下列有關物質(zhì)粒子或圖示的敘述不正確的是（　�。�
A．在化學變化中，原子的核電荷數(shù)和核外電子數(shù)都不發(fā)生改變
B．未見飯菜就聞到飯菜的香味，說明物質(zhì)的分子很小，且在不停地運動
C．某粒子示意圖為，表示的是一種金屬陽離子
D．構成金剛石、石墨、C60等碳單質(zhì)的原子，其核內(nèi)質(zhì)子數(shù)都為6
A、在化學變化中，原子得失電子，核外電子數(shù)發(fā)生改變，故說法錯誤；
B、物質(zhì)的分子很小，且在不停地運動，因此未見飯菜就聞到飯菜的香味，故說法正確；
C、從粒子示意圖看，該粒子原子核內(nèi)有12個質(zhì)子，是鎂，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)大于核外電子數(shù)，是鎂離子，故說法正確；
D、構成金剛石、石墨、C60等碳單質(zhì)的碳原子，都屬于碳元素，碳元素具有相同的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)6，故說法正確．
故選A．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

化學能轉(zhuǎn)化為電能，在生產(chǎn)、生活中有重要的應用．
I．氫氧燃料電池是符合綠色化學理念的新型電池．
如圖是氫氧燃料電池的示意圖，電池工作時，H2和O2反應生成水，同時提供電能，溶液的pH______（填“變大”“變小”“不變”）．
Ⅱ．某學校研究小組對廢干電池筒內(nèi)的黑色物質(zhì)（可能含有C、MnO2、ZnCl2、NH4Cl等）進行研究，實驗過程如下：
（1）操作②的名稱是______，操作③中玻璃棒的作用是______．
（2）操作④的試管中產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復燃，產(chǎn)生該氣體的化學方程式是______．
（3）ZnCl2和NH4Cl混合溶液中含有雜質(zhì)CuCl2，會加速對電池的腐蝕，欲除去Cu2+，最好選用下列試劑中的______（填序號字母）．
a．NaOHb．Znc．Fed．Na2CO3．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

如圖為某一反應的微觀示意圖，下列說法錯誤的是（　�。�
A．化學反應前后原子的種類、個數(shù)、質(zhì)量都不變
B．X物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為75.0%
C．該反應的化學方程式：CH4+O2
點燃
.
CO2+H2O
D．該反應中反應物X、Y的分子個數(shù)比為1：2

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

如圖是某反應的微觀示意圖．下列說法正確的是（　�。�
A．該反應中共有四種原子
B．A中氮元素的化合價為+3
C．A中各元素的質(zhì)量比為14：1
D．該反應中B和C的質(zhì)量比為12：7

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

與如圖所示微觀變化的化學反應類型相同的是（　�。�
A．2NH3═N2+3H2
B．NaCl+AgNO3═AgCl↓+NaNO3
C．3O2═2O3
D．CaO+H2O═Ca（OH）2

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

從以下化學反應的微觀示意圖中，獲取的信息正確的是（　�。�
A．反應前后分子種類沒有發(fā)生改變
B．反應前后原子的種類與數(shù)目發(fā)生了改變
C．反應前甲、乙兩種分子的個數(shù)比是1：2
D．該反應屬于化合反應

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

物理變化和化學變化的本質(zhì)區(qū)別從宏觀上看是你能從微粒的觀點分析化學變化和物理變化嗎？以水的沸滕和水的電解為例．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

如圖用代表氫原子，代表氧原子，這兩種元素組成的化合物在一定條件下能發(fā)生以下反應，反應前后的微觀模擬圖如圖：

（1）結合圖示，從微觀角度解釋此變化的實質(zhì)是______；
（2）從宏觀角度看，生成物C屬于純凈物中的______（填物質(zhì)分類），從微觀角度回答你的判斷依據(jù)是______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

以下是一個化學反應的微觀示意圖，從示意圖獲取的信息正確的是（　�。�
A．反應前后分子種類不發(fā)生改變
B．反應前后原子的種類與數(shù)目發(fā)生改變
C．反應前兩種分子的個數(shù)比是1：2
D．該反應的基本類型是化合反應

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