為了驗證某氣體是由二氧化碳和一氧化碳組成的混合氣體,某課外小組同學(xué)設(shè)計一個實驗方案,組裝了如右圖實驗裝置.請你根據(jù)該裝置圖回答下列問題:
(1)A、D裝置中應(yīng)加入的同一種物質(zhì)是________.
(2)A裝置的目的是________
(3)D裝置中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式是________
(4)寫出一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)的化學(xué)式表達式________
(5)這套裝置中還有一些不足,請你提出具體的改進建議:________.

解:該實驗流程是:A裝置用來吸收檢驗混合氣體中的二氧化碳,若B不變渾濁,則證明混合氣體中的二氧化碳被吸收完全,從B中出來的氣體就剩下一氧化碳,它會與氧化鐵發(fā)生反應(yīng),而一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)會生成二氧化碳,二氧化碳可以使D中出現(xiàn)混濁現(xiàn)象.即只要D中變混濁就證明混合氣體中有一氧化碳.
(1)因為實驗室檢驗二氧化碳一般用澄清石灰水去完成.該混合氣體中原來就有二氧化碳,為了避免引起干擾,所以應(yīng)該先把原來的二氧化碳除掉,A裝置目的就是吸收二氧化碳,B裝置用來檢驗混合氣體中二氧化碳是否吸收完全,所以AB應(yīng)該用澄清石灰水,而一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)會生成二氧化碳,為證明一氧化碳的存在可以在D中放入澄清石灰水,二氧化碳可以使D中出現(xiàn)混濁現(xiàn)象.即只要D中變混濁就證明混合氣體中有一氧化碳.
(2)裝置A中的石灰水起到檢驗原混合氣體中是否含有二氧化碳的鑒定作用,同時也會除掉原混合氣體中的二氧化碳;
(3)由分析知D中是澄清石灰水,與C生成的二氧化碳會生成碳酸鈣的白色沉淀,其方程式為:
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;
(4)一氧化碳與氧化鐵在高溫時會生成鐵與二氧化碳,其方程式為:3CO+Fe2O32Fe+3CO2
(5)一氧化碳有毒不能直接排放到空氣中,所以應(yīng)對尾氣進行處理,以防止沒有反應(yīng)的一氧化碳散失到空氣中污染空氣;
故答案為:(1)石灰水(氫氧化鈣溶液).
(2)檢驗混合物中是否有二氧化碳氣體.
(3)Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
(4)3CO+Fe2O32Fe+3CO2
(5)未進行尾氣處理,應(yīng)點燃D裝置出氣口未反應(yīng)的一氧化碳,防止污染環(huán)境.
分析:(1)檢驗一氧化碳通常是讓它先生成二氧化碳,然后再用澄清石灰水去檢驗二氧化碳.所以要先除去原有二氧化碳的干擾,AB裝置的目的就是檢驗除去二氧化碳;
(2)依據(jù)檢驗二氧化碳一般采用澄清石灰水分析判斷;
(3)D裝置是對C裝置中是否生成二氧化碳進行分析探討即可;
(4)根據(jù)一氧化碳的還原性分析判斷;
(5)根據(jù)一氧化碳的毒性從環(huán)保的角度分析即可;
點評:在驗證混合氣體中有某一種氣體時一定要排除其他氣體的干擾,如本題中要驗證一氧化碳必須把二氧化碳除完.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2010?內(nèi)江)(1)測定空氣中氧氣的體積分數(shù)可以采用圖甲乙兩種裝置,甲裝置實驗過程中,紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙,當(dāng)溫度降到室溫,打開止水夾,會觀察到
水進入到A瓶,約占A瓶容積的
1
5
水進入到A瓶,約占A瓶容積的
1
5
現(xiàn)象.乙裝置可視為甲的改進裝置,乙裝置與甲裝置相比較,優(yōu)點在于
測量更為精確或減少污染
測量更為精確或減少污染
(任答一點).

(2)乙裝置實驗完后,變黑的銅絲可用稀硫酸處理得到硫酸銅.工業(yè)上制備硫酸銅通常有兩種方案.
方案一:銅
氧氣
氧化銅
稀硫酸
硫酸銅
方案二:銅
濃硫酸
硫酸銅[Cu+2H2SO4(濃)
 △ 
.
 
