寫(xiě)出2N2O4中數(shù)字2的含義
 
、
 
考點(diǎn):化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:根據(jù)化學(xué)符號(hào)周圍數(shù)字表示的意義進(jìn)行分析.
解答:解:根據(jù)化學(xué)式前面數(shù)字表示的意義,2N2O4中第一個(gè)2表示N2O4的分子個(gè)數(shù)是2;
根據(jù)化學(xué)式中元素符號(hào)右下角數(shù)字表示的意義,2N2O4中第二個(gè)2表示N2O4的一個(gè)分子含有2個(gè)N原子;
故答案為:化學(xué)式前面的數(shù)字2表示N2O4的分子個(gè)數(shù)是2;N2O4中N右下角的數(shù)字2表示一個(gè)N2O4分子中含有2個(gè)N原子.
點(diǎn)評(píng):本題考查化學(xué)式周圍數(shù)字表示的意義,要熟練掌握.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列符號(hào)中只表微觀意義的是
 
;即可用來(lái)表示一種物質(zhì),又可用來(lái)表示一種元素,還可用來(lái)表示一個(gè)原子的是
 

A.S  B.O2 C.3C    D.N.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

Ⅰ.同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室做氧氣性質(zhì)的探究實(shí)驗(yàn).
(1)請(qǐng)寫(xiě)出硫在氧氣中燃燒的化學(xué)式表達(dá)式為
 

如果實(shí)驗(yàn)中取出燃燒匙時(shí)硫仍在燃燒,這時(shí)你認(rèn)為應(yīng)
 

A、空氣中繼續(xù)燃燒    B、立即放入水中
這樣做的目的是
 

(2)細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)式表達(dá)式為
 
,實(shí)驗(yàn)時(shí)瓶底加水的原因是
 

Ⅱ.氧氣是化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體,可以與許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng).氧氣的這一特性,使氧氣在生產(chǎn)和生活中有著廣泛的用途;也正是由于氧氣的這一性質(zhì),人們?yōu)榱松a(chǎn)和生活的需要,在某些情況下,要使物質(zhì)與氧氣隔絕.請(qǐng)你從以上兩個(gè)方面各舉兩個(gè)例子予以說(shuō)明.
應(yīng)用氧氣:①
 
,②
 

隔絕氧氣:①
 
,②
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖為實(shí)驗(yàn)室模擬煉鐵原理的實(shí)驗(yàn):
(1)玻璃管中的現(xiàn)象為
 
,酒精燈的作用是
 

(2)玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置圖,根據(jù)裝置圖回答下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出裝置圖中標(biāo)有①②序號(hào)的儀器名稱:①
 
; ②
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),可選用的氣體發(fā)生裝置是
 
;可選用的收集裝置是
 
 (寫(xiě)出裝置字母代號(hào)).
此反應(yīng)的文字表達(dá)式
 
,圖A中試管口要略向下傾斜的目的是:
 

(3)如果用A裝置制取氧氣,用C收集,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)先
 
 

(4)如果用D收集氧氣,檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是:
 

(5)實(shí)驗(yàn)室可用塊狀硫化亞鐵(FeS)與稀硫酸液體反應(yīng)制取硫化氫氣體(H2S),文字表達(dá)式為:硫化亞鐵+稀硫酸→硫酸亞鐵+硫化氫.硫化氫氣體的密度比空氣大,能溶于水形成氫硫酸.”根據(jù)以上知識(shí)我現(xiàn)在明白了:實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
,收集裝置是
 
(寫(xiě)出裝置字母代號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

明代愛(ài)國(guó)詩(shī)人于謙的《石灰吟》“千錘萬(wàn)鑿出深山,烈火燃燒若等閑.粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間.”寫(xiě)出第二句和第四句相關(guān)的化學(xué)方程式:
 
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在利用高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)中,小明利用老師提供的以下實(shí)驗(yàn)儀器(序號(hào)A~E)
(1)小明選擇了A作為氧氣發(fā)生裝置,寫(xiě)出一點(diǎn)選擇理由
 
;
(2)收集氧氣的裝置應(yīng)選擇
 
(選填儀器的序號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用括號(hào)內(nèi)試劑除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì),其中不正確的是( 。
A、氫氧化鈉溶液混有的碳酸鈉(石灰水)
B、硝酸銅溶液混有的硝酸銀(銅粉)
C、二氧化碳中混有的氯化氫氣體(氫氧化鈉溶液)
D、氧氣中混有的水蒸氣(濃硫酸)

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