12．久置在空氣中的氫氧化鈉溶液，會吸收空氣中的二氧化碳，生成一種鹽類雜質(zhì)，該反應原理可用化學方程式表示為CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O．向變質(zhì)后的溶液中滴入2-3滴酚酞試液，顯紅色；加入足量稀鹽酸，產(chǎn)生無色氣體，反應結(jié)束時，溶液顯無色，產(chǎn)生氣體的反應可用化學方程式表示為Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．

分析 久置在空氣中的氫氧化鈉溶液，會吸收空氣中的二氧化碳，生成碳酸鈉和水，氫氧化鈉、碳酸鈉溶液均顯堿性，碳酸鈉能與稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，氫氧化鈉能與鹽酸反應生成氯化鈉和水，據(jù)此進行分析解答．

解答 解：久置在空氣中的氫氧化鈉溶液，會吸收空氣中的二氧化碳，生成碳酸鈉和水，反應的化學方程式為：CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O．
向變質(zhì)后的溶液中含有氫氧化鈉、碳酸鈉，可能是氫氧化鈉、碳酸鈉的混合溶液，氫氧化鈉、碳酸鈉溶液均顯堿性，能使無色酚酞溶液變紅色．
加入足量稀鹽酸，氫氧化鈉與鹽酸反應生成氯化鈉和水，碳酸鈉能與稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，產(chǎn)生無色氣體的化學方程式為：Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．
由于稀鹽酸是足量的，反應結(jié)束時，溶液不再顯堿性，溶液顯無色．
故答案為：CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O；紅；無；Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．

點評 本題難度不大，考查氫氧化鈉的化學性質(zhì)和碳酸鈉的化學性質(zhì)，掌握氫氧化鈉的性質(zhì)、碳酸鹽的化學性質(zhì)是正確解答本題的關(guān)鍵．

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2．實驗室用高錳酸鉀制純凈氧氣時，下列做法正確的是（　�。�
A．在試管口放一團棉花，防止高錳酸鉀粉末進入導管
B．導管口開始有氣泡放出時就立即收集，防止生成的氣體跑掉
C．把試管口略向下傾斜固定在鐵架臺上
D．用高錳酸鉀制取所需氧氣停止加熱時，先要熄滅酒精燈，然后再把導管移出水面

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)化學現(xiàn)象的描述，錯誤的是（　�。�
A．鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光，生成黑色固體
B．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙
C．加熱條件下，H2還原氧化銅，黑色粉末變成光亮紅色
D．鹽酸滴入Na2CO3粉末中，產(chǎn)生大量氣泡

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．某化合物分子的模型如圖所示，其中每個代表一個碳原子，每個代表一個氫原子，下列說法中正確的是（　�。�
A．該分子含兩個H2分子
B．該分子中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為93.75%
C．該分子中的氫原子與碳原子的原子個數(shù)比為5：4
D．該分子的相對分子質(zhì)量為64g

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．CO2是造成溫室效應的主要氣體，在工業(yè)上可用CO2來制備甲醇等物質(zhì)．“碳捕捉技術(shù)”是指通過一定的方法，將工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的CO2分離出來并利用，能有效地減少CO2氣體的排放．如可利用NaOH溶液來“捕捉”CO2，其基本過程如圖所示（部分條件及物質(zhì)未標出）．
（1）捕捉室內(nèi)反應的化學方程式為：CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O．
（2）“反應分離”發(fā)生的化合反應的化學方程式為：CaO+H2O=Ca（OH）2．
（3）下列有關(guān)該方法的敘述中正確的是ABD；
A．能耗大是該方法的一大缺點
B．整個過程中至少有2種物質(zhì)可以循環(huán)利用
C．“反應分離”中，分離物質(zhì)的基本操作是蒸發(fā)、結(jié)晶
D．可作為減少碳排放的方法推廣．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．為治理霧霾，下列做法正確的是（　�。�
A．垃圾露天焚燒B．假煙填埋銷毀C．煙花夜間燃放D．臘肉野外煙熏

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．用化學的視角認識生產(chǎn)、生活中的有關(guān)問題：
（1）用洗滌劑能除去衣服上的油污，是因為洗滌劑具有乳化作用．
（2）可用肥皂水區(qū)別硬水與軟水．
（3）用石墨為主要材料制作動車電刷，是因為石墨具有導電性．
（4）在公共場所禁止吸煙，香煙的煙氣中毒害作用最大的物質(zhì)有一氧化碳（列舉一種）．
（5）為延長白熾燈泡使用時間，在燈泡內(nèi)放有極少量紅磷的原因是除去氧氣，以減少燈絲氧化．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．80℃時Ca（OH）2的溶解度約為0.1g．此溫度將5.6g CaO溶于94.4g水中所得溶液的質(zhì)量分數(shù)約為（　�。�
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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．A～E都是初中化學中的常見物質(zhì)，其所示轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖，其中“--”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學反應；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系．已知A、B均為黑色粉末，C、D、E常溫下呈氣態(tài)，且C和D的組成元素相同．回答下列問題：（反應條件、其他生成物均已略去）
（1）寫出物質(zhì)D的化學式：CO2．
（2）寫出下列反應的化學方程式：
B+A：C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑；
C→D：O2+CO$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2 或CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
（3）自然界中D轉(zhuǎn)化為E的途徑是光合作用．
（4）圖中反映了B、C共有的化學性質(zhì)是可燃性或還原性．

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