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精英家教網某日,我校化學興趣小組的同學甲、乙、丙在做木炭和氧化銅反應的實驗.
操作如下:把經過烘干的過量的木炭粉和少量的氧化銅粉末混合均勻,小心地平鋪在硬質試管底部,并將硬質試管固定在鐵架臺上,然后用酒精噴燈加熱(如圖裝置所示). 加熱一段時間后發(fā)現(xiàn)有紅色固體出現(xiàn),同時有氣體噴出,這氣體的成分是什么?
三位同學展開了分析、討論.
(1)甲、乙兩位同學根據(jù)已有的知識很快作出自己的判斷并設計實驗去驗證:
甲:認為該氣體只是CO2,乙:認為該氣體只是CO.
丙同學查閱資料得知:碳在高溫下,不但能跟金屬氧化物反應,奪取其中的氧,生成二氧化碳;還能奪取二氧化碳中的氧,生成一氧化碳.
(2)丙認為在這個反應里甲、乙兩位同學的結論不完全正確,于是提出自己的假設,你認為丙同學有可能提出的假設是
 
,
(3)丙同學設計了如下實驗,請你完成相關的實驗報告
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結論
①將氣體通入到裝有少量澄清石灰水的試管中 石灰水變渾濁 證明氣體含有
 
②點燃尾氣 尾氣能燃燒 證明氣體含有
 
綜上所述:
 
同學的提出的假設正確.
(4)在裝置A的試管中發(fā)生反應的化學方程式有:①
 
,②
 
分析:(2)根據(jù)所查得資料,木炭與氧化銅反應生成的二氧化碳可與木炭反應形成一氧化碳,因此,所得氣體可能為兩氣體的混合物;
(3)利用CO能燃燒、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁的性質,可把反應后氣體通過澄清石灰水檢驗二氧化碳后,點燃氣體,檢驗一氧化碳;根據(jù)實驗中所出現(xiàn)的現(xiàn)象,判斷混合氣體的組成,從而判斷三個猜想;
(4)根據(jù)猜想中混合氣體的組成,判斷裝置中所發(fā)生的反應:木炭還原氧化銅、木炭高溫下與二氧化碳反應.
解答:解:(2)若木炭在高溫下與氧化銅反應得到的二氧化碳繼續(xù)與木炭反應,可生成一氧化碳,因此所得氣體可能為一氧化碳和二氧化碳的混合氣體;
(3)把混合氣體通過澄清石灰水,若石灰水變渾濁可證明氣體中含有二氧化碳,然后把剩余氣體進行點燃,氣體若能燃燒證明氣體中含有一氧化碳;由此結果可證明丙同學的猜想是正確的;
(4)裝置內,在高溫條件下,木炭與氧化銅反應生成銅和二氧化碳,化學方程式為C+2CuO
 高溫 
.
 
2Cu+CO2↑;生成的二氧化碳與木炭繼續(xù)反應生成一氧化碳,反應的化學方程式為
C+CO2
 高溫 
.
 
2CO;

故答案為:
(2)該氣體為CO2和CO的混合氣體
(3)
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結論
  CO2
  CO

(4)①C+2CuO
 高溫 
.
 
2Cu+CO2↑;②C+CO2
 高溫 
.
 
2CO.
點評:解答時應注意,利用一氧化碳和二氧化碳氣體性質的差異,檢驗氣體中含有一氧化碳或二氧化碳.
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科目:初中化學 來源: 題型:

通過學習堿的性質,我;瘜W興趣小組的同學對實驗室的“氫氧化鈣是否變質以及變持的程度”展開了探究活動,請你一同參與:
(1)提出問題:
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(2)猜想與假設:
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(3)查閱資料:堿性溶液能使無色的酚酞試液變?yōu)榧t色,氫氧化鈣溶液呈堿性.
(4)實驗探究:
實驗步驟及操作 實驗現(xiàn)象 實驗結論
取樣于試管中,加入足量蒸餾水振蕩,靜置
①取上層清液,滴入無色酚酞試液
②倒去上層清液,再向試管中注入稀鹽酸
①無色酚酞試液變紅
有氣泡產生
有氣泡產生
部分變質
①無色酚酞試液不變紅
②有氣泡產生
完全變質
完全變質
無色酚酞試液變紅
無色酚酞試液變紅

②沒有氣泡產生
 猜想①成立
(4)小結與思考:
小蔓同學根據(jù)上述實驗方案進行實驗,確定該樣品已部分變質,請寫出實驗中反應的化學方程式:
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

