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6.分類、類比是初中化學常用的學習方法.
(1)請根據所學知識從下述內容中選出一類,并指出分類的依據.
①乳膠漆  ②泥漿  ③碘酒  ④鋇餐  ⑤糖水  ⑥油和水的混合物
選出的一組物質是(填序號)1和6;分類的依據是乳濁液.
(2)通過課外閱讀發(fā)現:在元素周期表中與氯元素同一縱行的元素還有氟(F)、溴(Br)、碘(I)等.他們的單質的化學式書寫及化學性質與氯氣(Cl2)相似,都具有氧化性,在常溫下,溶于水中的部分氯氣能與水發(fā)生如下反應:Cl2+H2O=HCl+HClO,請仿照上述反應寫出溴單質與水反應的方程式①Br2+H2O=HBr+HBrO.查閱資料又得出:四種單質的氧化性隨元素原子的核電荷數的增大而逐漸減弱.因此可以判斷四種單質中氧化性最強的是②F2(寫化學式)

分析 (1)根據物質的組成或結構進行分析;
(2)根據化學方程式的寫法以及元素的核電荷數來分析.

解答 解:(1)①乳膠漆是乳濁液;  ②泥漿是懸濁液;  ③碘酒是溶液;  ④鋇餐是懸濁液;  ⑤糖水是溶液;  ⑥油和水的混合物是乳濁液;故填:1和6;乳濁液;
(2)因為Cl2+H2O═HCl+HClO,所以溴單質與水反應的方程式為:Br2+H2O=HBr+HBrO;因為氟、溴、碘的單質的分子結構以及化學性質與氯氣(Cl2)相似,都具有氧化性,且四種單質的氧化性隨元素原子的核電荷數的增大而逐漸減弱,在四種元素中核電荷數由小到大依次為:氟、氯、溴、碘,碘的核電荷數最大,其氟單質的氧化性最強,故填:Br2+H2O=HBr+HBrO;F2

點評 這類試題涉及的物質可以從物質的組成、性質、用途等對物質進行分類.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.如表實驗方案中,能達到實驗目的是( 。
選項實驗目的實驗方案
A除去混入CO2中的O2通過熾熱的木炭層
B從AgNO3和Zn(NO32的混合溶液中得到Ag加入足量的銅粉,過濾
C除去CuO粉末中含有的MnO2加入過量的過氧化氫溶液
D從CaCO3和CaO的混合粉末中得到CaCO3加入足量的稀鹽酸,過濾
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

14.已知銅綠[Cu2(OH)2CO3]在加熱時分解生成A、B、C三種常見的氧化物,下面是有關物質之間的轉化關系圖示(部分生成物未標出)
(1)試通過分析推斷,確定下列物質的化學式:AH2O,BCuO,GCu,HCaCO3
(2)寫出化學方程式:C→HCO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O,E+B→GH2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.如圖是某反應的微觀示意圖,下列說法不正確的是( 。
A.反應前后原子種類和原子數目都不變
B.丁在該變化中可能是催化劑
C.該變化可以表示氮氣欲氫氣生成氨氣(NH3)的反應
D.該變化中發(fā)生反應的甲、乙、丙的化學計量數之比是3:2:2

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.將一定量Zn投入Cu(NO32和AgNO3混合溶液中,充分反應后,下列說法正確的是( 。
A.若鋅反應完,則所得溶液中溶質只有Zn(NO32
B.若溶液中有Ag+,則所得固體中有Ag、cU
C.若鋅足量,反應后溶液質量一定減輕
D.若所得固體只有Ag,則溶液溶質可能有三種

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.如圖為甲、乙兩種物質(均不含結晶水)的溶解度曲線,下列說法正確的是( 。
A.通過升溫可以將甲的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?/td>
B.甲中含有少量的乙,可以用蒸發(fā)溶劑的方法提純乙
C.10℃時,10g水中分別溶解甲、乙達到飽和,溶解較多的物質是乙
D.把100g溶質質量分數為10%的乙溶液從30℃降溫到10℃其質量分數仍為10%

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.下列對突發(fā)事件的處理不正確的是( 。
A.室內著火被困,立即用濕毛巾捂住口鼻,匍匐前進,尋找安全出口
B.老化的電線著火,先關閉電源
C.發(fā)現煤氣泄露,立即打開抽油煙機
D.撲滅電器、圖書檔案等火災最適宜的滅火器是液態(tài)二氧化碳滅火器

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.區(qū)分下列各組物質的方法均正確的是( 。
選項需區(qū)分的物質方法1方法2
A酒精和蒸餾水觀察顏色點燃
B木炭粉和二氧化錳加入到過氧化氫溶液中在石棉網上加熱
C白磷和紅磷觀察顏色點燃,觀察燃燒的現象
DCO和CH4點燃,觀察火焰顏色燃燒時后在火焰的上方罩一個干冷的燒杯
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.下列物質直接由原子構成的是(  )
A.二氧化碳(CO2B.汞 (Hg)C.氧氣( O2 )D.水(H2O)

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