CuSO4+SO2↑+2H20]
其中方案
更適合工業(yè)生產(chǎn),主要原因是
無污染大氣的SO2產(chǎn)生或H2SO4利用率更高
無污染大氣的SO2產(chǎn)生或H2SO4利用率更高
(任答一點).
(3)方案二產(chǎn)生的S02具有和C02類似的性質(zhì),都能使澄清石灰水變渾濁,除此之外,SO2還能被酸性高錳酸鉀溶液吸收,使高錳酸鉀溶液顏色由紫色變?yōu)闊o色.某化學(xué)興趣小組為探究煤燃燒的氣體產(chǎn)物,將煤燃燒產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水,觀察到石灰水變渾濁.
根據(jù)現(xiàn)象,猜想一:煤燃燒產(chǎn)生的氣體是C02;
猜想二:煤燃燒產(chǎn)生的氣體是S02
猜想三:煤燃燒產(chǎn)生的氣體是
SO2和CO2的混合氣體
SO2和CO2的混合氣體
.為了驗證此氣體成分,該小組設(shè)計了如下實驗,其中B裝置的作用是
檢驗SO2是否被除盡
檢驗SO2是否被除盡
;當(dāng)觀察到
A瓶溶液褪色,B瓶溶液不褪色,C瓶溶液出現(xiàn)白色沉淀或變渾濁
A瓶溶液褪色,B瓶溶液不褪色,C瓶溶液出現(xiàn)白色沉淀或變渾濁
現(xiàn)象,證明猜想三成立.

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科目:初中化學(xué) 來源:2010年全國中考化學(xué)試題分類匯編考點3 空氣 題型:填空題

(10內(nèi)江12)(1)測定空氣中氧氣的體積分數(shù)可以采用下圖甲乙兩種裝置,甲裝置實驗過程中,紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙,當(dāng)溫度降到室溫,打開止水夾,會觀察到_________
___現(xiàn)象。乙裝置可視為甲的改進裝置,乙裝置與甲裝置相比較,優(yōu)點在于____________(任答一點)。

(2)乙裝置實驗完后,變黑的捅死可用稀硫酸處理得到硫酸銅。工業(yè)上制備硫酸銅通常有兩種方案。方案一:
方案二:
其中方案_______更適合工業(yè)生產(chǎn),主要原因是____________________________(任答一點)。
(3)方案二產(chǎn)生的SO2具有和CO2類似的性質(zhì),都能使澄清石灰石變渾濁,除此之外,SO2還能被酸性高錳酸鉀溶液吸收,使高錳酸鉀溶液顏色由紫色變?yōu)闊o色。某化學(xué)興趣小組為研究煤燃燒的氣體產(chǎn)物,將煤燃燒產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰石,觀察到石灰水變渾濁。
根據(jù)現(xiàn)象,猜想一:煤燃燒產(chǎn)生的氣體是CO2;
猜想二:煤燃燒產(chǎn)生的氣體是SO2;
猜想三:煤燃燒產(chǎn)生的氣體是____________________。
為了驗證此氣體成分,該小組設(shè)計了如下圖實驗,其中B裝置的作用是________________;當(dāng)觀察到____________________現(xiàn)象,證明猜想三成立。

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科目:初中化學(xué) 來源:2010年全國中考化學(xué)試題分類匯編考點3空氣 題型:填空題

(10內(nèi)江12)(1)測定空氣中氧氣的體積分數(shù)可以采用下圖甲乙兩種裝置,甲裝置實驗過程中,紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙,當(dāng)溫度降到室溫,打開止水夾,會觀察到_________

___現(xiàn)象。乙裝置可視為甲的改進裝置,乙裝置與甲裝置相比較,優(yōu)點在于____________(任答一點)。

 

 

(2)乙裝置實驗完后,變黑的捅死可用稀硫酸處理得到硫酸銅。工業(yè)上制備硫酸銅通常有兩種方案。方案一:

方案二:

其中方案_______更適合工業(yè)生產(chǎn),主要原因是____________________________(任答一點)。

(3)方案二產(chǎn)生的SO2具有和CO2類似的性質(zhì),都能使澄清石灰石變渾濁,除此之外,SO2還能被酸性高錳酸鉀溶液吸收,使高錳酸鉀溶液顏色由紫色變?yōu)闊o色。某化學(xué)興趣小組為研究煤燃燒的氣體產(chǎn)物,將煤燃燒產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰石,觀察到石灰水變渾濁。

