下列描述中表達(dá)的是物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A.干冰能升華 B.氧氣是一種無(wú)色無(wú)味的氣體
C.氫氧化鈉在空氣中易變質(zhì) D.水蒸發(fā)產(chǎn)生水蒸氣
考點(diǎn): 化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用.
專題: 物質(zhì)的變化與性質(zhì).
分析: 物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì),物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì).
解答: 解:干冰能升華、氧氣是一種無(wú)色無(wú)味的氣體、水蒸發(fā)產(chǎn)生水蒸氣等方面的性質(zhì)不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái),屬于物理性質(zhì);氫氧化鈉在空氣中易變質(zhì)需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái),屬于化學(xué)性質(zhì).
故選C.
點(diǎn)評(píng): 解答本題要分析物質(zhì)的性質(zhì)是否需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái),如果需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)就屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì).如果不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)就屬于物質(zhì)的物理性質(zhì).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( )
A. B. C. D.
驗(yàn)滿氧氣 傾倒液體 讀取液體體積 點(diǎn)燃酒精燈
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問(wèn)題.
(1)寫出如圖中標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱:① ,② .
(2)向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前,應(yīng)該先進(jìn)行的操作是
(3)實(shí)驗(yàn)室如果用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),發(fā)生裝置應(yīng)選用 ,試管口還要放一團(tuán)棉花目的是 ,該反應(yīng)文字表達(dá)式為 .防止藥品堵住導(dǎo)氣管.
(4)收集氧氣可以選擇的裝置為 或D,原因是 .用裝置D收集氧氣時(shí)的驗(yàn)滿方法是 .
(5)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣.常溫下NH3是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,NH3極易溶于水.制取并收集NH3,應(yīng)該從圖中選擇的發(fā)生裝置是 ,收集裝置是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列變化中屬于化學(xué)變化的是( )
A.把濕的衣服曬干 B.把水壺內(nèi)水垢用食醋洗去
C.把石蠟加熱熔化 D.把棉線織成布
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
海洋是重要的資源,利用海水可以得到許多產(chǎn)品.①海水“曬鹽”;②海水“制堿”;③海水“淡化”;④從海水中提取鎂.其中主要利用化學(xué)變化的是( )
A.全部 B.①②④ C.只有② D.只有②④
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
小明、小剛等四位同學(xué),對(duì)生活中的化學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行了探究,以下是他們對(duì)探究結(jié)果的描述,其中不正確的是( )。
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