實(shí)驗(yàn)課上，老師給同學(xué)們提供了下列儀器以及大理石、氯酸鉀、二氧化錳三種藥品．
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（1）利用老師提供的儀器和藥品可以制取氧氣，寫(xiě)出相應(yīng)反應(yīng)的化學(xué)方式
 
．檢驗(yàn)制取的氣體是否為氧氣的方法是
 
．
（2）若要制取一瓶二氧化碳?xì)怏w．同學(xué)們還需向老師領(lǐng)取的藥品是
 
 （填名稱(chēng)），制取二氧化碳時(shí)，上述儀器中一定不會(huì)用到的是
 
   （填序號(hào)）．
分析：題目給出的是儀器組合型的氣體制取的考查，要注意從給出的簡(jiǎn)單儀器和藥品中取分析和提煉信息，如有酒精燈和氯酸鉀則可以使用氯酸鉀來(lái)制取氧氣，由于沒(méi)有提供過(guò)氧化氫溶液，所以一定不會(huì)考查過(guò)氧化氫制取氧氣的．雖然有大理石，但是沒(méi)有提供酸，所以如果制取二氧化碳則必須提供稀鹽酸．
解答：解：（1）根據(jù)提供的藥品和儀器只能選擇氯酸鉀制氧氣，化學(xué)方程式為：2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑；氧氣能支持燃燒，故檢驗(yàn)氧氣將帶火星的木條伸入集氣瓶中，若帶火星的木條復(fù)燃，則證明是氧氣．
（2）實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳的藥品為大理石和稀鹽酸，故填稀鹽酸，發(fā)生裝置選擇固液常溫型裝置，二氧化碳密度比空氣大，能溶于水，只能用向上排空氣法收集，故一定用不到的儀器有⑥⑧⑨
故答案為：（1）2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑；將帶火星的木條伸入集氣瓶中，若帶火星的木條復(fù)燃，則證明是氧氣．
（2）稀鹽酸（填化學(xué)式不給分）；⑥⑧⑨（多填、少填均不得分）
點(diǎn)評(píng)：氣體制取裝置的選擇是實(shí)驗(yàn)考查的基本內(nèi)容，要在熟悉原理的基礎(chǔ)上結(jié)合氣體的性質(zhì)做出合理的選擇，同時(shí)注意審題時(shí)對(duì)題目信息的處理和應(yīng)用．尤其是對(duì)儀器組合型，從儀器和藥品中獲取信息顯得格外重要．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)實(shí)驗(yàn)課上，老師給同學(xué)們準(zhǔn)備了如圖實(shí)驗(yàn)裝置：

（1）寫(xiě)出裝置中儀器的名稱(chēng)：a是
酒精燈
酒精燈
；b是
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗
．
（2）實(shí)驗(yàn)室若用B裝置制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是：
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
．
（3）小陽(yáng)同學(xué)用加熱醋酸鈉和堿石灰（均為固體）的方法制取甲烷，甲烷是一種無(wú)色、無(wú)味，難溶于水，密度比空氣小，具有可燃性的氣體．小陽(yáng)應(yīng)選擇的發(fā)生和收集裝置是
AD或者AE
AD或者AE
（填裝置代號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)課上，老師給同學(xué)們提供了下列儀器以及大理石、氯酸鉀、二氧化錳三種藥品．
（1）寫(xiě)出儀器④的名稱(chēng)
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗
．
（2）利用老師提供的儀器和藥品可以制取氧氣，寫(xiě)出相應(yīng)反應(yīng)的化學(xué)方程式
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
．檢驗(yàn)制取的氣體是否為氧氣的方法是
將帶火星的木條伸入集氣瓶中，若帶火星的木條復(fù)燃，則證明是氧氣
將帶火星的木條伸入集氣瓶中，若帶火星的木條復(fù)燃，則證明是氧氣
．
（3）若要制取一瓶二氧化碳?xì)怏w．同學(xué)們還需向老師領(lǐng)取的藥品是
稀鹽酸
稀鹽酸
 （填名稱(chēng)），制取二氧化碳時(shí)，上述儀器中一定不會(huì)用到的是
⑥⑧⑨
⑥⑧⑨
 （填序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)課上，老師給同學(xué)們提供了下列儀器以及大理石、氯酸鉀、二氧化錳、稀硫酸四種藥品及蒸餾水．

（1）寫(xiě)出儀器④的名稱(chēng)
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗

（2）利用老師提供的儀器和藥品可以制取氧氣，寫(xiě)出相應(yīng)反應(yīng)的化學(xué)方程式：
2KClO3
MnO2
.
△
3O2↑+2KCl
2KClO3
MnO2
.
△
3O2↑+2KCl

檢驗(yàn)制取的氣體是否為氧氣的方法是
將帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi)，若木條復(fù)燃則是氧氣
將帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi)，若木條復(fù)燃則是氧氣


（3）若要制取一瓶二氧化碳?xì)怏w．同學(xué)們還需向老師領(lǐng)取的藥品是
稀鹽酸
稀鹽酸
（填名稱(chēng)），制取二氧化碳時(shí)，上述儀器中一定不會(huì)用到的是
⑥⑧⑨
⑥⑧⑨
（填序號(hào)）．
（4）某研究小組擬用定量的方法測(cè)量A1和Fe分別與酸反應(yīng)的快慢，設(shè)計(jì)了下圖所示的裝置（實(shí)驗(yàn)中采用表面積相同的鋁絲和鐵絲）．

①實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了除去鋁絲和鐵絲表面的氧化物，其操作是
用砂紙將鋁絲和鐵絲表面打磨至光亮（合理均可）
用砂紙將鋁絲和鐵絲表面打磨至光亮（合理均可）
．
②實(shí)驗(yàn)測(cè)得鋁絲產(chǎn)生氣體的速率（v）與時(shí)間（t）的關(guān)系如圖所示，則t1～t2時(shí)間內(nèi)反應(yīng)速率逐漸加快的主要原因是
反應(yīng)放熱，溶液溫度升高使反應(yīng)速率加快
反應(yīng)放熱，溶液溫度升高使反應(yīng)速率加快
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)課上，老師給同學(xué)們準(zhǔn)備了如下實(shí)驗(yàn)裝置．

請(qǐng)根據(jù)題意填空：
（1）寫(xiě)出裝置中儀器的名稱(chēng)：a是
酒精燈
酒精燈
；b是
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗
；
（2）氫氣是無(wú)色、無(wú)味，難溶于水，密度比空氣小，具有可燃性的氣體，收集氫氣可選用的裝置是
DEF
DEF
（填裝置代號(hào)）．

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