興趣小組的利用提供的試劑：硫酸、澄清石灰水、氯化鈉溶液和紫色石蕊試液探究酸堿鹽的性質(zhì)。小江同學將氯化鈉溶液加入到硫酸中沒有觀察到明顯現(xiàn)象，而將混合溶液加熱一段時間后，意外地聞到刺激性氣味。

[提出問題]刺激性氣味的氣體是什么？

[猜想與假設(shè)]猜想1．可能是二氧化硫猜想 2．可能是氯化氫 猜想3．可能是氨氣

大家討論后認為猜想3不合理，依據(jù)是______。

[查閱資料]SO2和CO2的化學性質(zhì)相似，如它們的水溶液都呈酸性，也能使澄清灰水變渾濁。寫出二氧化硫和氫氧化鈣反應的化學方程式______。

[實驗探究]小明將產(chǎn)生的氣體通入紫色石蕊溶液中，觀察到______，于是他認為猜想2正確。

[評價與改進]小城認為小明的結(jié)論不科學，于是他利用提供的試劑通過實驗確認了猜想2正確。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

將產(chǎn)生的氣體______

[結(jié)論]加熱氯化鈉與硫酸的混合溶液得到的氣體是氯化氫

[拓展應用]實驗室可用氯化鈉和硫酸反應制取氯化氫氣體，已知氯化氫氣體極易溶于封

水。請推測實驗室制取氯化氫氣體最適宜的方法為______（填序號）。

A．加熱氯化鈉溶液和稀硫酸的混合物

B．加熱氯化鈉固體和稀硫酸的混合物

C．加熱氯化鈉固體和濃硫酸的混合物

練習冊系列答案
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將混有少量高錳酸鉀的氯酸鉀放入試管中，加熱至完全反應，最后剩下的固體有

A. 兩種 B. 三種 C. 四種 D. 五種

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A. 海鮮防腐，甲醛浸泡 B. 回收塑料，再生減污

C. 煤氣泄漏，明火檢查 D. 禁用農(nóng)藥，保護水源

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下列實驗指定容器中的水，其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是（ ）

實驗

A

B

C

D

裝置

解釋

集氣瓶中的水：吸收放出的熱量

量筒中的水：通過水的體積變化得出O2的體積

集氣瓶中的水：冷卻濺落的熔融物，防止集氣瓶炸裂

集氣瓶中的水：水先將集氣瓶內(nèi)的空氣排凈，便于觀察O2何時收集滿

A. A B. B C. C D. D

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下列化學用語中既能表示一種物質(zhì)，也表示組成這種物質(zhì)的元素，還能表示該元素的一個原子的是（ ）

A. N2 B. O C. Cu D. CO2

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科目：初中化學 來源：四川省內(nèi)江市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：簡答題

下面是探究燃燒條件的實驗，請你根據(jù)實驗圖示和資料信息回答有關(guān)問題。

（1）資料信息：白磷和紅磷的著火點分別是40℃、240℃。

①銅片上的紅磷不燃燒，是因為______。

②燒杯中水的作用一方面是______，另一方面是______。

③結(jié)論：物質(zhì)燃燒的條件為：a．物質(zhì)要具有可燃性；b．______；c．溫度要達到著火點

（2）為了防止失火造成生命財產(chǎn)的損害，加油站等場所常貼有圖2圖標，其中表示“嚴禁煙火”的是______（填字母序號）

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科目：初中化學 來源：四川省內(nèi)江市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

納米鐵粉在空氣中能自燃并生成一種紅色氧化物。對比鐵絲在空氣中不能燃燒，而在氧氣中能劇烈燃燒的事實，某同學得出的下列結(jié)論正確的是（　�。�

A. 納米鐵粉在空氣中自燃的產(chǎn)物是四氧化三鐵

B. 相同的反應物在不同條件下生成物可能不同

C. 有些物質(zhì)燃燒時溫度不需要達到著火點

D. 反應物間的接觸面積大小不會影響反應的快慢

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科目：初中化學 來源：江西省九江市柴桑區(qū)2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：實驗題

取一支白蠟燭，用小刀切下一塊放入水中，發(fā)現(xiàn)蠟燭浮在水面上。

（1）寫出蠟燭的一點物理性質(zhì)_____；

（2）點燃蠟燭，觀察火焰分為三層，分別是_____、_____、_____。

（3）如圖①把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中約1﹣2秒后取出看到火柴梗_____處先碳化變黑。（填圖中的字母）

（4）如圖②將蠟燭吹滅后可看到一縷白煙，白煙的成分是_____。（填序號）

A．二氧化碳

B．水蒸氣

C．石蠟固體小顆粒

（5）甜葉菊苷的葉子甜度高是一種新型的甜味劑。如圖③小晴取適量的甜葉菊苷放在蠟燭火焰上燃燒，并將醯有澄清石灰水的燒杯倒置于火焰上方，發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁，她認為甜葉菊苷燃燒產(chǎn)生了二氧化碳。其他同學認為小晴的結(jié)論不正確，理由是_____。

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“歸納與比較”是學習化學的主要方法。關(guān)于CO2與CO的比較正確的是

A. 組成：都是由碳和氧兩種元素組成，但二氧化碳比一氧化碳多一個氧元素

B. 性質(zhì)：都能溶于水，但是CO能燃燒而CO2不能

C. 用途：CO2可用于光合作用、滅火等；CO可作氣體燃料，冶煉金屬等

D. 危害：都有毒性，CO2還會造成溫室效應

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