20．硅是信息技術(shù)的關(guān)鍵材料．高溫下氫氣與四氯化硅（SiCl4）反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2+SiCl4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+4HCl，該反應(yīng)屬于（　�。�
A．化合反應(yīng)B．分解反應(yīng)C．置換反應(yīng)D．復(fù)分解反應(yīng)

分析 化學(xué)反應(yīng)的類型有四個：化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、置換反應(yīng)和復(fù)分解反應(yīng)．化合反應(yīng)是有兩種或兩種以上的物質(zhì)生成一種物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)，特征是：多變一．分解反應(yīng)是由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上的物質(zhì)的反應(yīng)，特征是：一變多；置換反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的化學(xué)反應(yīng)，2H2+SiCl4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+4HCl，該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)．復(fù)分解反應(yīng)是兩種化合物互相交換成分生成另外兩種化合物的反應(yīng)．

解答 解：A、化合反應(yīng)是有兩種或兩種以上的物質(zhì)生成一種物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)，故選項(xiàng)錯誤；
B、分解反應(yīng)是由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上的物質(zhì)的反應(yīng)，故選項(xiàng)錯誤；
C、置換反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的化學(xué)反應(yīng)，2H2+SiCl4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+4HCl，該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)，故選項(xiàng)正確；
D、復(fù)分解反應(yīng)是兩種化合物互相交換成分生成另外兩種化合物的反應(yīng)，故選項(xiàng)錯誤；
故選C

點(diǎn)評 本考點(diǎn)考查了基本反應(yīng)類型的判斷，要牢記四個基本反應(yīng)類型的概念，并會理解應(yīng)用．本考點(diǎn)基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．科學(xué)興趣小組在探究酸的性質(zhì)時，做了如圖實(shí)驗(yàn)：向放有少量CuO粉末的試管中加入6毫升鹽酸，觀察到黑色粉末很快溶解，并得到藍(lán)綠色溶液，而向放有少量CuO粉末的試管中加入6毫升硫酸溶液，常溫下無明顯現(xiàn)象，為什么會產(chǎn)生這種差異呢？
【建立猜想】①兩種酸溶液的pH不同．（注：pH相同，則單位體積溶液中H+數(shù)目相同）
②兩種酸溶液中的陰離子不同．
【實(shí)驗(yàn)過程】
實(shí)驗(yàn)次數(shù)試劑實(shí)驗(yàn)條件實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
10.2克CuO粉末+6毫升pH=0的鹽酸常溫黑色粉末很快溶解，溶液呈藍(lán)綠色
20.2克CuO粉末+6毫升pH=0的硫酸常溫無明顯現(xiàn)象
30.2克CuO粉末+6毫升pH=0的硫酸+0.35克NaCl常溫黑色粉末很快溶解．溶液呈藍(lán)綠色
40.2克CuO粉末+6毫升pH=0的硫酸+0.35硫酸鈉常溫無明顯現(xiàn)象
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】常溫下，pH相同的鹽酸和硫酸溶液于CuO反應(yīng)現(xiàn)象出現(xiàn)差異的原因是由于氯離子促進(jìn)了反應(yīng)的進(jìn)行．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

11．某錐形瓶盛有鹽酸和氯化銅的混合溶液100g，向其中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液，錐形瓶內(nèi)溶液質(zhì)量與滴入的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量的變化關(guān)系如圖所示．請計(jì)算：
（1）反應(yīng)至A點(diǎn)時加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為40g；
（2）計(jì)算反應(yīng)至B點(diǎn)時錐形瓶內(nèi)所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（計(jì)算結(jié)果保留至0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．水是人類的寶貴自然資源，與人類的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)．
（1）飲用酸、堿性過強(qiáng)或硬度過大的水都不利于人體健康，可用pH試紙或pH計(jì)來測定水的酸堿度．
（2）檢驗(yàn)水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是肥皂水，日常生活中使硬水軟化的方法是煮沸．
（3）實(shí)驗(yàn)室用“電解水”或“氫氣在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn)探究水的組成元素，理論依據(jù)是質(zhì)量守恒定律．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．鉻在元素周期表中信息如圖所示，下列有關(guān)鉻元素的說法正確的是（　　）
A．原子序數(shù)是24B．屬于非金屬元素
C．一個鉻原子核外有28個電子D．相對原子質(zhì)量為52.00g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．能將不飽和KCl溶液變?yōu)轱柡蚄Cl溶液的方法是（　�。�
A．升高溫度B．加水C．加KCl固體D．倒出部分溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．載人航天器工作艙中的空氣要與地球上的空氣基本一致．
資料：在同溫同壓下，氣體的體積之比等于分子個數(shù)之比．
（1）用微觀示意圖表示工作艙中空氣的主要成分，下圖中最合理的是C（填序號）．

（2）宇航員呼出的CO2用氫氧化鋰（LiOH）吸收，生成Li2CO3和H2O，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2LiOH+CO2═Li2CO3+H2O．
（3）航天器返回地面后，用Ca（OH）2與Li2CO3發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，使LiOH（填化學(xué)式）再生．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．化學(xué)與健康有關(guān)，下列做法錯誤的是（　�。�
A．不抽煙、不吸食毒品
B．不吃超過保質(zhì)期的食物
C．利用酒精、碘酒或高溫等來殺菌消毒
D．每個人每天都應(yīng)當(dāng)通過保健品補(bǔ)充各種維生素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

10．A、B、C、D、E分別表示初中化學(xué)常見的五種物質(zhì)，它們的部分反應(yīng)和轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（“-”表示兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)，且省略部分反應(yīng)物或生成物及條件），一種其中只有兩種物質(zhì)是氧化物，E是含有三種元素的物質(zhì)．
（1）若D為水時，且A、B兩物質(zhì)能發(fā)生化合物反應(yīng)，請回答：
①寫出A、E物質(zhì)的化學(xué)式：AH2、EC2H5OH；
②A與B發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象為氫氣燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，放出熱量．
（2）若D為二氧化碳時，請回答：
①寫出A、C物質(zhì)的化學(xué)式：ACO、CO2；
②按照圖示所標(biāo)明的物質(zhì)關(guān)系，寫出能生成空氣污染物的化學(xué)反應(yīng)方程式CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO．

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