葡萄糖在一定條件下與O2反應，生成CO2和H2O，則葡萄糖這種物質中一定含有
 
、
 
元素，可能含有
 
元素（填元素名稱）．
考點：質量守恒定律及其應用
專題：化學用語和質量守恒定律
分析：葡萄糖在一定條件下與O2反應，生成CO2和H2O，再根據(jù)反應前后元素種類不變，解答本題．
解答：解：因為生成物CO2和H2O中含有碳、氫、氧三種元素，根據(jù)質量守恒定律可知反應物中也應該有這三種元素，又知某化合物在一定條件下與O2反應，故生成物中的碳、氫元素一定來自于該化合物，生成物中的氧元素可能完全來自于氧氣，也可能部分來自于葡萄糖．則葡萄糖這種物質中一定含有碳氫元素，可能含有氧元素；
答案：碳；氫；氧；
點評：本題主要考查質量守恒定律中的元素種類守恒，難度較小，利用質量守恒定律可以推斷物質的組成．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

用下列序號填空：
①蒸發(fā)、②試管、③膠頭滴管、④量取
能直接加熱的玻璃儀器
 
；   
吸取或滴加少量液體的儀器
 
；
由食鹽水制得食鹽晶體的操作
 
；
取用6.8mL某溶液的操作
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

對于化學反應A+B=C+D，下列說法中錯誤的是（　�。�
A、若生成物C和D分別是鹽和水，則反應物可能是酸和堿
B、若A和C是單質，B和D是化合物，則該反應一定是置換反應
C、若A是可溶性堿，B是可溶性鹽，則C、D可能是兩種沉淀
D、若A、B各取10 g混合，使其充分反應，則C、D質量的總和一定等于20 g

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質中，含有氧分子的是（　�。�
A、空氣
B、MnO2
C、CO2
D、H2O2

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列化學方程式書寫正確的是（　�。�
A、2P+5O2
 點燃 
.
 
P2O5
B、Fe2O3+3CO═2Fe+3CO2↑
C、H2O2
 催化劑 
.
 
H2↑+O2↑
D、NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑

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科目：初中化學 來源： 題型：

某中學化學興趣小組在老師的指導下，設計了如圖所示實驗裝置進行氣體的制備和性質的探究，邀請你一同參加．

（1）請寫出圖中標號儀器的名稱：a
 
；b
 
．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是
 
（填字母），實驗時該裝置試管口應放一團棉花，其目的是
 
；反應的化學方程式為
 
．要收集比較純凈的氧氣，選擇的收集裝置是
 
，實驗結束時先
 
，后
 
．
（3）實驗室制取CO2氣體時，應選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是
 
；請寫出實驗室制CO2的化學方程式
 
．
（4）若F裝置中盛有紫色石蕊溶液，通入CO2氣體后，溶液變紅，原因是
 
．（用化學方程式表示）若用F裝置檢驗CO2 里面應該盛放
 
，用化學方程式表示其中的反應
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

質量相同的Na、Mg、Al、Ca四種金屬，含原子數(shù)最多的是（　�。�
A、CaB、AlC、MgD、Na

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科目：初中化學 來源： 題型：

2013年2月22日中國云南、西藏等地發(fā)生了不同程度的地震，各地的飲用水安全備受關注．
（1）除去水中難溶性固體雜質的操作是
 
；
（2）硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中可用
 
來區(qū)分硬水和軟水；生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是
 
；
（3）為了保護好城市用水，下列做法中，正確的是
 
（填序號）．
①在引水渠岸邊堆放垃圾  ②向引水渠中排放工業(yè)廢水
③在引水渠兩岸植樹      ④向引水渠中傾倒生活污水．
（4）身處災區(qū)之外的我們能做些什么？
 
（舉一做法）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

以下說法正確的是（　�。�
A、物質所含元素化合價升高的反應叫還原反應
B、在氧化還原反應中，失去電子的元素化合價降低
C、物質中某元素失去電子，則此物質是氧化劑
D、還原劑中必定有一種元素被氧化

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