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科目:初中化學 來源:漢沽區(qū)一模 題型:問答題

某日,我校化學興趣小組的同學甲、乙、丙在做木炭和氧化銅反應的實驗.
操作如下:把經過烘干的過量的木炭粉和少量的氧化銅粉末混合均勻,小心地平鋪在硬質試管底部,并將硬質試管固定在鐵架臺上,然后用酒精噴燈加熱(如圖裝置所示). 加熱一段時間后發(fā)現(xiàn)有紅色固體出現(xiàn),同時有氣體噴出,這氣體的成分是什么?
三位同學展開了分析、討論.
(1)甲、乙兩位同學根據(jù)已有的知識很快作出自己的判斷并設計實驗去驗證:
甲:認為該氣體只是CO2,乙:認為該氣體只是CO.
丙同學查閱資料得知:碳在高溫下,不但能跟金屬氧化物反應,奪取其中的氧,生成二氧化碳;還能奪取二氧化碳中的氧,生成一氧化碳.
(2)丙認為在這個反應里甲、乙兩位同學的結論不完全正確,于是提出自己的假設,你認為丙同學有可能提出的假設是______,
(3)丙同學設計了如下實驗,請你完成相關的實驗報告
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結論
①將氣體通入到裝有少量澄清石灰水的試管中 石灰水變渾濁 證明氣體含有______
②點燃尾氣 尾氣能燃燒 證明氣體含有______
綜上所述:______同學的提出的假設正確.
(4)在裝置A的試管中發(fā)生反應的化學方程式有:①______,②______.
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科目:初中化學 來源:2010-2011學年新疆烏魯木齊五十三中九年級(下)月考化學試卷(解析版) 題型:解答題

某日,我校化學興趣小組的同學甲、乙、丙在做木炭和氧化銅反應的實驗.
操作如下:把經過烘干的過量的木炭粉和少量的氧化銅粉末混合均勻,小心地平鋪在硬質試管底部,并將硬質試管固定在鐵架臺上,然后用酒精噴燈加熱(如圖裝置所示). 加熱一段時間后發(fā)現(xiàn)有紅色固體出現(xiàn),同時有氣體噴出,這氣體的成分是什么?
三位同學展開了分析、討論.
(1)甲、乙兩位同學根據(jù)已有的知識很快作出自己的判斷并設計實驗去驗證:
甲:認為該氣體只是CO2,乙:認為該氣體只是CO.
丙同學查閱資料得知:碳在高溫下,不但能跟金屬氧化物反應,奪取其中的氧,生成二氧化碳;還能奪取二氧化碳中的氧,生成一氧化碳.
(2)丙認為在這個反應里甲、乙兩位同學的結論不完全正確,于是提出自己的假設,你認為丙同學有可能提出的假設是______,
(3)丙同學設計了如下實驗,請你完成相關的實驗報告
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論
①將氣體通入到裝有少量澄清石灰水的試管中石灰水變渾濁證明氣體含有______
②點燃尾氣尾氣能燃燒證明氣體含有______
綜上所述:______同學的提出的假設正確.
(4)在裝置A的試管中發(fā)生反應的化學方程式有:①______ 2Cu+CO2

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科目:初中化學 來源:2008年江蘇省南通市海安縣紫石中學中考化學模擬試卷(解析版) 題型:解答題

某日,我;瘜W興趣小組的同學甲、乙、丙在做木炭和氧化銅反應的實驗.
操作如下:把經過烘干的過量的木炭粉和少量的氧化銅粉末混合均勻,小心地平鋪在硬質試管底部,并將硬質試管固定在鐵架臺上,然后用酒精噴燈加熱(如圖裝置所示). 加熱一段時間后發(fā)現(xiàn)有紅色固體出現(xiàn),同時有氣體噴出,這氣體的成分是什么?
三位同學展開了分析、討論.
(1)甲、乙兩位同學根據(jù)已有的知識很快作出自己的判斷并設計實驗去驗證:
甲:認為該氣體只是CO2,乙:認為該氣體只是CO.
丙同學查閱資料得知:碳在高溫下,不但能跟金屬氧化物反應,奪取其中的氧,生成二氧化碳;還能奪取二氧化碳中的氧,生成一氧化碳.
(2)丙認為在這個反應里甲、乙兩位同學的結論不完全正確,于是提出自己的假設,你認為丙同學有可能提出的假設是______,
(3)丙同學設計了如下實驗,請你完成相關的實驗報告
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論
①將氣體通入到裝有少量澄清石灰水的試管中石灰水變渾濁證明氣體含有______
②點燃尾氣尾氣能燃燒證明氣體含有______
綜上所述:______同學的提出的假設正確.
(4)在裝置A的試管中發(fā)生反應的化學方程式有:①______ 2Cu+CO2

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