【題目】下列圖像能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（ ）

A. 兩份等質(zhì)量的氯酸鉀在有、無MnO2的情況下加熱產(chǎn)生氧氣

B. 加水稀釋濃鹽酸

C. 向稀鹽酸和氯化鈣的混合溶液中加入過量的碳酸鈉溶液

D. 將足量粉末狀的鐵和鎂分別與等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸反應(yīng)

【答案】C

【解析】A. 二氧化錳是氯酸鉀分解的催化劑，只改變反應(yīng)的速率，不改變生成物的質(zhì)量，兩份等質(zhì)量的氯酸鉀在有、無MnO2的情況下加熱產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量相同，錯誤；B. 加水稀釋濃鹽酸時，溶液的酸性變?nèi)�，但溶液始終呈酸性，溶液的pH不會等于或大于7，錯誤；C. 向稀鹽酸和氯化鈣的混合溶液中加入過量的碳酸鈉溶液，碳酸鈉先與鹽酸反應(yīng)，生成二氧化碳、水、氯化鈉，后與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，所以開始沒沉淀，后來生成沉淀，正確；D.鎂的活動性比鐵的強，鎂比鐵反應(yīng)快，因此鎂先完全反應(yīng)，足量粉末狀的鐵和鎂分別與等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸反應(yīng)，最終由酸決定氫氣的質(zhì)量，同質(zhì)量的酸反應(yīng)生成氫氣一樣多，錯誤。故選C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲和乙可以制備化工原料丙，微觀過程如下圖。下列說法錯誤的是( )

A. 丁的化學式為O2

B. 丙中C、H的質(zhì)量比為12:1

C. 該反應(yīng)體現(xiàn)無機物可轉(zhuǎn)化為有機物

D. 若改變反應(yīng)條件，甲和乙反應(yīng)可生成一種重要的糖類物質(zhì)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點請用化學用語表示：

個鉀原子 ______ ；

人體缺 ______ 元素易導(dǎo)致骨骼疏松；

個鐵離子 ______ ；

硝酸鈉中的陰離子 ______ ；

吸煙有害健康，煙草燃燒會產(chǎn)生一種能與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體是 ______ ；

科學家最新研究發(fā)現(xiàn)，碳一種物質(zhì)在一定條件下可高效殺滅癌細胞每個碳70分子由70個碳原子構(gòu)成則碳70的化學式為 ______．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學實驗活動小組的同學為了探究實驗室中久置的氫氧化鈉固體的成分，進行了有關(guān)實驗，請你參與他們進行的探究活動：

【猜想與假設(shè)】

猜想Ⅰ：全部是NaOH；

猜想Ⅱ：全部是Na2CO3；

猜想Ⅲ：_________________________。

【實驗與探究】

實驗操作步驟

實驗現(xiàn)象

結(jié)論及解釋

步驟一：取少量固體樣品于試管中，加蒸餾水完全溶解，然后加入足量的稀鹽酸。

若實驗過程中始終沒有氣泡產(chǎn)生。

則證明猜想___成立。

步驟二：取少量固體樣品于試管中，加蒸餾水完全溶解，然后滴加氫氧化鋇溶液。

若實驗過程中產(chǎn)生___________。

則證明猜想Ⅱ或Ⅲ成立，此過程中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為______________。

(1)設(shè)計如下實驗：

(2)為了進一步驗證猜想結(jié)果，小明同學提出了如下實驗方案：在完成步驟二的實驗后，過濾，然后向濾液中滴加無色酚酞試液，若酚酞變紅，則猜想Ⅲ成立；若酚酞不變紅，則猜想Ⅱ成立。

小華同學立即對小明同學的方案提出了質(zhì)疑，通過查閱資料知道：氯化鋇溶液呈中性。因此氯化鋇溶液不能使無色酚酞試液變紅，但碳酸鈉溶液呈_____性(填“酸”或“堿”)，能使酚酞試液變紅。所以，他認為該實驗方案中應(yīng)改進的是______________。

