【題目】空氣是人類寶貴的自然資源．下列有關(guān)空氣的說法正確的是（ ）

A、空氣中氮氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為78% B、氧氣用于煉鋼是利用了它的化學(xué)性質(zhì)

C、紅磷在空氣中燃燒生成大量的白色煙霧 D、二氧化碳是植物進(jìn)行呼吸作用必須的物質(zhì)

【答案】B

【解析】

試題分析：空氣中氮氣的體積分?jǐn)?shù)為78%，A錯誤；紅磷在空氣中燃燒生成大量的白煙，C錯誤；二氧化碳是植物進(jìn)行光合作用必須的物質(zhì)，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】【2016年湖南省邵陽市】A，B，C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，回答下列問題：

（1）當(dāng)A中混有少量的B，常用的提純方法是 。

（2）將A，B，C三種物質(zhì)的飽和溶液從t2℃將到t1℃，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系由大到小的順序是 。

（3）說出圖中P點表示的意義 。

（4）t1℃，將50gA物質(zhì)放于50g水中，充分溶解后，所得溶液的質(zhì)量是 g。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】豆?jié){被稱為“植物奶”，其中含有的異黃酮（C15H10O2）具有防癌功能，下列說法正確的是（ ）

A.異黃酮中共含有27個原子

B．異黃酮中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

C．異黃酮中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為15∶10∶2

D．異黃酮分子中含有15個碳元素、10個氫元素和2個氧元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是（ ）

A．空氣中氮氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為78%

B．氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，能做燃料

C．氧氣能支持燃燒、可以用來煉鋼

D．細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是劇烈燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】【2016年山東省濟(jì)寧市】食用堿的主要成分是Na2CO3（常含有少量的NaCl）．課外探究小組為測定市售食用堿中Na2CO3的含量，設(shè)計了如圖實驗裝置：

設(shè)計思路：用空氣將裝置B中生成的二氧化碳緩緩吹入裝置D中，利用裝置D的質(zhì)量變化測定食用堿中Na2CO3的含量。請結(jié)合實驗裝置和設(shè)計思路，回答下面問題：

①裝置D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

②裝置A的作用是 ，裝置E的作用是 。

③緩緩?fù)ㄈ肟諝獾哪康氖?/span> 。

④若撤除裝置A，直接通入空氣會導(dǎo)致實驗結(jié)果 （填“偏大”、“偏小”或“不變”），若撤除裝置C，對實驗結(jié)果的影響是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】【2016年湖南省長沙市】在學(xué)了生活中常見鹽的性質(zhì)以后，某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)開展了測定Na2CO3和NaCl混合固體中Na2CO3含量的探究實驗，他們設(shè)計了如下的實驗方案：

（1）如圖甲所示（鐵夾夾持的儀器是注射器），把一定量的混合物與足量稀硫酸反應(yīng)后，測定產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w的體積，檢查該裝置的氣密性的方法是： 。

（2）小明同學(xué)提出用圖乙代替圖甲中的收集裝置，則所測CO2氣體的體積 （填“偏大”、“偏小”、“不變”）；有同學(xué)對乙裝置中的缺陷提出三種改進(jìn)方案。

A方案：將廣口瓶中的水改為飽和的CO2水溶液。

B方案：將廣口瓶中的水改為氫氧化鈉稀溶液。

C方案：在廣口瓶中的水面上覆蓋一層植物油。你認(rèn)為錯誤的方案是 （填字母代號）；廣口瓶內(nèi)原有的空氣對實驗結(jié)果 （填“有”或“沒有”）影響。

（3）小宇同學(xué)用圖丙裝置測定CO2的質(zhì)量，則圖丙實驗裝置主要存在哪些缺陷？這些缺陷對實驗結(jié)果有何影響？請寫出其中兩點主要缺陷及對實驗結(jié)果的影響。

① ；

② 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（2分）下表是某食品包裝說明中的部分內(nèi)容、請你從配料中選擇物質(zhì)填空。

品名

×××

配料

鮮雞蛋、精面粉、精煉植物油、白砂糖、食鹽、檸檬汁、食品添加劑

保質(zhì)期

240天

生產(chǎn)日期：見封口處

（1）富含蛋白質(zhì)的是 。

（2） 是人體重要的供能物質(zhì)，并能在人體內(nèi)儲存起來，成為維持生命活動的備用能源。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】【2016年山東省東營市】下列實驗?zāi)苓_(dá)到目的是（ ）

A．證明蠟燭燃燒有二氧化碳生成

B．證明鐵在氧氣中能燃燒

C．證明分子是不斷運動的

D．證明某化肥是銨態(tài)氮肥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】【2016年山東省德州市】化學(xué)就在身邊，我們的衣食住行都離不開它，請利用所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題。

（1）媽媽買了一件羊毛上衣，小芳懷疑衣服面料成分是合成纖維，她采用的鑒別方法是 。

（2）媽媽為小芳準(zhǔn)備了米飯、紅燒肉、高鈣牛奶，請你從營養(yǎng)均衡的角度考慮，還應(yīng)補充的營養(yǎng)素是 （填序號）。

A．糖類 B．蛋白質(zhì) C．油脂 D．維生素

（3）細(xì)心的小芳發(fā)現(xiàn)鋁制門窗比較耐腐蝕，主要原因是 （用文字?jǐn)⑹觯�。小芳還發(fā)現(xiàn)新買的家具帶有異味，于是在室內(nèi)放了幾個活性炭包，達(dá)到除去異味的目的，這是利用活性炭的 性。

（4）近幾年，由于汽車數(shù)量急劇增加、工業(yè)快速發(fā)展等因素，致使化石燃料大量使用，對環(huán)境的影響也日益凸顯。為此，人們積極尋找潔凈的新能源。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)氨氣燃燒的產(chǎn)物對環(huán)境沒有污染，且釋放出大量能量。其反應(yīng)的微觀示意圖如下：

該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

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