,而不是伸入瓶內(nèi),故A錯誤;
B、由于加了過量的碳酸鈉溶液,則碳酸鈉有剩余,帶來新的雜質(zhì),故B錯誤;
C、硝酸銨晶體溶于水吸熱使溫度降低,但并不代表所有的鹽溶于水時,都能使溶液溫度下降,故C錯誤;
D、金屬活動性強的金屬可以把金屬活動性弱的金屬從它的鹽溶液中置換出來,將鋁絲浸入硫酸銅溶液中,銀白色鋁絲表面有紅色固體析出,能證明鋁比銅活潑,故D正確。故選D
考點:化學實驗方案設計與評價,二氧化碳的檢驗和驗滿,溶解時的吸熱或放熱現(xiàn)象,金屬活動性順序及其應用,堿的化學性質(zhì)
點評:解答本題的關鍵就是要理解和熟練掌握各種物質(zhì)的性質(zhì),只有這樣才能對相關方面的問題做出正確的判斷。
科目:初中化學 來源: 題型:
(2013?百色一模)下列化學實驗的“目的、操作、現(xiàn)象、結(jié)論”對應且合理的是
|
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科目:初中化學 來源:2012年北京市西城區(qū)中考二;瘜W試卷(解析版) 題型:選擇題
下列化學實驗的“目的、操作、現(xiàn)象、結(jié)論”對應且合理的是
選項 目的 操作 現(xiàn)象 結(jié)論
A 檢驗集氣瓶中是否集滿二氧化碳 將燃燒的木條伸入集
氣瓶中 木條火焰熄滅 集氣瓶中已集滿
二氧化碳
B 除去氫氧化鈉溶液中的氫氧化鈣 加過量的碳酸鈉溶液,過濾 有白色沉淀產(chǎn)生 得到氫氧化鈉溶液
C 探究物質(zhì)溶解于
水的熱量變化 向一定量的水中加入硝酸銨晶體,攪拌 溶液溫度下降 鹽類物質(zhì)溶于水都能使溶液溫度下降
D 比較鋁和銅的金
屬活動性 將砂紙打磨過的鋁絲浸入硫酸銅溶液中 銀白色鋁絲表面有紅色固體析出 鋁比銅活潑
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科目:初中化學 來源:2011-2012學年北京市西城區(qū)中考二模化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列化學實驗的“目的、操作、現(xiàn)象、結(jié)論”對應且合理的是
選項 |
目的 |
操作 |
現(xiàn)象 |
結(jié)論 |
A |
檢驗集氣瓶中是否集滿二氧化碳 |
將燃燒的木條伸入集 氣瓶中 |
木條火焰熄滅 |
集氣瓶中已集滿 二氧化碳 |
B |
除去氫氧化鈉溶液中的氫氧化鈣 |
加過量的碳酸鈉溶液,過濾 |
有白色沉淀產(chǎn)生 |
得到氫氧化鈉溶液 |
C |
探究物質(zhì)溶解于 水的熱量變化 |
向一定量的水中加入硝酸銨晶體,攪拌 |
溶液溫度下降 |
鹽類物質(zhì)溶于水都能使溶液溫度下降 |
D |
比較鋁和銅的金 屬活動性 |
將砂紙打磨過的鋁絲浸入硫酸銅溶液中 |
銀白色鋁絲表面有紅色固體析出 |
鋁比銅活潑 |
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科目:初中化學 來源:2013年廣西百色市中考化學一模試卷(解析版) 題型:選擇題
選項 | 目的 | 操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
A | 檢驗集氣瓶中是否集滿二氧化碳 | 將燃燒的木條伸入集 氣瓶中 | 木條火焰熄滅 | 集氣瓶中已集滿 二氧化碳 |
B | 除去氫氧化鈉溶液中的氫氧化鈣 | 加過量的碳酸鈉溶液,過濾 | 有白色沉淀產(chǎn)生 | 得到氫氧化鈉溶液 |
C | 探究物質(zhì)溶解于 水的熱量變化 | 向一定量的水中加入硝酸銨晶體,攪拌 | 溶液溫度下降 | 鹽類物質(zhì)溶于水都能使溶液溫度下降 |
D | 比較鋁和銅的金 屬活動性 | 將砂紙打磨過的鋁絲浸入硫酸銅溶液中 | 銀白色鋁絲表面有紅色固體析出 | 鋁比銅活潑 |
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