根據(jù)現(xiàn)象,猜想一:煤燃燒產(chǎn)生的氣體是CO2;

猜想二:煤燃燒產(chǎn)生的氣體是SO2;

猜想三:煤燃燒產(chǎn)生的氣體是____________________。

為了驗證此氣體成分,該小組設(shè)計了如下圖實驗,其中B裝置的作用是________________;當(dāng)觀察到____________________現(xiàn)象,證明猜想三成立。

 

 

 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

(1)測定空氣中氧氣的體積分數(shù)可以采用圖甲乙兩種裝置,甲裝置實驗過程中,紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙,當(dāng)溫度降到室溫,打開止水夾,會觀察到______現(xiàn)象.乙裝置可視為甲的改進裝置,乙裝置與甲裝置相比較,優(yōu)點在于______(任答一點).

(2)乙裝置實驗完后,變黑的銅絲可用稀硫酸處理得到硫酸銅.工業(yè)上制備硫酸銅通常有兩種方案.
方案一:銅數(shù)學(xué)公式氧化銅數(shù)學(xué)公式硫酸銅
方案二:銅數(shù)學(xué)公式硫酸銅[Cu+2H2SO4(濃)數(shù)學(xué)公式CuSO4+SO2↑+2H20]
其中方案______更適合工業(yè)生產(chǎn),主要原因是______(任答一點).
(3)方案二產(chǎn)生的S02具有和C02類似的性質(zhì),都能使澄清石灰水變渾濁,除此之外,SO2還能被酸性高錳酸鉀溶液吸收,使高錳酸鉀溶液顏色由紫色變?yōu)闊o色.某化學(xué)興趣小組為探究煤燃燒的氣體產(chǎn)物,將煤燃燒產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水,觀察到石灰水變渾濁.
根據(jù)現(xiàn)象,猜想一:煤燃燒產(chǎn)生的氣體是C02;
猜想二:煤燃燒產(chǎn)生的氣體是S02;
猜想三:煤燃燒產(chǎn)生的氣體是______.為了驗證此氣體成分,該小組設(shè)計了如下實驗,其中B裝置的作用是______;當(dāng)觀察到______現(xiàn)象,證明猜想三成立.

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科目:初中化學(xué) 來源:專項題 題型:實驗題

(1)測定空氣中氧氣的體積分數(shù)可以采用下圖甲乙兩種裝置,甲裝置實驗過程中,紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙,當(dāng)溫度降到室溫,打開止水夾,會觀察到____________現(xiàn)象。乙裝置可視為甲的改進裝置,乙裝置與甲裝置相比較,優(yōu)點在于____________(任答一點)。
        
     A                   B                                                                        
          甲                                                 乙                       
(2)乙裝置實驗完后,變黑的銅絲可用稀硫酸處理得到硫酸銅。工業(yè)上制備硫酸銅通常有兩種方案。
方案一:
方案二:
其中方案_______更適合工業(yè)生產(chǎn),主要原因是____________________________(任答一點)。
(3)方案二產(chǎn)生的SO2具有和CO2類似的性質(zhì),都能使澄清石灰石變渾濁,除此之外,SO2還能被酸性高錳酸鉀溶液吸收,使高錳酸鉀溶液顏色由紫色變?yōu)闊o色。某化學(xué)興趣小組為研究煤燃燒的氣體產(chǎn)物,將煤燃燒產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰石,觀察到石灰水變渾濁。根據(jù)現(xiàn)象,猜想一:煤燃燒產(chǎn)生的氣體是CO2;猜想二:煤燃燒產(chǎn)生的氣體是SO2;猜想三:煤燃燒產(chǎn)生的氣體是____________________。為了驗證此氣體成分,該小組設(shè)計了如下圖實驗,其中B裝置的作用是________________;當(dāng)觀察到____________________現(xiàn)象,證明猜想三成立。

                            酸性高錳   酸性高錳  澄清         
                                 酸鉀溶液   酸鉀溶液  石灰水          
                        A             B            C

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