(3)實驗小組的同學展開討論，又提出了一個定量實驗方案，通過測定產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量來證明猜想Ⅱ或Ⅲ成立。實驗如下：準確稱量m克固體樣品于試管中，加入蒸餾水完全溶解，然后滴加足量氯化鈣溶液，充分反應(yīng)后過濾、洗滌、干燥稱得沉淀的質(zhì)量為n克，若猜想Ⅱ成立，則m與n的關(guān)系式為(用含m和n的等式或不等式表示，下同)_________；若猜想Ⅲ成立，則m與n的關(guān)系式又為________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如下圖所示裝置

(1)寫出儀器的名稱①______________________，②______________________

(2)用圖2制氫氣，產(chǎn)生平穩(wěn)的氣流，一段時間后關(guān)閉活塞(或彈簧夾)，試管中出現(xiàn)的現(xiàn)象是___________________，反應(yīng)停止。

(3)寫出稀釋濃硫酸的正確操作_____________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學，請根據(jù)下列所示的示意圖回答問題。

（1）實驗1中，集氣瓶內(nèi)進入水的體積約為集氣瓶中空氣總體積的___________。

（2）實驗2中，把干燥的紫色石蕊紙花和濕潤的紫色石蕊紙花分別伸入兩瓶干燥的二氧化碳氣體中，可以觀察到_________（填“干燥的紫色石蕊紙花”或“濕潤的紫色石蕊紙花”）變紅的現(xiàn)象，則其變紅原因是____（請用化學方程式表示）。

（3）實驗3中，若B處盛放木炭，分別進行以下操作：Ⅰ．先在A處通入氮氣一段時間后，再在B處加熱，B、C處沒有明顯變化；Ⅱ．待B處冷卻至室溫，在A處通入氧氣一段時間后，B、C處沒有明顯變化；Ⅲ．在A處繼續(xù)通入氧氣，然后在B處加熱，發(fā)現(xiàn)木炭燃燒，C處變渾濁。則Ⅱ與Ⅲ對比，說明物質(zhì)燃燒的條件之一是____________。

（4）實驗3中，若B處盛放氧化鐵粉末，分別進行以下操作：先在A處通入一氧化碳，一段時間后，再在B處的下方通過使用酒精噴燈獲得高溫，B處可以觀察到紅色粉末逐漸變黑的現(xiàn)象，發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學小組同學用下圖所示裝置做了2個興趣實驗。

（1）若觀察到a中固體減少，有大量的氣泡產(chǎn)生，b中溶液無明顯變化。推測固體可能是下列物質(zhì)中的_____（填字母序號）。

A．銀 B．鋅 C．氫氧化鈣 D．碳酸鈣

（2）若固體為碳酸氫鈉粉末，則整個裝置中可觀察到的現(xiàn)象有_______________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小明、小芳二位同學為探究鹽酸的化學性質(zhì),，做了如下實驗：

(1)若用pH試紙測該鹽酸的pH值，則具體操作為___________。

(2)反應(yīng)后試管C中一定含有的陽離子是___________(寫離子符號)；試管D中反應(yīng)的化學方程式為_________________________________。

(3)小芳同學把反應(yīng)后D、E試管中的廢液倒入一個潔凈的燒杯中，觀察到先有氣泡產(chǎn)生，后有白色沉淀生成，過濾，得到白色沉淀和無色濾液。

小明同學欲探究無色濾液中的溶質(zhì)成分：

小明同學分析得出無色濾液中一定不含HCl，理由是______________________。

(4)【提出問題】無色濾液的溶質(zhì)是什么?

【作出猜想】①NaCl；②NaCl和CaCl2；③NaCl和Na2CO3。

【進行實驗】

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取少量濾液于試管中，滴加少量①____________

無明顯現(xiàn)象

猜想③成立

取少量濾液于試管中，滴加稀鹽酸

②___________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列圖像與相應(yīng)操作對應(yīng)正確的是( )

A. ①向一定量鋅粒中加入稀鹽酸

B. ②向一定量氫氧化鈉溶液中加入水

C. ③向一定量氫氧化鈉和碳酸鈉的混合溶液中加入石灰水

D. 一定溫度下，向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體

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